考试题-大学生职业生涯规划第十章.docx

大学生职业生涯规划第十章

一、选择题
（一）单选题
1. 产生新颖又有用的想法是指（A）
A. 创意
B. 创新
C. 创业
D. 机灵

2. 创新的本质是（B）
A. 停留在思考层面
B. 把创意扩展到行动层面
C. 开创事业
D. 代表着精神力量

3. 以下不属于各级政府为了鼓励大学生创业出台的优惠政策的是（D）
A. 政策
B. 资金
C. 税收
D. 保研

4. 大学生创业的主要障碍（C）
A. 诈骗风险
B. 团队解散
C. 融资困难
D. 家庭不支持

5. “努力是不会有结果的，而且越努力说明能力越差”对应的是（D）
A. 高创造力
B. 自卑
C. 成长型思维模式
D. 固定型思维模式

6. 创业者身上首要的特征（A）
A. 强烈的创业意愿和决心
B. 高风险偏好
C. 高的成就需求
D. 追求企业组织之外的自主性

7. 好的创业项目的特征是（B）
A. 行业热点
B. 对一个棘手的问题，提供有效的解决方案
C. 专家推荐
D. 互联网行业

8. 以下不是对选择创业项目进行调研和评估的是（A）
A. 创业原因分析
B. 目标用户群体分析
C. 市场需求分析
D. 盈利模式分析

9. 对一般的创业团队来说，核心成员大多是（B）
A. 1人
B. 3～5人
C. 10人左右
D. 人越多越好

10. 面对因生活所限、条件不具备或经验不足而导致创业失败的最佳态度是（B）
A. 突破困境，勇往直前
B. 保留梦想，积累经验，寻找机会再次开始。
C. 努力消除障碍
D. 放弃

（二）多选题：
1. 让大学生有了更多的机会创业的社会背景有（ABCD）。
A. 互联网的飞速发展 B. 知识在企业中的分量越来越重
C. 投入资金的成本相对减少 D. 硬件阻力变少

2. 创业教育的主要形式包括（ABC）
A. 创业课程
B. 创业类社团
C. 创业计划大赛
D. 公务员考试指导讲座

3. 创造力的４C模型（ABCD）
A. 杰出创造力
B. 专业创造力
C. 微创造力
D. 小创造力

二、判断题
1. 创业，是创新活动的延伸。（√）
2. 创业教育的目的是尽快培养出更多的大学生经理。（×）
3. 创造发明都是独立完成的，都需要科学家与世隔绝才能创造出来。（×）
4. 低智商的人创造力一定不高，但是高智商的人不一定有创造力。（√）
5. “创业者和创业爱好者”的关键区别是看行动。（√）

三、简答题

1、请简单谈谈提高创造力的三个条件。
答题要点：
（1）储备丰富的专业知识
你头脑中储存的必要知识越丰富，就越容易将它们以有用的方式整合起来。可以通过提高知识的“可提取性”，注重积累和加入可迁移思考来实现。
（2）进行创造性思维训练
创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理想等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。现在有很多关于创造力的培训，如头脑风暴、发散思维训练等，都是通过培养创造性思维来提高创造力的
（3）提高内在动机
思维训练只能训练创造力的形式，而创造力的核心——创意本身，则是内在动机在起作用。发展内在动机，就是要保持自己的好奇心和开放性，给创造力留出空间，去标签化，尝试用新的连接来进行新的解释或实验，同时不断提高专注力。

2. 一份好的《创业计划书》应包含的主要内容有哪些？
答题要点：
1．投资亮点
要用尽量精炼的语言介绍项目的亮点，可以从技术、产品、团队、商业模式、竞争优势等方面突出亮点。
2．公司或项目介绍
公司或项目介绍主要包括项目简述、团队介绍、产品与技术、资质与专利、同类对比等细项。
3．简单的行业分析
行业分析部分要介绍和你相关的行业情况，回答3个问题：你做的市场有多大？有多少先行者？你的实力如何？
4．竞争优势介绍
竞争优势介绍是指根据项目状况，具体地从产品、团队、市场或其他角度出发阐述公司与竞争对手的差异。
5．发展战略
发展战略含阶段性目标和为了实现目标而采取的具体策略，需制订3年内的规划，或者是一年的行动方案。
6．财务预测
财务预测是指未来3年的财务预测，包括主营业务收入预测、公司净利润预测等指标，也可包含产品用户数增长趋势等关键绩效指标的预测。
7．融资要求和用途
融资要求和用途部分要介绍需求的资金数目和具体用途。

3. 如果增加自己在创业过程中的心理弹性？
答题要点：
（1）主动调整适应环境。关注自己的情绪，并且主动调整。
（2）积极思考和行动。多采用以问题为中心的方式来解决问题，而不是以情绪为中心。
（3）自信乐观，进行积极的自我暗示，相信自己能够渡过难关。
（4）给自己容错的空间。鼓励创新就是要容忍和接纳创新所带来的失败，对自己的失败进行积极思考。从整个社会层面来说，只有存在一个容忍失败的大环境，才可能鼓励更多的创新。
（5）重整旗鼓。当身心状态失衡时，给自己恢复的空间，避免用不健康的方式应对压力。
（6）积极寻求环境中的保护因素，寻求真正的支持与肯定。

四、分析题

1. 请分析自己的创业自我效能感如何，你是否准备创业，为什么，谈谈你对大学生创业的看法？
大学生创业最佳的形式是创新活动的延伸，而不是人云亦云，更重要是从自身实际出发。
根据具体的事例分析自己的创新效能感，风险承担能力，机会识别能力；关系协调能力；组织协调能力。
分析自己的创业初心。
结合自己的经验谈。