四讲四爱教育主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

“四讲四爱四讲四爱”教育主题班教育主题班会会第1页争树文明礼仪新风尚争树文明礼仪新风尚 共做四讲四爱武职人共做四讲四爱武职人第2页为了深化我校学生综合素质和基本职业能力培养工作，引导我校学生自觉加强文明涵养，切实提升学生综合素质，不停增强我校学生就业竞争力，经研究，决定在一、二年级学生中有计划、系统地开展“四讲四爱”活动，意在构建学生责任教育、感恩教育、情感教育体系，培养学生责任意识、感恩意识、诚信意识和自尊自爱自律意识，促进学生科技文化素质与思想工作道德素质同时发展。第3页大学生应该是一个素质群体，是一个国家和民族希望和未来。提升文明素质，教育是关键。教育任务是让学生“学会与人相处，学会追求知识，学会做事和学会发展”，即教育学生会做人、会做事、会学习、会生活。从大学生学校生活来讲，就是要做到四讲四爱，即讲文明、讲团结、讲纪律、讲进取；爱学校、爱老师、爱同学、爱学习。对于职业院校学生来说，开展“四讲四爱”主题教育是以学生养成良好道德品质和行为习惯为重点，把道德教育渗透到学校课堂教学、社会活动、校园生活、社会实践等各个步骤中，帮助学生在责任教育、感恩教育、情感教育、职业道德教育过程中思想得到升华、心灵得到净化、行为得到规范；帮助大学生以一个文明人姿态步入社会；更主要是，使我们在健康成长道路上，向着高兴和成功目标，迈出坚实一步。第4页讲文明第5页讲文明，就是要用实际行动告别不文明行为，养成文明礼仪、文明交往、文明生活、文明学习、文明做事习惯，增强文明意识、民主意识、参加意识，激发集体主义责任感和主人翁精神。第6页第7页文明行使交通规则 在过马路时要注意行驶 车辆，不要随意翻越栏杆第8页文明与他人相处第9页文明握手第10页新闻一则：扫墓也需讲文明“活动一结束，留下满地垃圾；还一路吃零食，一路扔零食包装物，我们跟在后面捡都捡不完。”年清明节，在位于龟山向警予烈士墓园，汉阳区城管局环卫工刘师傅无奈地说。早晨10时许，记者在该墓园见到，向警予塑像端坐在苍松翠柏间，脚下广场上，聚集着参加纪念活动社会各界人士，4名环卫工人拎着塑料桶，手持火钳，在人缝中穿梭，忙碌地捡拾地上纸屑、瓜籽壳等物。人群散尽，广场上满是随手丢弃垃圾，环卫工又开始用大扫帚清扫。环卫工吁请大家，文明祭扫，爱护墓园环境。看了这些，你以为文明是什么？第11页怎样做才是讲文明呢？讲文明就是做文明人，说文明话，行文明事。说话时，态度要和善、谦逊、文雅、亲切、得体，决不能够说脏话、粗话，要坚持说普通话。待人接物，行为举止，都要考究文明礼貌，考究仪表仪态，不论在校内外，都要做到不打架、不骂人、不粗鄙。要学会抑制和谦让。自己不对，要善于、勇于自我批评，他人不对，要能原谅他人过失，当他人对自己已表示歉意时，更不能得理不饶人。第12页讲团结第13页讲团结，目标是要营造良好人际关系。在学生时代讲团结就是学会与团体合作，共享共担。主动融入班级，乐于接收同学帮助配合班级完成工作。决议前主动发表建设性意见，充分参加班级讨论；决议后，不论个人是否有异议，必须从言行上完全给予支持。主动主动分享知识和经验；主动给予同学必要帮助；善于利用班级力量处理问题和困难。善于和不一样类型同学合作，不将个人喜好带入校园生活，充分表达“对事不对人”标准。第14页篮球场，一直以来都是很精彩、很热闹地方！在这里，团结表达无疑！第15页讲团结就是要光明磊落、正气昂然，以团结向上、平等友爱、融洽友好为出发点，树立友好发展观念。不说不利于团结话，不做不利于团结事，犯了错误、说了错话、有了误会、有了矛盾要及时、主动地向对方道歉，主动主动地营造团结或不校园生活气氛。第16页团结就是家庭团结就是情谊团结就是高兴团结就是力量第17页讲纪律第18页学校基本纪律规范是为了维持学校正常教学工作和生活秩序，使学校教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好成才环境，培养良好行为习惯，是每一个学生必须了解和恪守行为准则。讲纪律是做一名合格公民基础，是培养学生处处恪守规则基本要求，目标是要培养学生融入组织价值观、融入集体生活、融入团体建设就道德意识。第19页纪律就是规则，是指要求学生恪守已确定了秩序、执行命令和推行自己职责一个行为规范，是用来约束学生行为校内外规章、制度和守则总称。从宏观上讲作为一个公民，要恪遵法律法规；从微观上讲，作为一个学生，要恪守校规校纪，以后走向了工作岗位，一样也要恪守企业要求。第20页纪律是约束我们行为，约束行为目标是为了让大家按照一定要求去做事情。人没有了纪律约束，就像是短了线风筝，可能当初会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为人，必定是严格地按照纪律来约束自己人，不恪守纪律学生不能够算是一个优异学生。一个学校、一个班级，有那么多学生，假如上课纪律很乱，能够乱说话，能够随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习气氛不够浓厚，这么感觉会影响到每一个学生，大家会逐步在这么环境中丧失前进动力，会逐步泯灭了上进心。所以，不恪守纪律同学，所影响不但仅是自己学业，而是破坏我们班级，我们学校整体团结、奋进气氛。这是我们果断不能够允许。第21页考究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么时候，必须做什么，不该做什么时候，就果断不能够做。要把自觉恪守纪律，看成是提升自己前提，果断按照纪律来约束自己行为。古有“不以规矩，不成方圆”，今有“三大纪律，八项注意”之说，可见纪律主要性。纪律是学习前提、是胜利保障，是一条颠不破真理。第22页讲进取第23页人需要进取。社会在进步，技术在发展，环境在改变，为了适应改变和发展，每名学生都应该讲求进取，抛弃安于现实状况，不思进取，得过且过思想。讲进取是每个学生追求更高生活质量，追求更高技术技能，追求更高思想境界主要路径。第24页讲进取就是要刻苦奋斗，锐意进取，解放思想，与时俱进，主动向上。简单讲，就是能经常“仰视星空”，保持一个主动心态，乐观向上，充满自信精神，在各种活动中认识自我，在管理中调整自我，在学习中完善自我；经过在进取道路上有别于他人价值差异，做一个他人无法替换人。第25页中国古代有一句“驼负千斤，蚁驮一粒”格言：骆驼能背负千斤重量，而蚂蚁背起只是一粒米。假如要判定他们胜败，你会判谁赢呢？骆驼背负千斤远胜于蚂蚁背一粒米重量，骆驼当然不会输；不过，从另一个角度来看，蚂蚁一样也赢了！因为，骆驼背负起千斤当然很厉害，但这千斤不过是它本身重量一倍；而小小蚂蚁背起一粒米，就有可能是它本身重量五到十倍。小蚂蚁比骆驼更充分地发挥了本身潜力！每个人智力、天赋会有所差异，能力也各有大小，或许我们还都认为自己仅仅是那只“小小蚂蚁”，不过，假如我们充分地发挥了自己才智，竭自己所力、尽自己所能地做好全部该做好事情，我们一样也能做出小蚂蚁一样“壮举”，我们一样也能成为一个完完全全胜利者！正如奥运冠军刘翔所说：“人生命就是由一个个赛程所组成，谁都能够成为自己冠军，做最好自己。”第26页义务卖报，捐献爱心第27页进取心，是一个神秘牵引力。它会牵引着我们向着目标不停努力，每当我们到达一个高度，它就会召唤我们向更高境界努力；进取心，是我们最好朋友。它会帮助我们远离不良习惯和品行，它会指导你走向光明和高兴。同学们带着满腔热情，主动进取，用自己勤劳双手打造自己爱心之城！第28页爱学校第29页我们学校职业教育先驱第30页明朗天空青青地雪白楼房无限绿第31页学习与修身养性摇篮视野是开阔漂亮是无限第32页翠绿树木落下斑驳树影，清新爽快空气给予我们欢快安逸心情第33页学校为学生提供了受教育机会，提供了受教育环境，提供了受教育服务场所。爱学校就是每名学生从自己做起，从班级做起，从身边小事做起，为学校发展做出自己应有贡献，把青春记忆留在校园，把最美形象留给母校。第34页学校为我们提供了美好环境，有些人却把它变成了荒诞和滑稽我们还能怎么说明我们爱学校呢第35页爱学校就是遵从学校管理，恪守学校纪律，拼搏进取，奋发成才，以实际行动刻苦学习专业知识，主动参加社会实践，主动展示青春风采，把自己铸造成适应社会需要优异人才，为学校争光。第36页爱老师第37页爱老师，目标是要教育学生传承一个精神，知道一个感恩，领悟一个幸福。爱老师，对于学生而言，就是尊重知识，尊重他人，尊重创造详细表现之一；爱老师，也是爱学习另一个方式。第38页一张照片故事：其实我们也知道心疼老师第39页老师是学海灯塔，学生是扬帆远航舟，他引航舟行天下，笑看那顺流逆流，三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧明眸，人间真情他最温暖！母校是英才摇篮，老师是编织摇篮手，他织出灿烂未来，让桃李开遍神州，三尺讲台清风两袖，用一生激情燃烧，铸就学子前途锦绣！第40页山里孩子不知教师节（新闻）“你们爱老师吗？”“爱！”那天，记者问云岭小学一年级13位学生同一个问题时，13个异口同声回答让人感动。“为何爱他呢？”“因为他很好！”13张稚气未脱脸一样坚定，那就是：我们老师对我们很好，所以我们爱他。“那你们知道哪天是教师节吗？”“不知道”一样是13个学生，但这个回答则底气不足，稀稀拉拉，有同学还是瞪着大眼睛在认真思索，希望能想出答案。“我们几乎不过教师节，所以也没跟学生强调这个节日。”今年51岁，已经有31年农村小学教龄谢金言老师不好意思地这么告诉记者。第41页爱老师就是尊师重教，努力学好知识和技能，以优异成绩回报老师，回报社会。一个不爱老师人就是一个不尊重知识，一个不热爱知识人。学生应该怀着一颗感恩心，尊重教师人格和学识，珍惜老师劳动结果，努力学好科学文化知识，以优异成绩回报老师，成为一个有用人。第42页爱同学第43页同学之爱，无比宝贵。但现实生活中，因为学生思想觉悟，价值观念，利益追求，兴趣兴趣差异，造成同学与同学之间相互猜疑，引发同学之间不和睦。在大课时代爱同学目标是学会与同学交往，取长补短，学会了解和尊重，关心帮助同学，形成与同学协作态度，养成与同学合作习惯，成为一个人格健全，心灵漂亮人。第44页你举手之劳会在我们心中搭起一座桥第45页爱同学就是要形成同学之间友爱之风。没相关爱同学之心，就没有同学友爱。同学之间应该要树立“心中有他人”观念，关注身边生活上有困难，心理上有迷惑同学，关心同学寒暖冷热，尽心尽力帮助他们排忧解难，为同学服务，互助互爱，让生活中不友好音符消失，让友好之花开遍校园每个角落。第46页爱学习第47页学习是为了更好地生存和发展，不停地练习，主动获取积累生存本领，去掉原有但过时东西，添加原来没有但却需要东西，从而使自己与环境协调一致。学习就是一种使你更加快乐，生活质量更好，更有自尊，对社会贡献更大一种素质提高过程。人类学习可以看做是个体或群体为了弥补自身缺陷（包括物质与精神，心理和生理）和适应环境而进行意在获取知识，经验或智慧吸收过程。学习原始意义就是：为适应外界和未来生活，不停地练习，积累生存本领。第48页爱学习就是武装头脑，一直保持一个攻坚克难精神和勇于实践科学态度。大学生在大学里，实际上要学四种东西：一是学怎样读书；二是学怎样做事；三是学怎样与人相处；四是学怎样做人。正确对待自己，正确对待他人，与同学和睦相处，降低误解，加强沟通，创造一个富有些人情味校园；正确对待学习技巧和能力。请相信“一技在手，就业无忧；二技在手，择业无忧；三技在手，发展无忧”。第49页有价值思想是漂亮，学习着是漂亮，思想着是漂亮，认识着实践是漂亮。不论什么也阻止不了我们求知学习欲望，提倡学习就是提倡思想提倡智慧和光明，消除愚昧和黑暗。第50页“四讲四爱”意识，我们每个人或多或少都有，“四讲四爱”不但仅只是宣传而已，对于我们学生来说，文明、团结、纪律和进取是我们应该具备精神风貌，“四讲四爱”对应该是我们发自内心情感。另外，我们还要爱自己、爱父母、爱生活 小心你思想，它会影响你行为；小心你行为，它会影响你习惯；小心你习惯，它会影响你性格；小心你性格，它会影响你命运。第51页花儿用娇艳香馨装扮世界花儿用娇艳香馨装扮世界我们用四讲四爱净化心灵我们用四讲四爱净化心灵我们大家共同进步，吸收落实我们大家共同进步，吸收落实“四四讲四爱讲四爱”精神，做一个人情味儿十精神，做一个人情味儿十足、素质面宽广大学生。足、素质面宽广大学生。第52页第53页