懂规矩守纪律主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

守守纪纪 律律懂懂矩矩91主题班会规规第1页1、有些同学埋怨学校、班级纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委管理，而且所以以为自己不够自由。2、你有这种想法吗？你又怎样了解纪律呢？问一问问一问：第2页什么是规矩？什么是规矩？规矩是指一定标准、法则或习惯第3页没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。假如规范、标准缺失，不但会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会发展和生存质量。第4页19881988年，年，7575位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有些人问一位诺贝尔获奖者，你在会议期间，有些人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个试验室学到了你认为最主要东西哪所大学哪个试验室学到了你认为最主要东西？这位白发苍苍获奖者说是在学校。？这位白发苍苍获奖者说是在学校。在学校学到了：在学校学到了：把自己东西分二分之一把自己东西分二分之一给小搭档；不是自己东西不要拿；东西给小搭档；不是自己东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思息；做错了事要表示歉意；学习要多思索；要仔细观察大自然。从根本上说，索；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到全部东西就是这些。我学到全部东西就是这些。科学家普遍科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。受益。第5页习惯若不是最好仆人，习惯若不是最好仆人，就是最差主人。这句话就是最差主人。这句话告诉我们告诉我们:养成一个好习养成一个好习惯它会终生为你服务，惯它会终生为你服务，并带你走上并带你走上成功成功之路之路;而而养成一个坏习惯它便会养成一个坏习惯它便会带你误上带你误上歧途歧途。好习惯。好习惯和坏习惯都是在生活中和坏习惯都是在生活中积累。积累。第6页我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页什么是纪律？什么是纪律？第14页严格纪律第15页钢铁般纪律第16页坚韧纪律第17页第18页零失误国零失误国庆大阅兵庆大阅兵第19页外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们整齐，威武，人民解放军徒步方队，他们整齐，威武，让世界看到了作为一个大国风范。让世界看到了作为一个大国风范。是什么确保了他们奇迹般完成任务？是什么确保了他们奇迹般完成任务？第20页普通来说，纪律有三种基本涵义：普通来说，纪律有三种基本涵义：1纪律是指处罚；纪律是指处罚；2纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目手段；3纪律是指对本身行为起作用内在约束力。纪律是指对本身行为起作用内在约束力。一个人一个人,假如没有那种恪守纪律心假如没有那种恪守纪律心,那么这那么这个人是不完整！他人生是失败，纪律同义词个人是不完整！他人生是失败，纪律同义词是保护是保护,同时也是自由确保，有了纪律我们才同时也是自由确保，有了纪律我们才能愈加好地学习成长能愈加好地学习成长!有了纪律我们学生生活有了纪律我们学生生活才会愈加完整！才会愈加完整！第21页 中小学生守则中小学生守则和和中学生日常行为规范中学生日常行为规范已经已经给了我们明确目标：自尊自爱，重视仪表，真诚友爱，给了我们明确目标：自尊自爱，重视仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。我们朝阳学校各项校规、校纪和这些守则规范是母。我们朝阳学校各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，完全一致。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，但做起来可就不那么轻易了。不是吗？有些同学总是但做起来可就不那么轻易了。不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶然违反一两条纪律没什么关系。怀着侥幸心理，认为偶然违反一两条纪律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶然犯一两次错误原来是能够可是，同学们想过吗？偶然犯一两次错误原来是能够原谅，但假如总是怀有这些侥幸心理话，天长日久养原谅，但假如总是怀有这些侥幸心理话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，各种规成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们自由，而是为了让同学章制度并不是为了限制同学们自由，而是为了让同学们拥有一个愈加有序环境，取得更大意义上自由；使们拥有一个愈加有序环境，取得更大意义上自由；使同学们能够愈加好学习、工作，这才是制订各种纪律、同学们能够愈加好学习、工作，这才是制订各种纪律、规范真正目标。规范真正目标。第22页纪律与自由纪律与自由n n我们都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提，所以有些同学便产生了误解，认为恪守纪律和个人自由是对立，要恪守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容，实际上是分不开。恪守纪律才能使人取得真正自由：不恪守纪律，人们就会失去真正自由。总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。二者有机结合最有利于学生发展。第23页纪纪律律联想一下联想一下,没有没有我们会怎么样我们会怎么样第24页 第第二二天天李李某某出出门门游游逛逛，见见路路边边停停着着一一辆辆吉吉普普车车，即即设设法法打打开开车车门门，将将车车开开走走。行行驶驶途途中中，因因操操作作生生疏疏，将将在在车车站站候候车车3 3人人挂挂倒倒，二二死死一一伤伤。李李某某不不但但未未停停车车，反反而而加加大大油油门门逃逃走走。当当日日下下午午，李李某某将将汽汽车车以以两两万万元元价价格格卖卖出出。听听说说警警察察在在调调查查此此案案，李李某某逃逃走走，在在逃逃亡亡第第五五天天还还曾曾教教唆唆一一个个1515岁岁男男少少年年抢抢劫劫他他人人财财产产12001200元元；帮帮助助他他人人运运输输毒毒品品3030克克，取取得得运运输输费费150150元元。后后李李某某被被警警方方抓抓获获。他他一一生生也也从从此此将将在在牢牢狱狱之之中中度度过过 。第25页讨论时间讨论时间我想在坐每一位同学对我们学校、班级、我想在坐每一位同学对我们学校、班级、宿舍纪律情况也有一定了解，宿舍纪律情况也有一定了解，那么那么对以后以后纪律方面有什么好提律方面有什么好提议吗？第26页1.课堂纪律：重视课堂纪律和秩序，确保上课课堂纪律：重视课堂纪律和秩序，确保上课效率。杜绝旷课，迟到，早退现象；杜绝上效率。杜绝旷课，迟到，早退现象；杜绝上课吃零食、玩笔、睡觉、说话等现象，确保课吃零食、玩笔、睡觉、说话等现象，确保良好上课气氛。良好上课气氛。2.宿舍纪律：自觉恪守作息制度，按时就寝；宿舍纪律：自觉恪守作息制度，按时就寝；午、晚休时和熄灯后保持平静；不使用违规电午、晚休时和熄灯后保持平静；不使用违规电器，不私接电源；考究公共卫生；保持内务整器，不私接电源；考究公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。理、物品摆放整齐。3.校园纪律：恪守学生道德规范、学生行为准校园纪律：恪守学生道德规范、学生行为准则、学校管理制度，爱护校园公共设施，维护则、学校管理制度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。校园正常秩序。第27页学生纪律歌学生纪律歌天天向上学习好，恪守纪律作担保。天天向上学习好，恪守纪律作担保。按时上学不迟到，各科作业早早交。按时上学不迟到，各科作业早早交。早读铃响快朗诵，抓紧时间效率高。早读铃响快朗诵，抓紧时间效率高。上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。专心听讲多讲话，认真思索习惯好。专心听讲多讲话，认真思索习惯好。课间休息讲文明，防止打闹和争吵。课间休息讲文明，防止打闹和争吵。课间活动益身心，适当休息换大脑。课间活动益身心，适当休息换大脑。排队做到快静齐，不推挤来不打闹。排队做到快静齐，不推挤来不打闹。动作到位听口令，天天做操身体好。动作到位听口令，天天做操身体好。教师话记在心，天天对照要记牢。教师话记在心，天天对照要记牢。第28页播下一个行动，播下一个行动，收获一个习惯；收获一个习惯；播下一个习惯，播下一个习惯，收获一个性格；收获一个性格；播下一个性格，播下一个性格，收获一个命运。收获一个命运。第29页行为决定习惯 习惯决定性格性格决定命运第30页总总 结结 语语n n同同同同学学学学们们们们，没没没没有有有有严严严严格格格格学学学学校校校校纪纪纪纪律律律律，必必必必定定定定会会会会影影影影响响响响我我我我们们们们习习习习惯惯惯惯养养养养成成成成,必必必必定定定定会会会会造造造造成成成成学学学学习习习习松松松松弛弛弛弛,违违违违纪纪纪纪成成成成风风风风.要要要要向向向向大大大大目目目目标标标标走走走走去去去去，就就就就得得得得从从从从小小小小目目目目标标标标开开开开始始始始。这这这这需需需需要要要要我我我我们们们们从从从从现现现现在在在在养养养养成成成成规规规规范范范范行行行行为为为为，自自自自觉觉觉觉恪恪恪恪守守守守基基基基本本本本学学学学生生生生准准准准则则则则，善善善善于于于于把把把把握握握握好好好好自自自自己己己己前前前前行行行行方方方方向向向向。所所所所以以以以,我我我我们们们们必必必必须须须须恪恪恪恪守守守守纪纪纪纪律律律律，创创创创造造造造良良良良好好好好学学学学习习习习、生生生生活活活活环环环环境境境境.最最最最终终终终把把把把纪纪纪纪律律律律约约约约束束束束变变变变为为为为一一一一个个个个自自自自觉行为觉行为觉行为觉行为,把自觉行为习惯升华为一个文明素养把自觉行为习惯升华为一个文明素养把自觉行为习惯升华为一个文明素养把自觉行为习惯升华为一个文明素养.第31页第32页