届孟德尔遗传定律二轮复习市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法孟孟 德德 尔尔 遗遗 传传 定定 律律 拓拓 展展 及及 解解 题题第1页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法考考纲纲要要求求1.孟孟德德尔尔遗遗传传试试验验科科学学方方法法（）。2.基基因因分分离离定定律律和和自自由由组组合合定定律律（）。3.伴伴性性遗遗传传（）。4.人人类类遗遗传传病病类类型型（）。5.人人类类遗遗传传病病监监测测和和预预防防（）。6.人人类类基基因因组组计计划划及意及意义义（）。）。第2页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法假说假说演绎推理演绎推理测交测交减减后期后期减减后期后期等位基等位基因分离因分离非同源染非同源染色体上非色体上非等位基因自等位基因自由组合由组合有性有性核基因遗传核基因遗传萨顿萨顿摩尔根摩尔根伴伴X显性遗传显性遗传伴伴Y遗传遗传染色体异常遗传病染色体异常遗传病产前诊疗产前诊疗第3页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法同源染色体同源染色体相同位置上相同位置上等位基因等位基因包含包含显性基因显性基因隐性基因隐性基因隐性性状隐性性状控制控制显性性状显性性状性状性状基因基因 控制控制相对性状相对性状同一性状同一性状不一样表不一样表现现包含包含组合组合基因型基因型表现型表现型决定决定组成组成纯合子纯合子杂合子杂合子后代类型有后代类型有两种或更各种两种或更各种性状性状分离分离控制控制一、相关概念一、相关概念ABC第4页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法1 1、回交与测交、回交与测交2 2、正交与反交、正交与反交3 3、表现型与基因型关系、表现型与基因型关系4 4、相同基因与等位基因、相同基因与等位基因几组概念辨析几组概念辨析5 5、等位基因与复等位基因、等位基因与复等位基因F1F1与亲本类型相交叫回交；与亲本类型相交叫回交；F1F1与隐性亲本与隐性亲本类型相交叫测交。类型相交叫测交。表现型表现型=基因型基因型+环境环境若同源染色体上同一位置上等位基因数目在两个以上，若同源染色体上同一位置上等位基因数目在两个以上，称为复等位基因。如控制人类称为复等位基因。如控制人类ABOABO血型基因血型基因:IA、IB、i第5页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法1.孟德尔定律与假说演绎法孟德尔定律与假说演绎法第6页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法三、分离定律与自由组合定律比较三、分离定律与自由组合定律比较比较内容基因分离定律基因自由组合定律相对性状 F1表现型等位基因一对一对两对或两对以上两对或两对以上显性亲本性状显性亲本性状显性亲本性状显性亲本性状两种，两种，百分比为百分比为3 3：1 1四种，四种，百分比为百分比为9 9：3 3：3 3：1 1相对性状数目相对性状数目F2表现型表现型位于一对同源染位于一对同源染色体相同位置上色体相同位置上位于一对同源染位于一对同源染色体相同位置上色体相同位置上等位基因位置等位基因位置图解图解第7页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法分离定律与自由组合定律比较（续分离定律与自由组合定律比较（续1）比较内容基因分离定律基因自由组合定律等位基因等位基因数量 非等位基因在染色体上位置等位基因行为 非等位基因行为 F1基因型 一对一对两对或两对以上两对或两对以上无非等位基因无非等位基因位于非同源染色体上位于非同源染色体上等位基因分离等位基因分离等位基因分离等位基因分离无非等位基因无非等位基因非等位基因自由组合非等位基因自由组合一个，为杂合子一个，为杂合子一个，为杂合子一个，为杂合子两种，两种，百分比为百分比为1 1：1 1四种，四种，百分比为百分比为1 1：1 1：1 1：1 1三种，三种，百分比为百分比为1 1：2 2：1 1九种九种F1F1产生配子类型产生配子类型F2F2基因型基因型第8页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法分离定律与自由组合定律比较（续分离定律与自由组合定律比较（续2）基因分离定律基因自由组合定律F1测交后代 遗 传 实 质 共 同 基 础 两种，两种，百分比为百分比为1 1：1 1四种，四种，百分比为百分比为1 1：1 1：1 1：1 1 F F1 1产生配子时，产生配子时，等位基因随同源染色等位基因随同源染色体分开而分离体分开而分离，分别，分别进入不一样配子中。进入不一样配子中。F F1 1产生配子时，等位基因随产生配子时，等位基因随同源染色体分开而分离，同时，同源染色体分开而分离，同时，非等位基因随非同源染色体自由非等位基因随非同源染色体自由组合而随机组合组合而随机组合。减数分裂中染色体行为是这两个遗传定律共同基础减数分裂中染色体行为是这两个遗传定律共同基础。经过减数分裂形成配子时，位于同源染色体上等位基因经过减数分裂形成配子时，位于同源染色体上等位基因分离，它们行为是独立，互不影响；分离，它们行为是独立，互不影响；非同源染色体上非同源染色体上非非等位基因则表现出自由组合行为。等位基因则表现出自由组合行为。第9页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法显隐性判断显隐性判断纯合子和杂合子推断纯合子和杂合子推断基因型和表现型及概率推断基因型和表现型及概率推断题组题组1单独考查基因分离定律及其应用单独考查基因分离定律及其应用第10页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法1.某某二二倍倍体体植植物物中中，抗抗病病和和感感病病这这对对相相对对性性状状由由一一对对等等位位基基因因控控制，要确定这对性状显隐性关系，应该选取杂交组合是（）制，要确定这对性状显隐性关系，应该选取杂交组合是（）A.抗病株抗病株感病株感病株B.抗病纯合子抗病纯合子感病纯合子感病纯合子C.抗病株抗病株抗病株，或感病株抗病株，或感病株感病株感病株D.抗病纯合子抗病纯合子抗病纯合子，或感病纯合子抗病纯合子，或感病纯合子感病纯合子感病纯合子第11页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法解解析析判判断断性性状状显显隐隐性性关关系系方方法法有有：1、定定义义法法含含有有相相对对性性状状纯纯合合个个体体进进行行正正反反交交，子子代代表表现现出出来来性性状状就就是是显显性性性性状状，对对应应为为隐隐性性性性状状；2、相相同同性性状状雌雌雄雄个个体体间间杂杂交交，子子代代出出现现不不一一样样于于亲亲代代性状，该子代性状为隐性，亲代为显性，故选性状，该子代性状为隐性，亲代为显性，故选C。答案答案C第12页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法2.（湖湖北北荆荆州州部部分分县县市市统统考考）以以下下相相关关一一对对相相对对性性状状遗遗传传叙叙述述，错误错误是（）是（）A.在在一一个个种种群群中中，若若仅仅考考虑虑一一对对等等位位基基因因，可可有有6种种不不一一样样交交配类型配类型B.最能说明基因分离定律实质是最能说明基因分离定律实质是F2性状分离比为性状分离比为31C.若若要要判判别别和和保保留留纯纯合合抗抗锈锈病病（显显性性）小小麦麦，最最合合理理方方法法是是自交自交D.经过测交能够推测被测个体产生配子种类和百分比经过测交能够推测被测个体产生配子种类和百分比第13页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法解解析析若若以以A、a这这一一对对等等位位基基因因为为例例，在在一一个个种种群群中中，可可有有6种种不不 一一 样样 交交 配配 类类 型型，即即 AAAA、AAAa、AAaa、AaAa、Aaaa、aaaa，A正正确确；最最能能说说明明基基因因分分离离定定律律实实质质是是F1减减数数分分裂裂过过程程中中等等位位基基因因分分离离，产产生生两两种种百百分分比比相相等等配配子子，B错错误误；判判别别一一棵棵植植物物是是否否为为纯纯合合子子，可可用用测测交交法法和和自自交交法法，其其中中自自交交法法最最简简便便，C正正确确；因因为为测测交交是是与与隐隐性性个个体体杂杂交交，而而隐隐性性个个体体只只能能产产生生1种种含含隐隐性性基基因因配配子子，所所以以经经过过测测交交后后代代表表现现型型种种类类和和百百分分比比能能够够推推断断被被测个体产生配子种类和百分比，测个体产生配子种类和百分比，D正确。正确。答案答案B第14页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法分离定律应用分离定律应用“方法方法”归纳归纳（1）判判定定纯纯合合子子、杂杂合合子子自自交交（植植物物）、测测交交（动动物物）和花粉判定法（植物）。和花粉判定法（植物）。（2）确认显、隐性）确认显、隐性依据子代性状判断依据子代性状判断a.含含有有一一对对相相对对性性状状亲亲本本杂杂交交子子代代只只出出现现一一个个性性状状子子代代所所出现性状为显性性状。出现性状为显性性状。b.相相同同性性状状亲亲本本杂杂交交子子代代出出现现不不一一样样性性状状子子代代所所出出现现新新性性状为隐性性状。状为隐性性状。依依据据子子代代性性状状分分离离比比判判断断：具具一一对对相相对对性性状状亲亲本本杂杂交交F1性性状分离比为状分离比为31分离比占分离比占3/4性状为显性性状。性状为显性性状。第15页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法2.三法三法“验证验证”两大定律两大定律注注：以以上上三三种种方方法法还还可可用用于于纯纯合合子子、杂杂合合子子判判定定自自交交、测测交交子代及花粉类型出现性状分离者为杂合子，不然为纯合子。子代及花粉类型出现性状分离者为杂合子，不然为纯合子。第16页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法1.（北北京京卷卷，30）野野生生型型果果蝇蝇腹腹部部和和胸胸部部都都有有短短刚刚毛毛，而而一一只只突突变变果果蝇蝇S腹腹部部却却生生出出长长刚刚毛毛。研研究究者者对对果果蝇蝇S突突变变进进行行了了系系列列研研究。用究。用这这两种果两种果蝇进蝇进行行杂杂交交试验结试验结果果见图见图。典例引领典例引领第17页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法第18页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法（1）依依据据试试验验结结果果分分析析，果果蝇蝇腹腹部部短短刚刚毛毛和和长长刚刚毛毛是是一一对对性性状状。其其中中长长刚刚毛毛是是性性性性状状。图图中中、基基因因型型（相相关关基因用基因用A和和a表示）依次为表示）依次为。（2）试试验验2结结果果显显示示：与与野野生生型型不不一一样样表表现现型型有有种种。基基因型为因型为，在试验，在试验2后代中该基因型百分比是后代中该基因型百分比是。（3）依依据据果果蝇蝇和和果果蝇蝇S基基因因型型差差异异，解解释释造造成成前前者者胸胸部部无无刚刚毛毛、后者胸部有刚毛原因：后者胸部有刚毛原因：_。（4）检检测测发发觉觉突突变变基基因因转转录录mRNA相相对对分分子子质质量量比比野野生生型型小小，推推测相关基因发生改变为测相关基因发生改变为_。（5）试试验验2中中出出现现胸胸部部无无刚刚毛毛性性状状不不是是由由F1新新发发生生突突变变基基因因控控制制。作作出出这这一一判判断断理理由由是是：即即使使胸胸部部无无刚刚毛毛是是一一个个新新出出现现性性状状，但但_，说说明明控控制制这这个个性性状状基基因因不不是是一一个个新新突变基因。突变基因。第19页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法第20页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法第21页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法第22页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法2.（全全国国卷卷，34）现现有有4个个小小麦麦纯纯合合品品种种，即即抗抗锈锈病病无无芒芒、抗抗锈锈病病有有芒芒、感感锈锈病病无无芒芒和和感感锈锈病病有有芒芒。已已知知抗抗锈锈病病对对感感锈锈病病为为显显性性，无无芒芒对对有有芒芒为为显显性性，且且这这两两对对相相对对性性状状各各由由一一对对等等位位基基因因控控制制。若若用用上上述述4个个品品种种组组成成两两个个杂杂交交组组合合，使使其其F1均均为为抗抗锈锈病病无无芒芒，且且这这两两个个杂杂交交组组合合F2表表现现型型及及其其数数量量比比完完全全一一致致。回回答答下列下列问题问题。（1）为为实实现现上上述述目目标标，理理论论上上，必必须须满满足足条条件件有有：在在亲亲本本中中控控制制这这两两对对相相对对性性状状两两对对等等位位基基因因必必须须位位于于上上，在在形形成成配配子子时时非非等等位位基基因因要要，在在受受精精时时雌雌雄雄配配子子要要，而而且且每每种种合合子子（受受精精卵卵）存存活活率率也也要要。那那么么，这这两两个杂交组合分别是个杂交组合分别是和和。第23页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法（2）上上述述两两个个杂杂交交组组合合全全部部F2植植株株自自交交得得到到F3种种子子，1个个F2植植株株上上所所结结全全部部F3种种子子种种在在一一起起，长长成成植植株株称称为为1个个F3株株系系。理理论论上上，在在全全部部F3株株系系中中，只只表表现现出出一一对对性性状状分分离离株株系系有有4种种，那那么么，在在 这这 4种种 株株 系系 中中，每每 种种 株株 系系 植植 株株 表表 现现 型型 及及 其其 数数 量量 比比 分分 别别 是是 ，和和。第24页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法解解析析（1）若若抗抗锈锈病病与与感感锈锈病病、无无芒芒与与有有芒芒分分别别受受A/a、B/b这这两两对对等等位位基基因因控控制制，再再依依据据题题干干信信息息可可知知4个个纯纯合合亲亲本本基基因因型型可可分分别别表表示示为为AABB、AAbb、aaBB、aabb，若若要要使使两两个个杂杂交交组组合合产产生生F1与与F2均均相相同同，则则两两个个亲亲本本组组合合只只能能是是AABB（抗抗锈锈病病无无芒芒）aabb（感感锈锈病病有有芒芒）、AAbb（抗抗锈锈病病有有芒芒）aaBB（感感锈锈病病无无芒芒），得得F1均均为为AaBb，这这两两对对等等位位基基因因必必须须位位于于两两对对同同源源染染色色体体上上，非非同同源源染染色色体体上上非非等等位位基基因因自自由由组组合合，才才能能使使两两组组杂杂交交F2完完全全一一致致，同同时时受受精精时时雌雌雄雄配配子子要要随随机机结结合合，形形成成受受精精卵卵存存活活率率也要相同。也要相同。第25页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法（2）依依据据上上面面分分析析可可知知，F1为为AaBb，F2植植株株将将出出现现9种种不不一一样样基基因因型型：AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，可可见见F2自自交交最最终终可可得得到到9种种F3株株系系，其其中中基基因因型型AaBB、AABb、Aabb、aaBb中中有有一一对对基基因因为为杂杂合合子子，自自交交后后该该对对基基因因决决定定性性状状会会发发生生性性状状分分离离，依依次次是是抗抗锈锈病病无无芒芒感感锈锈病病无无芒芒31、抗抗锈锈病病无无芒芒抗抗锈锈病病有有芒芒31、抗抗锈锈病病有有芒芒感感锈锈病病有芒有芒31、感锈病无芒、感锈病无芒感锈病有芒感锈病有芒31。答答案案（1）非非同同源源染染色色体体自自由由组组合合随随机机结结合合相相等等抗抗锈锈病病无芒无芒感感锈锈病有芒抗病有芒抗锈锈病有芒病有芒感感锈锈病无芒病无芒（2）抗抗锈锈病病无无芒芒抗抗锈锈病病有有芒芒31抗抗锈锈病病无无芒芒感感锈锈病病无无芒芒31感感锈锈病病无无芒芒感感锈锈病病有有芒芒31抗抗锈锈病病有有芒芒：感感锈锈病病有有芒芒31第26页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法由由以以上上考考题题可可看看出出本本考考点点在在高高考考中中占占有有极极其其主主要要地地位位，题题目目分分值值重重，区区分分度度高高，内内容容多多考考查查孟孟德德尔尔定定律律实实质质、基基因因型型表表现现型型推推导导及及相相关关概概率率计计算算等等，近近年年高高考考对对分分离离比比变变式式应应用用及及结结合合基基因与染色体关系考查较频繁。备考时务必强化针对性训练。因与染色体关系考查较频繁。备考时务必强化针对性训练。第27页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法（1）关于孟德）关于孟德尔尔定律定律说说法判断正法判断正误误（海南卷，海南卷，12）孟德孟德尔尔定律支持融合定律支持融合遗传观遗传观点（）点（）孟德孟德尔尔定律描述定律描述过过程程发发生在有生在有丝丝分裂中（）分裂中（）按按照照孟孟德德尔尔定定律律，AaBbCcDd个个体体自自交交，子子代代基基因因型型有有16种种（）按按照照孟孟德德尔尔定定律律，对对AaBbCc个个体体进进行行测测交交，测测交交子子代代基基因因型型有有8种（）种（）（2）孟孟德德尔尔巧巧妙妙设设计计测测交交方方法法只只能能用用于于检检测测F1基基因因型型（江江苏苏，11C）（）（）错混诊疗错混诊疗第28页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法（3）若若用用玉玉米米为为试试验验材材料料验验证证孟孟德德尔尔分分离离定定律律，其其中中所所选选试试验验材材料料是是否否为为纯纯合合子子对对得得出出正正确确试试验验结结论论影影响响不不大大。（新新课课标标，6A）（）（）（4）在在孟孟德德尔尔两两对对相相对对性性状状杂杂交交试试验验中中，F1黄黄色色圆圆粒粒豌豌豆豆（YyRr）自自交交产产生生F2。其其中中，F1产产生生基基因因型型YR卵卵和和基基因因型型YR精子数量之比精子数量之比为为11（上海，上海，24B）（）（）（5）F231性性状状分分离离比比一一定定依依赖赖于于雌雌雄雄配配子子随随机机结结合合（江江苏苏，11D）（）（）答答案案（1）（2）（3）（4）（5）第29页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法提提醒醒（1）在在形形成成生生殖殖细细胞胞配配子子时时，成成正正确确遗遗传传因因子子彼彼此此分分离离，分分别别进进入入不不一一样样配配子子中中，形形成成生生殖殖细细胞胞过过程程是是减减数数分分裂裂，AaBbCcDd个个体体自自交交，四四对对等等位位基基因因分分离离和和组组合合是是互互不不干干扰扰，每每对对等等位位基基因因可可产产生生三三种种不不一一样样基基因因型型，所所以以子子代代基基因因型型能能够够有有333381种种。（2）测测交交试试验验不不但但能能检检测测F1基基因因型型，还还能能测测定定F1产产生生配配子子类类型型及及百百分分比比。（4）F1产产生生卵卵与与精精子子数数量量不不具具可可比比性（只能说性（只能说YyRr可产生百分比相等四类雌配子或四类雄配子）。可产生百分比相等四类雌配子或四类雄配子）。第30页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法特殊分离比解题技巧特殊分离比解题技巧首首先先，观观察察F2表表现现型型百百分分比比，若若表表现现型型百百分分比比之之和和是是16，如如97、133、1231、14641等等，即即不不论论以以什什么么样样百百分分比比展展现现，都都符符合合基基因因自自由由组组合合定定律律。其其次次，将将异异常常分分离离比比与与正正常常分分离离比比（9331）进进行行对对比比，分分析析合合并并性性状状类类型型，如如934可可认认定定为为93（31），即即比比值值“4”为为后后两两种种性性状状合合并并结结果果。最最终终，依依据据异异常常分分离离比比出出现现原原因因，推推测测亲亲本本基基因因型型或或推推断断子子代代对对应应表表现现型型百分比。百分比。题组题组2自由组合定律及其变式与应用自由组合定律及其变式与应用第31页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法题组题组2自由组合定律及其变式与应用自由组合定律及其变式与应用1.（山山东东日日照照质质检检）节节瓜瓜有有全全雌雌株株（只只有有雌雌花花）、全全雄雄株株（只只有有雄雄花花）和和正正常常株株（雌雌花花、雄雄花花都都有有）等等不不一一样样性性别别类类型型植植株株，研究人员做了如图所表示试验。以下推测不合理是（）研究人员做了如图所表示试验。以下推测不合理是（）第32页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法第33页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法答案答案B第34页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法2.（福福建建卷卷，28）鳟鳟鱼鱼眼眼球球颜颜色色和和体体表表颜颜色色分分别别由由两两对对等等位位基基因因A、a和和B、b控控制制。现现以以红红眼眼黄黄体体鳟鳟鱼鱼和和黑黑眼眼黑黑体体鳟鳟鱼鱼为为亲亲本本，进进行行杂杂交交试试验验，正正交交和和反反交交结结果果相相同同。试试验验结结果果如如图图所所表表示示。请请回答：回答：第35页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法（1）在在鳟鳟鱼鱼体体表表颜颜色色性性状状中中，显显性性性性状状是是。亲亲本本中中红红眼眼黄体鳟鱼基因型是黄体鳟鱼基因型是。（2）已已知知这这两两对对等等位位基基因因遗遗传传符符合合自自由由组组合合定定律律，理理论论上上F2还还应应该该出出现现性性状状个个体体，但但实实际际并并未未出出现现，推推测测其其原原因因可可能能是是基基因因型型为为个个体体本本应应该该表表现现出出该该性性状状，却却表表现现出出黑黑眼眼黑黑体体性状。性状。（3）为为验验证证（2）中中推推测测，用用亲亲本本中中红红眼眼黄黄体体个个体体分分别别与与F2中中黑黑眼眼黑黑体体个个体体杂杂交交，统统计计每每一一个个杂杂交交组组合合后后代代性性状状及及百百分分比比。只只要要其中有一个杂交组合后代其中有一个杂交组合后代，则该推测成立。，则该推测成立。第36页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法（4）三三倍倍体体黑黑眼眼黄黄体体鳟鳟鱼鱼含含有有优优良良品品质质。科科研研人人员员以以亲亲本本中中黑黑眼眼黑黑体体鳟鳟鱼鱼为为父父本本，以以亲亲本本中中红红眼眼黄黄体体鳟鳟鱼鱼为为母母本本，进进行行人人工工授授精精。用用热热休休克克法法抑抑制制受受精精后后次次级级卵卵母母细细胞胞排排出出极极体体，受受精精卵卵最最终终发发育育成成三三倍倍体体黑黑眼眼黄黄体体鳟鳟鱼鱼，其其基基因因型型是是。因因为为三三倍倍体体鳟鳟鱼鱼_，造成其高度不育，所以每批次鱼苗均需重新育种。造成其高度不育，所以每批次鱼苗均需重新育种。第37页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法解解析析（1）F2出出现现9331变变式式934，故故F1基基因因型型是是AaBb，杂杂合合子子表表现现出出黑黑眼眼黄黄体体即即为为显显性性性性状状。亲亲本本红红眼眼黄黄体体基基因因型型是是aaBB，黑黑眼眼黑黑体体基基因因型型是是AAbb。（2）据据图图可可知知，F2缺缺乏乏红红眼眼黑黑体体性性状状重重组组，其其原原因因是是基基因因型型aabb未未表表现现红红眼眼黑黑体体，而而表表现现出出黑黑眼眼黑黑体体。（3）若若F2中中黑黑眼眼黑黑体体存存在在aabb，则则与与亲亲本本红红眼眼黄黄体体aaBB杂杂交交后后代代全全为为红红眼眼黄黄体体（aaBb）。（4）亲亲本本中中黑黑眼眼黑黑体体基基因因型型是是AAbb，其其精精子子基基因因型型是是Ab；亲亲本本中中红红眼眼黄黄体体基基因因型型是是aaBB，其其次次级级卵卵母母细细胞胞和和极极体体基基因因型型都都是是aB，受受精精后后次次级级卵卵母母细细胞胞不不排排出出极极体体，造造成成受受精精卵卵基基因因型型是是AaaBBb，最最终终发发育育成成三三倍倍体体黑黑眼眼黄黄体体鳟鳟鱼鱼。三三倍倍体体生生物物在在减减数数分分裂裂过过程程中中染染色色体体联联会会紊紊乱乱，无无法法产产生正常配子，造成其高度不育。生正常配子，造成其高度不育。第38页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法答案答案（1）黄体（或黄色）黄体（或黄色）aaBB（2）红红眼黑体眼黑体aabb（3）全）全为红为红眼黄体眼黄体（4）AaaBBb不不能能进进行行正正常常减减数数分分裂裂难难以以产产生生正正常常配配子子（或或在在减数分裂减数分裂过过程中染色体程中染色体联联会紊乱会紊乱难难以以产产生正常配子）生正常配子）第39页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法【例【例4 4】某植物有紫花和白花两种表现型，某植物有紫花和白花两种表现型，A A和和a a、B B和和b b是分别是分别位于两对染色体上等位基因，位于两对染色体上等位基因，A A对对a a、B B对对b b为显性。若让基因型为显性。若让基因型AaBbAaBb紫花植株自交，子代植株中紫花：白花紫花植株自交，子代植株中紫花：白花=97=97。白色物质白色物质紫色素紫色素另一个白另一个白色物质色物质基因基因A A酶酶A A基因基因B B酶酶B B(2)(2)基因型不一样两白花植株杂交，基因型不一样两白花植株杂交，F F1 1紫花紫花白花白花=11=11。则两。则两亲本白花植株杂交组合（基因型）是亲本白花植株杂交组合（基因型）是 。AabbaaBB AabbaaBB 或或 AAbbaaBbAAbbaaBb第40页真题领悟真题领悟融会贯通融会贯通知识主线知识主线思维串联思维串联研判规律研判规律突破方法突破方法【例【例5 5】人类皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素多少由两对独立遗人类皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素多少由两对独立遗传基因（传基因（A A和和a a、B B和和b b）所控制，显性基因）所控制，显性基因A A和和B B能够使黑色素量能够使黑色素量增加，二者增加量相等，而且能够累加。一个基因型为增加，二者增加量相等，而且能够累加。一个基因型为AaBbAaBb男男性与一个基因型为性与一个基因型为AaBBAaBB女性结婚，以下关于其儿女皮肤颜色深女性结婚，以下关于其儿女皮肤颜色深浅描述中错误是（浅描述中错误是（）A A可产生四种表现型可产生四种表现型 B B肤色最浅孩子基因型是肤色最浅孩子基因型是aaBbaaBb C C与亲代与亲代AaBbAaBb皮肤颜色深浅一样有皮肤颜色深浅一样有3/8 3/8 D D与亲代与亲代AaBBAaBB表现型相同有表现型相同有1/41/4D D第41页