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七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次讲义2人教版市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课.pptx

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资源描述

1、第二节动物体结构层次第二节动物体结构层次第1页自学提要:自学提要:1.动物和人生长是从一个细胞开始,它是什么细胞?它将怎样形成一群细胞?2.什么是组织?组织是怎样形成?人体有哪四种基本组织?它们基本功效有哪些?3.什么是器官?4.什么是系统?人体是由哪些系统组成?第2页细胞分裂细胞分裂受精卵受精卵分裂形成新细胞形态结构相同分裂形成新细胞形态结构相同第3页第4页细胞分化:细胞分化:个体发育过程中,细胞形态、个体发育过程中,细胞形态、结构和功效发生改变过程。结构和功效发生改变过程。形态相同,结构和功效相同形态相同,结构和功效相同细胞联合在一起就形成了组织。细胞联合在一起就形成了组织。第5页细胞分化

2、第6页上皮组织:功效:保护、分泌第7页肌肉组织:功效:收缩、舒张第8页神经组织:功效:产生和传导兴奋第9页结缔组织:功效:支持、连接、保护、营养第10页组织形成器官:不一样组织按照一定次序结合在一起组成器官第11页器官组成系统和人体:多个器官按照 一定次序组合在一起组成系统第12页运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统人体八大系统:第13页谁记忆力最好?谁能快速而准确地说出人体八大系统?第14页课堂练习:1.组织就是由许多_相同,_、_相同细胞,联合在一起而形成。不一样_按照一定次序联合起来,形成含有一定功效结构叫器官。系统是由能够共同完成_生理功效多个器官,按照一定_组成。形态结构 功效 组织 一个或几个 次序 第15页2.组织形成过程中起主要作用是A.细胞伸长B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞分化答案:D第16页答案:B3.结缔组织结构特点是A.细胞排列紧密,细胞间质少B.细胞间隙大,细胞间质比较多C.细胞间质少,细胞排列疏松D.细胞间隙小,细胞间质比较少第17页4.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋是A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织答案:C第18页

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