古诗鉴赏表达技巧定稿解析.pptx

阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）喜外弟卢纶见宿喜外弟卢纶见宿司空曙司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲平生自有分，况是蔡家亲。注注 蔡家亲：表亲。蔡家亲：表亲。前人认为全诗动人之处在前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，雨中黄叶树，灯下白头人灯下白头人”两句，请从两句，请从情景关系情景关系的角度分的角度分析其独到之处。析其独到之处。参考答案：参考答案：借景抒情，以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现借景抒情，以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现（或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物（或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中）。诗人通过中）。诗人通过“荒居荒居”“业贫业贫”黄叶黄叶”“白头白头”等等悲凉之景抒发了作者此时悲苦的心情。悲凉之景抒发了作者此时悲苦的心情。l【2011江西卷江西卷】清明清明（黄庭坚）（黄庭坚）佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注注】此诗作于诗人被贬宜州期间。此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。后拒绝做官，隐居绵山被烧死。1.这首诗首联写景抒情有什么特点？（这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分）分）答：答：本诗首联乐景写哀情。春天到来，桃李绽开，本诗首联乐景写哀情。春天到来，桃李绽开，生机勃勃。然而作者想到的是荒野中埋在地底那生机勃勃。然而作者想到的是荒野中埋在地底那长眠的人们，不禁愁绪万端。乐景写哀，愈见其长眠的人们，不禁愁绪万端。乐景写哀，愈见其哀哀。1(10年全国卷年全国卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。咏素蝶诗咏素蝶诗 刘孝绰刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注注】刘刘孝孝绰绰(481539)：南南朝朝梁梁文文学学家家，彭彭城城(今今江江苏苏徐徐州州)人人。文文名名颇颇盛盛，因因恃恃才才傲傲物物，而而为为人人所所忌忌恨恨，仕仕途途数起数伏。数起数伏。这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？【答案】这首诗通过对素蝶活动的描写，【答案】这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。向往。采用了托物言志的手法。这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。情感？请作简要分析。(2010年山东卷年山东卷)阅读下面这首古诗，回答问题。阅读下面这首古诗，回答问题。咏怀八十二首咏怀八十二首(其七十九其七十九)阮籍阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风适逢商风起，羽翼自摧藏。起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆但恨处非位，怆悢悢使心伤。使心伤。商风：秋风商风：秋风怆悢（怆悢（ling）：悲伤）：悲伤【答案】这首诗运用了托物言志答案】这首诗运用了托物言志(或或“比兴比兴”“象征象征”)的手法；以的手法；以“凤凰凤凰”自喻自喻(或或“象征诗人象征诗人自己自己”)，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬志难酬(或或“报国无门报国无门”)的悲伤情怀。的悲伤情怀。20082008辽宁辽宁 正宫正宫塞鸿秋塞鸿秋 浔阳即景周德清浔阳即景周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀。长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注注1 1周德清（周德清（1277127713651365），号挺斋，高安（今属），号挺斋，高安（今属江西）人。江西）人。2 2淀：即蓝靛，蓝色染料。淀：即蓝靛，蓝色染料。（2 2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。这首散曲作简要赏析。l从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。l答出远近顺序的，给答出远近顺序的，给2分；答出白天夜晚顺序的，给分；答出白天夜晚顺序的，给1分；答出分；答出静动角度的，给静动角度的，给2分。意思答对即可。分。意思答对即可。（2014年天津卷）暮春山间【宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？参考：参考：没有直接描写桃花形态，而是借涧水暗写桃花之香(这首诗从侧面描写桃花。“濯手惟闻涧水香”，由“涧水香”写出了桃花之香。）1.读下面的这首诗，然后回答问题。读下面的这首诗，然后回答问题。白白梅梅王冕王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。简析这首诗的表现手法及作用。简析这首诗的表现手法及作用。答案答案衬托，以冰雪林衬托梅花的衬托，以冰雪林衬托梅花的坚毅耐寒；坚毅耐寒；对比，与混芳尘的桃花对比，与混芳尘的桃花对比，显示梅的高洁守志；对比，显示梅的高洁守志；托物言托物言志（象征），借梅花的形象表达作者志（象征），借梅花的形象表达作者的理想追求。的理想追求。（20092009宁夏、海南卷）鹧鸪天宁夏、海南卷）鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。春在溪头荠菜花。【注注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？l 运用了对比的写作手法，作者将城里愁风畏运用了对比的写作手法，作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照。借景抒情，强烈而鲜明地表达了他解官归照。借景抒情，强烈而鲜明地表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。l鹊桥仙鹊桥仙七夕七夕范成大范成大l双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。【注注】争：怎争：怎此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。作品赏析。解析：赏析对比衬托手法的诗句，注意衬托包括反衬。前三句，牛郎已无心解析：赏析对比衬托手法的诗句，注意衬托包括反衬。前三句，牛郎已无心耕种，织女亦无心纺织，就连天上的众仙女也忌妒，反衬耕种，织女亦无心纺织，就连天上的众仙女也忌妒，反衬“双星良夜双星良夜”的美的美好。好。“新欢不抵旧愁多新欢不抵旧愁多”，“旧愁旧愁”与与“新欢新欢”构成对比。此外，构成对比。此外，“新欢新欢”反衬反衬“新愁新愁”，凸显两人的感情。，凸显两人的感情。答案：答案：通过通过“群仙相妒群仙相妒”(具体表现为具体表现为“月姊满眉颦月姊满眉颦”和和“雨雨姨吹雨姨吹雨”)反衬反衬“双星良夜双星良夜”的美好。的美好。通过通过“旧愁多旧愁多”与与“新新欢欢”少少(“相逢草草相逢草草”)的对比来表达的对比来表达“双星良夜双星良夜”相逢的短暂。相逢的短暂。通过通过“重搅别离心绪重搅别离心绪”或或“相逢草草相逢草草”的的“新欢新欢”来反衬来反衬“归去归去”时所增添的时所增添的“新愁新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。，以凸显两人感情的真挚和深沉。(举出任意两例，言之成理即可举出任意两例，言之成理即可)（2014湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回早早发发罗邺罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城此中来往本迢递，况是驱羸客塞城请赏析请赏析“独向长空背雁行独向长空背雁行”中中“背背”字的表达效果。字的表达效果。【参考答案参考答案】一个】一个“背背”字，描写了诗人与大雁相背而行字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。(2014湖南卷湖南卷)桃夭桃夭诗经诗经桃之夭夭，灼灼其华。之子于归桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。，宜其室家。桃之夭夭，有桃之夭夭，有蕡蕡其实。之子于归，宜其家室。其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。之子于归，宜其家人。【注】【注】归：出嫁。归：出嫁。蕡蕡(f(fn)n)：草木果实繁盛硕大的样子。：草木果实繁盛硕大的样子。蓁蓁(zhn)(zhn)蓁：草木茂盛的样子。蓁：草木茂盛的样子。本诗在章法结构上采用了本诗在章法结构上采用了_的形式。的形式。重章叠句重章叠句重章叠句解析：重章叠句是诗经的常见结构技巧，是指解析：重章叠句是诗经的常见结构技巧，是指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。从种表情达意的方法。从“桃之夭夭桃之夭夭”和和“之子于归之子于归”的反复吟咏中即可知。的反复吟咏中即可知。【2011江苏卷江苏卷】春日忆李白春日忆李白杜甫杜甫白也诗无敌，飘然思不群。白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。何时一樽酒，重与细论文。【注注】庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。论诗。问：说说这首诗的构思脉络。问：说说这首诗的构思脉络。答：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的答：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。相见、切磋诗艺作结。(暗合于起承转合暗合于起承转合)起起承承转转合合开头一词一句的作用开头一词一句的作用1、统领全诗、统领全诗2、贯穿全诗的线索、贯穿全诗的线索3、为全诗作铺垫、为全诗作铺垫4、奠定情感基调、奠定情感基调阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东坡苏轼l雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。l莫嫌荦确莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。坡头路，自爱铿然曳杖声。l注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦lu确：山多大石。l(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。l第一句是全诗的铺垫，描绘了雨后东坡清幽的月第一句是全诗的铺垫，描绘了雨后东坡清幽的月色、宁静的环境，营造了一种清明幽静的气氛，色、宁静的环境，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。以映衬作者心灵明澈的精神境界。(2014(2014新课标新课标)阮郎归阮郎归 无名氏无名氏春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫沉吟应劫迟。迟。【注】【注】作者一作秦观。作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：劫：围棋术语。围棋术语。词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。了什么作用？请结合内容分析。(5(5分分)答案：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，答案：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。而又被抹上了一层暗淡的暮色。解析：词的上阕主要在写景，描写的是凄凉的景象：解析：词的上阕主要在写景，描写的是凄凉的景象：丝丝细雨被和暖的春风吹送着，飘洒在繁花落尽的丝丝细雨被和暖的春风吹送着，飘洒在繁花落尽的树枝上。满地落花被雨水浇湿，再也飞舞不起来了。树枝上。满地落花被雨水浇湿，再也飞舞不起来了。池塘里碧绿的水面上随风荡起微微的波纹。雨晴了，池塘里碧绿的水面上随风荡起微微的波纹。雨晴了，一轮斜阳依旧出现在西方的天空上。在一轮斜阳依旧出现在西方的天空上。在“哀哀”的暮的暮春景色中，词人抒发的是一种春景色中，词人抒发的是一种“哀哀”情，奠定了全情，奠定了全词的感情基调。词的感情基调。蝶恋花蝶恋花出塞出塞纳兰性德纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。这首词开篇有何特点？这首词开篇有何特点？总领全词，点明主旨；议论开篇，奠定总领全词，点明主旨；议论开篇，奠定感情基调。（结构、内容、情感）感情基调。（结构、内容、情感）中间句过渡（承上启下）中间句过渡（承上启下）沁园春沁园春雪雪江山如此多娇，引无数英江山如此多娇，引无数英雄竞折腰雄竞折腰l小斋即事小斋即事刘一止刘一止怜琴为弦直，爱棋因局怜琴为弦直，爱棋因局方。方。l未用较得失，那能记宫商？未用较得失，那能记宫商？l我老世愈疏，一拙万事妨。我老世愈疏，一拙万事妨。l虽此二物随，不系有兴亡。虽此二物随，不系有兴亡。刘一止：宋徽宗宣和三年（刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士。曾任监察御史等职，）进士。曾任监察御史等职，有记载说他曾因有记载说他曾因“忤秦桧忤秦桧”而被罢官。而被罢官。局：指棋盘。局：指棋盘。诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。（5分）分）l第二联是对第一联句意的补充。第二联是对第一联句意的补充。“未用未用”是承是承“爱棋爱棋”句而说，句而说，“爱棋爱棋”是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜负、较量胜负、“哪能哪能”句是承句是承“怜琴怜琴”句而说，句而说，“怜琴怜琴”是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出强调了第一联中？第二联突出强调了第一联中“为弦直为弦直”、“因局方因局方”的句意。的句意。结尾句：结尾句：1、画龙点睛、画龙点睛卒章显志卒章显志2、以景作结、以景作结委婉含蓄委婉含蓄2005重庆卷 从军行七首从军行七首(其二其二)王昌龄王昌龄 琵琶起舞换新声琵琶起舞换新声,总是关山旧别情总是关山旧别情.撩乱边愁听不尽撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城高高秋月照长城.“高高秋月照长城高高秋月照长城”与前三句写法上有何与前三句写法上有何不同不同 这样的写法有什么好处这样的写法有什么好处 l前三句叙事抒情前三句叙事抒情,后一句写景。以景作结后一句写景。以景作结,寓情于景寓情于景,创造意境创造意境,含蓄无限。含蓄无限。