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初中历史命题几个问题海口教育研究培训院林子齐3月2日第1页一、命好历史试题要素1.提升史学素养（史实、中学理论、历史思维、表示历史）2.明确命题程序（细目表等）3.明确测评目标4.搜集命题素材5.设计问题情境6.规范参考答案7.重复校对打磨第2页二、作业不足之处1部分作品非原创。2语句不通，题意不清。3不给答案。4题型单一，题干简约5题目不合理、答案有歧义。6设问传统，缺乏新意7材料没有注明出处。8展现不规范。（标点、选项设计、排版等）9不标分数，没有梯度。10不按时，不打磨。第3页三、点评案例（东山中学洪老师）2、1948年5月第一次中东战争，被埃及、伊拉克等国称为“圣战”。中东地域矛盾错综复杂，“圣战”旗号主要指：A、宗教信仰不一样B、大国势力插手C、石油资源争夺D、领土划分纠纷评：本题设问有问题。“圣战”旗号主要指什么与四个选项都对不上号。问是“圣战”旗号含义，选项却是战争暴发原因。本题可改为：2.1948年5月第一次中东战争，被埃及、伊拉克等国称为“圣战”。中东地域矛盾错综复杂，这一“圣战”暴发原因主要是：A.宗教信仰冲突B.大国插手C.石油资源争夺D.领土划分纠纷“圣战圣战”字面意思是神圣战争，字面意思是神圣战争，“holy war”当前当前“圣战圣战”一词被人更多关注。是一词被人更多关注。是宗教宗教组织将驱逐外国人及异教陡和建组织将驱逐外国人及异教陡和建立纯粹意义上单一宗教国家所进行军事活动。立纯粹意义上单一宗教国家所进行军事活动。第4页3假如你是战国时期一名楚国人，有些人向你探询前往齐国路怎么走，你应该告诉他往哪方向走呢？（A）A东北放心B东方C西北方向D东南方向评：有情景创设，考查学生空间思维和历史知识应用能力，但题干叙述不严谨。这一楚国人在哪没说清楚。他（她）有可能在楚国，也有可能不在楚国。另，四个选择设置，也不太简练、整齐。A项“放心”必定是笔误。这道题，能否这么改：3战国时期有一楚国商人听说齐国盛产渔盐，准备去那经商。若这位商人从楚国出发，往哪一方向才能抵达齐国A东北B东方C西北D东南第5页史学新观点汲取（长德中学吴老师）2.英国快速成为资本主义强国决定性原因是【】A.掠夺殖民地财富B.进行海外贸易C.贩卖黑人奴隶D.剥削本国人民评：这道题答案有争议,观点相对置后。4个备选答案没有包括制度政策、经济发展等决定性内容。蒙古政权、西班牙等也曾大肆掠夺却没有强大，可反证本题不合理。新课标:6.一些繁琐认识去掉了。比如试验稿中强调“认识外国列强侵略、没落封建专制制度和综合国力衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会根本原因”，这么提法没有了，变成“认识中国苦难是因为造成”，显然根本原因提法过于僵化，这么修改减轻学生认识方面困难。第6页（东山中学王老师）一选择题1.造成英国工业革命发生直接原因是（）A资本积累B廉价原料产地拓展C生产技术积累D工场手工业无法满足不停扩大市场2.以下领导人中，反对殖民统治，争取民族独立是（）克伦威尔华盛顿拿破伦玻利瓦尔林肯林肯AB C D3.美国独立战争暴发原因不包含（）A英国尽力压制北美经济发展B统一美利坚民族形成C英国政府对北美人民采取高压政策D法国大革命影响评：题干精简，但缺乏意境、没有标点。第7页（东山中学洪老师）材料题：1、结合海口市东山中学初三（1）班历史活动小组“关注世界发展形势做合格公民”为主题调查问卷，请结合学习过历史知识解答以下问题：（1）政治风云变幻“一战”“二战”后形成世界政治格局分别指是什么？（4分）当今世界政治格局发展趋势是什么？科索沃战争表明这一趋势最大阻力是什么？（4分）（2）经济快速发展当今世界经济发展趋势是什么？（2分）它使发展中国家负担经济风险加大了，请举出一详细事例。（2分）（3）结合前面所提问题，分别谈谈我国应怎样应对世界政治格局发展趋势和世界经济发展趋势？（6分）第8页评：材料解析题应有材料；语句不通顺；题意不明确。可改为：简答题1海口市东山中学初三（1）班历史活动小组开展“关注世界发展形势做合格公民”活动。在活动中，同学们提出以下问题，请你参加解答。（1）政治风云变幻“一战”、“二战”后形成世界政治格局分别称为何？（4分）当今世界政治格局发展趋势是什么？科索沃战争表明这一趋势最大阻力是什么？（4分）（2）经济快速发展当今世界经济发展总体趋势是什么？（2分）这一趋势使发展中国家负担经济风险加大了，请举出一详细事例。（2分）（3）在当今世界政治、经济形势之下，我国应怎样应对？（6分）第9页简答题：（11分）1、经过巴黎和会和华盛顿会议这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛华盛顿体系”。列宁说：“靠凡尔赛合约来维系整个国际体系，国际关系是建立在火山口上。”不过协约国联军元帅福煦则预言：“这不是和平，这是休战！”斯大林、列宁、和福煦为何会分别做出了这么评价？针对这个问题海口东山中学九年级1班同学们展开了大讨论。你是怎么看这个问题？请你也参加探究，把自己观点写一封信，邮寄给海口四中九年级八班同学们。要求：（1）书信格式（写信人一律用王明）（2）语句通顺，观点明确。（3）在150200字。第10页评：语句不通顺。简答题：（11分）1、经过巴黎和会和华盛顿会议这两次国际会议，建立了“凡尔赛华盛顿体系”。列宁说：“靠凡尔赛合约来维系整个国际体系，国际关系是建立在火山口上。”协约国联军元帅福煦则预言：“这不是和平，这是休战！”你是怎么看这个问题？请给海口四中九年级8班同学写一封信，转告他们，你看法和依据。要求：（1）写信人一律用王明，书信格式正确（2）语句通顺，观点明确，符合史实。（3）字数：150200。第11页（石山中学陈老师）6、列举秦汉时期我国领先世界科技成就有哪些？6、列举秦汉时期我国领先世界4项科技成就。第12页简答题:没有梯度,设问不合理“以史为鉴、面向未来”，是战后、特别是中日邦交恢复以来表述中日关系时使用频度很高一个关键词。包括中日之间历史时，人们经常用两个相互关联时段来概括和定义。问题：“在近代，中日之间也有过50年不幸历史，日本军国主义者发动侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。”你怎样对待中日之间交往?第13页永兴中学吴老师2长城是中华文明瑰宝，是世界文化遗产之一。以下关于长城错误选项是（A）A长城是秦朝时秦始皇派蒙恬将军开始修筑B嘉峪关是明长城是起点C秦长城西起临洮、东到辽东D长城是我国古代劳感人民智慧象征改：题干、选项表示及标点2.长城是中华文明瑰宝，是世界文化遗产之一。以下关于长城叙述错误是A.长城是秦始皇派蒙恬将军开始修筑B.嘉峪关是明长城起点C.秦长城西起临洮、东到辽东D.长城是我国古代劳感人民智慧结晶第14页二简答题1861年，是历史上不平凡一年，请说出三件这一年发生重大中外历史事件。答：洋务运动开始、美国暴发南北战争、俄国农奴制改革。11861年是不平凡一年。这一年发生中外重大历史事件有哪些？补：曾国藩创办安庆内军械所、慈嬉太后发动北京（辛酉）政变；第15页海港学校高三测试（金太阳卷）18.中国共产党依据马列主义基本理论，把中国革命实践中一系列独创性经验概括，形成了毛泽东思想。以下思想不属于毛泽东思想“独创性”是A.工农武装割据B.统一战线理论C.新民主主义理论D.“农村包围城市”理论评：题目基本合理，但第三国际中学没有提，对“统一战线”不好断定。对“新民主义理论”考生可能会有两种看法。一是指形成于19至于1949年这一时段毛泽东思想，另是“新民主义理论”这一理论。若是了解成前者，C答案就难以断定。第16页定安试验中学九年级历史第一次综合测试题三、问答题（共三、问答题（共16分）分）23.中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。北宋司马光说，“（汉武帝）异于秦始皇者无几矣。”依据所学回答下列问题：（1）秦始皇和汉武帝为了巩固统治，在政治方面分别采取了什么办法？（4分）（2）试从军事行动和加强思想控制两方面对秦始皇和汉武帝进行比较。（8分）（3）秦皇、汉武两人举措相同，却产生秦朝“二世而亡”而汉朝“大一统”不一样结果，请就治理国家谈谈你认识。（4分）第17页评析：题目主要考查对历史人物评价与比较能力。设问包括两人在政治、军事、思想办法、影响和认识等。设问灵活，有梯度。难度中等偏难。第18页参考答案23（共16分）（1）秦始皇建立一套专制中央集权制度，在中央设三公，地方上推行郡县制。汉武帝为了加强中央集权，颁布推恩令，减弱诸侯国势力。（4分）（2）1.军事行动上，秦始皇主动防御匈奴，并进行还击，夺取河套地域，派兵统一东南岭南地域；汉武帝组织强大骑兵部队还击匈奴，夺取河套和河西走廊地域，并派卫青霍去病还击匈奴，使匈奴再也无力与西汉反抗。2.在加强思想控制上秦始皇焚书坑儒，而汉武帝则经过“罢黜百家，独尊儒术”办法。（8分）（3）可从统治者要勇于改革，调整政策，采取治理国家有效方法；统治者珍惜民力，重视农业生产，减轻农民负担。等各方面去谈。言之有理即可。（共4分）第19页请参考:高二历史命题双向细目（文科）海南省历史试题评析第20页欢迎交流！欢迎交流！谢谢！谢谢！第21页
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