1、长大后我就成了你长大后我就成了你第1页第2页小时候小时候“我我”眼中老师是：眼中老师是：（）、（）、（）、）、（）、（）、（）。第3页小时候小时候“我我”眼中老师是：眼中老师是：（漂亮漂亮）、（）、（神气神气）、）、（神秘神秘）、（）、（有力有力）。）。第4页小时候我认为你很小时候我认为你很漂亮漂亮，领着一群领着一群小鸟小鸟飞来飞去。飞来飞去。第5页小时候我认为你很小时候我认为你很神气神气，说上一句话也说上一句话也惊天动地惊天动地。第6页小时候小时候我认为你很我认为你很神秘神秘，让全部难题成了让全部难题成了乐趣乐趣。第7页小时候我认为你很小时候我认为你很有力有力，总总喜欢喜欢把我们高高举起。把
2、我们高高举起。第8页第9页仿照课文句子，说一说：仿照课文句子，说一说：老师，你很漂亮，老师，你很漂亮，因为你因为你老师，你很有学问，老师，你很有学问，因为你因为你第10页第11页长大长大后我就成了你，后我就成了你，才才知道那间教室，知道那间教室，放飞放飞是是希望希望，守守巢巢总是你。总是你。第12页长大长大后我就成了你，后我就成了你，才才知道那块黑板，知道那块黑板，写写下是下是真理真理，擦擦去是去是功利功利。第13页怎样了解怎样了解“真理真理”和和“功利功利”这两个词这两个词？（即使不是一组反义词，但在表示意思（即使不是一组反义词，但在表示意思上是相正确，从而突出教师高尚贡献精上是相正确，从而
3、突出教师高尚贡献精神。）神。）第14页一个人伟大是否，取决于他给予了他人多少帮助！第15页长大长大后我就成了你，后我就成了你，才才知道那支粉笔，知道那支粉笔，画画出是出是彩虹彩虹 洒洒下是下是泪滴泪滴。第16页了解了解“彩虹彩虹”。表面上是说教师绘出画，。表面上是说教师绘出画，实际上是指学生心目中实际上是指学生心目中美好憧憬和远大志美好憧憬和远大志向向。指学生们美好未来指学生们美好未来。第17页长大长大后我就成了你，后我就成了你，才才知道那个讲台，知道那个讲台，举起举起是他人，是他人，贡献贡献是自己。是自己。第18页课外拓展：课外拓展：同学们，这节课我们感悟到了作者同学们，这节课我们感悟到了作者带着饱满热情讴歌了教师职业伟大高尚与带着饱满热情讴歌了教师职业伟大高尚与神圣。古往今来，赞颂老师文字非常多，神圣。古往今来，赞颂老师文字非常多，学了这课，请你写一写想对老师说心里话，学了这课，请你写一写想对老师说心里话，写在日志本上写在日志本上。第19页
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