九年级化学常用的盐省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第八章 酸 碱 盐第 四 节惯用盐盐化学通性第1页CaCO3+H C l BaCl2+H2SO4 FeCl3+Na OHNa2CO3+Ca(OH)2 AgNO3+H C lCuSO4+KOHCaCl2+CO2+H2O2H C l+BaSO42Na C l+Fe(OH)3 33Na OH+CaCO3 2HNO3+Ag C l K2SO4+Cu(OH)2 2完成以下反应化学方程式：第2页三盐化学性质 1盐能与酸反应，生成盐能与酸反应，生成新盐和新酸。新盐和新酸。2盐能与碱反应，生成新盐能与碱反应，生成新盐和新碱。盐和新碱。第3页请各小组完成以下试验，并注意观察试验现象：请各小组完成以下试验，并注意观察试验现象：少许少许Na C l溶液中滴加溶液中滴加AgNO3溶液溶液 少许少许Na2SO4 溶液中滴加溶液中滴加BaCl2 溶液溶液试验现象：试验现象：化学方程式：化学方程式：溶液变浑（产生白色沉淀）。溶液变浑（产生白色沉淀）。Na C l+AgNO3NaNO3+Ag C lBaCl2+Na2SO4 Na C l+BaSO42第4页三盐化学性质1盐能与酸反应，生成盐能与酸反应，生成新盐和新酸。新盐和新酸。2盐能与碱反应，生成盐能与碱反应，生成新盐和新碱。新盐和新碱。3盐能与另一个盐反应，盐能与另一个盐反应，生成两种新盐。生成两种新盐。第5页请各小组完成以下试验，并注意观察试验现象：请各小组完成以下试验，并注意观察试验现象：将无锈铁钉放到将无锈铁钉放到CuSO4溶液中溶液中 将铜片放到将铜片放到Hg(NO3)2溶液中溶液中试验现象：试验现象：化学方程式：化学方程式：溶液颜色变浅，铁钉表面有红色固体生成。溶液变蓝，铜片表面有银白色固体生成。Fe+CuSO4FeSO4+CuCu+Hg(NO3)2Cu(NO3)2+Hg第6页三盐化学性质 1盐能与酸反应，生成盐能与酸反应，生成新盐和新酸。新盐和新酸。2盐能与碱反应，生成盐能与碱反应，生成新盐和新碱。新盐和新碱。3盐能与另一个盐反应，盐能与另一个盐反应，生成两种新盐。生成两种新盐。4盐能与金属反应，生成一盐能与金属反应，生成一个新金属和一个新盐。个新金属和一个新盐。第7页请各小组完成以下试验，并注意请各小组完成以下试验，并注意观察试验现象：观察试验现象：将铜丝放到将铜丝放到ZnSO4溶液中溶液中试验现象：没有什么现象。Cu+ZnSO4不能反应第8页金属与盐之间发生反应普通是置换反应。金属与盐反应条件及注意事项 金属活动性次序表中金属活动性次序表中前面前面金属可将金属可将后面后面金属从其盐溶液中置换出来。金属从其盐溶液中置换出来。单质铁单质铁在发生置换反应时普通生成在发生置换反应时普通生成亚铁盐亚铁盐。钾钾、钙钙、钠钠化学性质很活泼，在盐化学性质很活泼，在盐溶液中反应复杂，不能置换其它金属。溶液中反应复杂，不能置换其它金属。该置换反应须在该置换反应须在溶液溶液中进行。中进行。第9页练习：判断以下反应能不能发生，写出能练习：判断以下反应能不能发生，写出能发生反应化学方程式：发生反应化学方程式：Zn+CuSO4 Ag+H2SO4 Cu+Ag C l Mg +H C l Ag+Hg(NO3)2 Fe+AgNO3 ZnSO4+Cu不能反应不能反应2Mg C l2+H2不能反应Fe(NO3)2+2 Ag2第10页一一盐化学性质盐化学性质 盐 +酸 新盐 +新酸 盐 +碱 新盐 +新碱 盐1+盐2 新盐1+新盐2盐 +金属 新盐 +新金属小结：小结：二二金属与盐反应条件 活泼金属可将可将不活泼金属从其盐金属从其盐溶液溶液中置换出来中置换出来第11页随堂练习：n n、在发酵面团中加入以下某种物质溶液糅和，、在发酵面团中加入以下某种物质溶液糅和，、在发酵面团中加入以下某种物质溶液糅和，、在发酵面团中加入以下某种物质溶液糅和，既能除去面团中酸，又能使蒸出来馒头疏松多既能除去面团中酸，又能使蒸出来馒头疏松多既能除去面团中酸，又能使蒸出来馒头疏松多既能除去面团中酸，又能使蒸出来馒头疏松多孔，这种物质是（）孔，这种物质是（）孔，这种物质是（）孔，这种物质是（）n n、NaNa2 2COCO3 3 B B、a(OH)a(OH)2 2 n n C C、CaO CaO 、NaClNaCln n2 2、小明在化学课上知道了蛋壳主要成份是碳、小明在化学课上知道了蛋壳主要成份是碳、小明在化学课上知道了蛋壳主要成份是碳、小明在化学课上知道了蛋壳主要成份是碳酸钙，决定制作一个酸钙，决定制作一个酸钙，决定制作一个酸钙，决定制作一个“无壳鸡蛋送给妈妈。他无壳鸡蛋送给妈妈。他无壳鸡蛋送给妈妈。他无壳鸡蛋送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和以下哪种物质来制作（应从厨房中选择鸡蛋和以下哪种物质来制作（应从厨房中选择鸡蛋和以下哪种物质来制作（应从厨房中选择鸡蛋和以下哪种物质来制作（）n nA A、味精、味精、味精、味精B B、食盐、食盐、食盐、食盐C C、酱油、酱油、酱油、酱油D D、醋、醋、醋、醋D第12页3 3、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中惯用物质，、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中惯用物质，、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中惯用物质，、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中惯用物质，利用这些物质你能做成试验是：利用这些物质你能做成试验是：利用这些物质你能做成试验是：利用这些物质你能做成试验是：检验自来水中是检验自来水中是检验自来水中是检验自来水中是否含有氯离子；否含有氯离子；否含有氯离子；否含有氯离子；判别食盐和纯碱；判别食盐和纯碱；判别食盐和纯碱；判别食盐和纯碱；检验鸡蛋壳检验鸡蛋壳检验鸡蛋壳检验鸡蛋壳能否溶于酸；能否溶于酸；能否溶于酸；能否溶于酸；除去热水瓶中水垢（）除去热水瓶中水垢（）除去热水瓶中水垢（）除去热水瓶中水垢（）A A、B B、C C、D D、长久放置在空气中氢氧化钠溶液发生了改变，、长久放置在空气中氢氧化钠溶液发生了改变，、长久放置在空气中氢氧化钠溶液发生了改变，、长久放置在空气中氢氧化钠溶液发生了改变，请选择适宜物质除去杂质，写出相关化学方程式请选择适宜物质除去杂质，写出相关化学方程式请选择适宜物质除去杂质，写出相关化学方程式请选择适宜物质除去杂质，写出相关化学方程式DNaNa2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 22Na OH+CaCO2Na OH+CaCO3 3 课后作业：课后作业：249 249 习题习题8.4 8.4 第第4848题题第13页祝同学们学习进步祝同学们学习进步!愿大家都能成为学习主人愿大家都能成为学习主人第14页谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！第15页；http:/ flp493bej flp493bej 父亲脸由晴转阴，深深皱纹间流露出内心愁思，父亲脸由晴转阴，深深皱纹间流露出内心愁思，“是啊，她阿爹过世了，只靠一个女人支撑着这个家，也不知道她们日子终究怎么过，是啊，她阿爹过世了，只靠一个女人支撑着这个家，也不知道她们日子终究怎么过，你也该去看看她们把荷花领回家了你也该去看看她们把荷花领回家了”深秋，走在较为宽敞川道上，这里沟壑不再深险，各种农作物在这儿茁壮成长，为广袤黄土高原披上了五彩缤纷盛装。玉米长似牛角，深秋，走在较为宽敞川道上，这里沟壑不再深险，各种农作物在这儿茁壮成长，为广袤黄土高原披上了五彩缤纷盛装。玉米长似牛角，山坳那片高粱像团火，黄橙橙谷子在微风里向你弯腰致意，土豆花、荞麦花、葵花点缀着整个山坡。山坳那片高粱像团火，黄橙橙谷子在微风里向你弯腰致意，土豆花、荞麦花、葵花点缀着整个山坡。在一片荞麦地边，一户农家正在喂养着羊群，一个小男孩手拿皮鞭帮他父亲看护着，顽皮脸上流露着自然满足和幸福。在一片荞麦地边，一户农家正在喂养着羊群，一个小男孩手拿皮鞭帮他父亲看护着，顽皮脸上流露着自然满足和幸福。“老乡老乡，借问一下去和川镇怎么走？，借问一下去和川镇怎么走？”隔着这片荞麦地我大声地向他们喊了起来。小孩父亲指了指山坡另一边，隔着这片荞麦地我大声地向他们喊了起来。小孩父亲指了指山坡另一边，“翻过这个岭再翻过这个岭再走二里地就到了。走二里地就到了。”他声音很洪亮，他声音很洪亮，“你到谁家去？你到谁家去？”“我是从山东来，要到一个叫苏荷花女孩家去。我是从山东来，要到一个叫苏荷花女孩家去。”“”“客人，你走错路了，我们村没有一家是姓苏。客人，你走错路了，我们村没有一家是姓苏。”他站在山坡上毫不犹豫地回答。他站在山坡上毫不犹豫地回答。“老乡，十多年前我来过这儿，他家就住在附近山坡窑洞里，也是从山东来老乡，十多年前我来过这儿，他家就住在附近山坡窑洞里，也是从山东来他家有七个姑娘一个儿子，有个叫五妮子六丫头他家有七个姑娘一个儿子，有个叫五妮子六丫头”“我知道了，他家不姓苏姓刘，刘荷花是他家第七个女儿我知道了，他家不姓苏姓刘，刘荷花是他家第七个女儿”他看着我们笑了，红红面色露出庄稼人特有憨厚与质朴。他看着我们笑了，红红面色露出庄稼人特有憨厚与质朴。“现在条件好了，农村实施了房屋规划，他家已搬到镇上村子里去了。现在条件好了，农村实施了房屋规划，他家已搬到镇上村子里去了。”他一边说一边吩咐身边小男孩，他一边说一边吩咐身边小男孩，“让我家狗娃带你们去吧。让我家狗娃带你们去吧。”小男孩听了他父亲话一蹦一跳地向我们跑来小男孩听了他父亲话一蹦一跳地向我们跑来在小男孩地率领下，我们来到了一所爱心小学。院子不大，房屋很陈旧，高高升起五在小男孩地率领下，我们来到了一所爱心小学。院子不大，房屋很陈旧，高高升起五星红旗迎风飘扬。星红旗迎风飘扬。我们悄悄地凑到教室门前，透过玻璃门窗依稀地能够看到教室里摆设十分简陋。从背影我看得出来，教师是一个女孩，她一手扶着讲我们悄悄地凑到教室门前，透过玻璃门窗依稀地能够看到教室里摆设十分简陋。从背影我看得出来，教师是一个女孩，她一手扶着讲桌一手用教鞭指着黑板，背对着我们有声有色地读着，桌一手用教鞭指着黑板，背对着我们有声有色地读着，“母亲，祖国，祖国就是母亲，母亲养育了我们，我爱我祖国母亲，祖国，祖国就是母亲，母亲养育了我们，我爱我祖国”孩子们异口同声地朗诵起来，孩子们异口同声地朗诵起来，“母亲，祖国，祖国就是母亲，母亲养育了我们，我爱我祖国母亲，祖国，祖国就是母亲，母亲养育了我们，我爱我祖国”“”“同学们，我们每个人都爱自己母同学们，我们每个人都爱自己母亲，热爱我们祖国，下面请你们每个人说出一句赞美母亲热爱祖国话。亲，热爱我们祖国，下面请你们每个人说出一句赞美母亲热爱祖国话。”孩子们争先恐后地举起手来。孩子们争先恐后地举起手来。“世上只有妈妈好！世上只有妈妈好！”一个男孩喊了起来一个男孩喊了起来 。紧接着是一个女孩声音：。紧接着是一个女孩声音：“咱们祖国像花园。咱们祖国像花园。”“”“祖国妈祖国妈妈，我爱你！妈，我爱你！”“祖国万岁！祖国万岁！”“汇报老师，小石头没有了妈妈，他该说些什么？汇报老师，小石头没有了妈妈，他该说些什么？”教室气氛宁静下来，全部目光投向了最前排墙角处男教室气氛宁静下来，全部目光投向了最前排墙角处男孩身上。孩身上。以后，我才知道，他是一个不幸弃儿，几年前，他父母离异，没有些人领养他。他只能与他那年过半百爷爷奶奶生活在一起，失去了以后，我才知道，他是一个不幸弃儿，几年前，他父母离异，没有些人领养他。他只能与他那年过半百爷爷奶奶生活在一起，失去了母爱父爱他从此变得性格内向，不愿意和其它儿童在一起玩耍。母爱父爱他从此变得性格内向，不愿意和其它儿童在一起玩耍。“老师老师我想妈妈了我想妈妈了”小石头哭了起来。小石头哭了起来。“小石头小石头你遭遇使我想起了一个女孩儿经历，老师给你们讲一个鲜为人知故事你遭遇使我想起了一个女孩儿经历，老师给你们讲一个鲜为人知故事好吗？好吗？”孩子们点点头聚精会神地听起来。孩子们点点头聚精会神地听起来。“故事故事就从这儿讲起吧。就从这儿讲起吧。”她整理了一下思绪讲了起来。她整理了一下思绪讲了起来。第16页