五年级语文笔记第一课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

一、窃读记一、正音踮起脚尖（di n)支撑(ch ng)暂时(z n)倾盆大雨(q ng)咽唾沫(y n)(tu)适宜(y)皱眉头(zh u)贪婪(l n)腋下(y)二、易错字窃 惧 撑 沫 酸 趣 顾三、文学常识窃读记作者是（台湾作家）（林海音），作品有（城南旧事）第1页四、课文分析课文以（窃读）为线索，以放学后急急忙赶到书店，到晚上依依不舍离开（时间次序）和（藏身于众多用户）、（借雨天读书）两个（场景）插入，表现了“我”对（读书热爱对知识渴望）。五、了解句子1.我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。这句话是人物（动作描写），写出了（用户多），突出了（我对读书如饥似渴）。第2页2.我很高兴，也很惧怕-这种窃读滋味！高兴起源于在阅读中，书籍带来智慧。惧怕：害怕被书店店员或老板发觉受到训斥、驱赶。窃读在这里指只读不买。3.我像一匹饿狼，贪婪地读着。比喻句。写出了我强烈求知欲和对书渴望。4.记住，你们是吃饭长大，也是读书长大。“吃饭长大”是指身体物质需求。“读书长大”是指精神成长，心灵成长。粮食培育是身体，而书籍培育是灵魂。一个知识与智慧不停增加人才是健康成长人。第3页六、写作手法窃读记以（“窃读”）为线索展开叙述。作者以（自语式独白）和细致入微动作描写来表示自己感情。第4页