普通话教案说话省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第第1111课：说课：说 话话第1页“凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废”，命题说话，命题说话是对应试人普通话语音标准程度考查，是对应试人普通话语音标准程度考查，是定量与定性相结合考查。在测试之前，是定量与定性相结合考查。在测试之前，应该做好审题、构思和选材准备，只有应该做好审题、构思和选材准备，只有这么，才能准确流畅地表示出来。这么，才能准确流畅地表示出来。第2页一、普通话测试用命题说话题目共三十个：一、普通话测试用命题说话题目共三十个：1我愿望我愿望2我学习生活我学习生活3我尊敬人我尊敬人4我喜爱动物（植物）我喜爱动物（植物）5童年记忆童年记忆6我喜爱职业我喜爱职业7难忘旅行难忘旅行8我朋友我朋友9我喜爱文学（或其它）艺术形式我喜爱文学（或其它）艺术形式10谈谈卫生和健康谈谈卫生和健康11我业余生活我业余生活12我喜欢季节（或天气）我喜欢季节（或天气）13学习普通话体会学习普通话体会14谈谈衣饰谈谈衣饰15我假日生活我假日生活第3页一、普通话测试用命题说话题目共三十个：一、普通话测试用命题说话题目共三十个：1616我成长之路我成长之路1717谈谈科技发展与社会生活谈谈科技发展与社会生活1818我知道风俗我知道风俗1919我和体育我和体育2020我故乡我故乡2121谈谈美食谈谈美食2222我喜欢节日我喜欢节日2323我所在集体（学校、机关、企业）我所在集体（学校、机关、企业）2424谈谈社会公德（或职业道德）谈谈社会公德（或职业道德）2525谈谈个人涵养谈谈个人涵养2626我喜欢明星（或其它著名人士）我喜欢明星（或其它著名人士）2727我喜爱书刊我喜爱书刊2828谈谈对环境保护认识谈谈对环境保护认识2929我向往地方我向往地方3030购物（消费）感受购物（消费）感受第4页二、说话普通要求：二、说话普通要求：1 1、话语自然（防止过快或过慢）话语自然（防止过快或过慢）2 2、用词得体、用词得体 （尤其要注意克服方言语气（尤其要注意克服方言语气 ）3 3、用语流畅、用语流畅 口语句式比较涣散，短句多；口语句式比较涣散，短句多；较少使用或干脆不用关联词语；较少使用或干脆不用关联词语；经常使用非主谓句；经常使用非主谓句；较多地使用追加和插说方法，句间关联较多地使用追加和插说方法，句间关联不紧密；不紧密；停顿和语气词多。停顿和语气词多。第5页说话测评标准：说话测评标准：以语音面貌、词汇语法规范程度和以语音面貌、词汇语法规范程度和自然流畅程度来作为说话一部分标自然流畅程度来作为说话一部分标准，对与文章结构相关立意、选材准，对与文章结构相关立意、选材及布局谋篇并未提出详细要求，我及布局谋篇并未提出详细要求，我们不能一厢情愿地把作文评分标准们不能一厢情愿地把作文评分标准强加于说话之上。强加于说话之上。第6页三、普通话测试前期准备三、普通话测试前期准备1 1审题分类。（大致上能够分出三类）审题分类。（大致上能够分出三类）记叙描述类记叙描述类：1 1我愿望我愿望 2 2我学习生活我学习生活3 3我尊敬人我尊敬人 4 4我喜爱动物（植物）我喜爱动物（植物）5 5童年记忆童年记忆 6 6我喜爱职业我喜爱职业7 7难忘旅行难忘旅行 8 8我朋友我朋友1111我业余生活我业余生活 15 15我假日生活我假日生活1616我成长之路我成长之路 19 19我和体育我和体育2222我喜欢节日我喜欢节日 23 23我所在集体（学校、机我所在集体（学校、机关）关）2626我喜欢明星（或其它著名人士）我喜欢明星（或其它著名人士）2727我喜爱书刊我喜爱书刊 29 29我向往地方我向往地方 第7页议论评说类议论评说类：1010谈谈卫生和健康谈谈卫生和健康1313学习普通话体会学习普通话体会1414谈谈衣饰谈谈衣饰1717谈谈科技发展与社会生活谈谈科技发展与社会生活2121谈谈美食谈谈美食2424谈谈社会公德（或职业道德）谈谈社会公德（或职业道德）2525谈谈个人涵养谈谈个人涵养2828谈谈对环境保护认识谈谈对环境保护认识3030购物（消费）感受。购物（消费）感受。第8页说明介绍类：说明介绍类：9我喜爱文学（或其它）艺术形式我喜爱文学（或其它）艺术形式12我喜欢季节（或天气）我喜欢季节（或天气）18我知道风俗我知道风俗20我故乡我故乡第9页三、普通话测试前期准备三、普通话测试前期准备2 2构思选材构思选材审清了题旨，分清了语体类别，就要考虑构审清了题旨，分清了语体类别，就要考虑构思框架、选择经典材料。只有想得清，才能思框架、选择经典材料。只有想得清，才能说得清，才能到达语气自然流畅效果。说得清，才能到达语气自然流畅效果。我们能够依据上述对我们能够依据上述对3030个说话题目标语体分个说话题目标语体分类，用框架法来安排结构，列出提要。类，用框架法来安排结构，列出提要。第10页A A记叙描述类记叙描述类分成写入、写事、写景。然后为每一类构分成写入、写事、写景。然后为每一类构思好怎样开头、怎样结束。思好怎样开头、怎样结束。记叙描述类结构框架主要有横向和纵向两记叙描述类结构框架主要有横向和纵向两种。如种。如“我家庭我家庭”，就能够采取横向型框，就能够采取横向型框架，由几个片断组合而成：家庭组成架，由几个片断组合而成：家庭组成(总说总说)，家庭日常生活，家庭烦恼或家庭欢乐，家庭日常生活，家庭烦恼或家庭欢乐突出所要强调主题。而突出所要强调主题。而“一个愉快假日一个愉快假日”则能够用纵向型框架，按时间或空间次则能够用纵向型框架，按时间或空间次序或事情发展过程为次序来进行叙述。当序或事情发展过程为次序来进行叙述。当然也能够将二者合一形成综合型框架。然也能够将二者合一形成综合型框架。第11页B B议论评述类议论评述类 普通是要说明自己主张、观点并取得听者认同。普通是要说明自己主张、观点并取得听者认同。开头，普通是提出论点。主要有直入法和引出开头，普通是提出论点。主要有直入法和引出法两种。直人法即单刀直人，开门见山亮出自法两种。直人法即单刀直人，开门见山亮出自己观点、主张。己观点、主张。结尾，有结论式、呼应式、启迪式、自然式、结尾，有结论式、呼应式、启迪式、自然式、卒章显志式等等。卒章显志式等等。第12页C.C.介绍说明类介绍说明类介绍说明普通要求把事物或事理说清楚，介绍说明普通要求把事物或事理说清楚，说准确，使纷繁内容有条理，复杂事物简说准确，使纷繁内容有条理，复杂事物简单化，深奥道理通俗化。单化，深奥道理通俗化。这一类说话构思不外乎横式和纵式两种框这一类说话构思不外乎横式和纵式两种框架。话题架。话题“我喜爱文体活动我喜爱文体活动”可用纵式框可用纵式框架，按喜欢程度逐项讲来。架，按喜欢程度逐项讲来。“我最喜欢一我最喜欢一个植物个植物”可用横式框架，逐层介绍植物外可用横式框架，逐层介绍植物外型、生长过程、观赏或实用价值，最终总型、生长过程、观赏或实用价值，最终总体概括其特征，点明喜欢原因。体概括其特征，点明喜欢原因。第13页