高中美术书籍设计省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第五课第五课第五课第五课 美阅读美阅读美阅读美阅读第1页一、书籍设计概述一、书籍设计概述第2页书书 籍籍 设设 计计第3页第4页中国人曾用物件记载文字羊 皮甲 骨绢 帛第5页中国人曾用物件记载文字中国人曾用物件记载文字贝叶贝叶石鼓石鼓钟鼎钟鼎第6页后面后面正面正面书脊书脊认识封面整体认识封面整体第7页第8页书籍开本：书籍开本：64 48 36 32 16 8书籍装订方式书籍装订方式:中式装中式装 西式装西式装书籍装订形式：书籍装订形式：平装平装 精装精装第9页第10页第11页二、书籍书籍构思与表现二、书籍书籍构思与表现v深入了解深入了解书籍书籍基本基本内容、思想内容、思想和和特点特点，找出，找出特定读者群需求点；特定读者群需求点；v然后采取何种开本、然后采取何种开本、材料、印刷、工艺材料、印刷、工艺、形、形象和格调等进行综合思索象和格调等进行综合思索v定位准确、个性鲜明、形象生动定位准确、个性鲜明、形象生动视觉形态语视觉形态语言言，引发目标读者注意，引发目标读者注意第12页书籍设计基本要素书籍设计基本要素v字体字体v色彩色彩v图形图形v版式编排版式编排第13页文字文字排列组合趣味新奇排列组合趣味新奇字体：字体：依据内容、体裁、格调特点，选择依据内容、体裁、格调特点，选择对应字体。对应字体。第14页。你你 好好 黑体（浑厚有力，适合用黑体（浑厚有力，适合用于标题）于标题）你你 好好仿宋体（秀美挺拔，适仿宋体（秀美挺拔，适合用于古籍或诗歌）合用于古籍或诗歌）第15页色彩色彩在对比中协调统一在对比中协调统一色彩：色彩：能反应书籍特定内容，应注意色彩能反应书籍特定内容，应注意色彩象征意义与所表示主题相一致。象征意义与所表示主题相一致。第16页色彩象征意义第17页图形图形切题切题 有感染力有感染力图形：图形：包含照片、图案、绘画等，能够是包含照片、图案、绘画等，能够是具象也能够是抽象甚至是意向。具象也能够是抽象甚至是意向。第18页书籍封面设计意义意义：意义：1 1、吸引读者，起到引路人作用。、吸引读者，起到引路人作用。2 2、促进市场竞争意识。、促进市场竞争意识。AB 比较比较比较下面下面下面A A A、B B B封面封面封面设计，设计，设计，你认为你认为你认为哪一幅哪一幅哪一幅更吸引更吸引更吸引人？人？人？第19页二、书籍分类和特点如红楼梦鲁迅小说集1 1、文艺类书籍：、文艺类书籍：它主要侧重于内容情调表现，以文字配画为主。第20页第21页第22页第23页第24页第25页 2 2、科技、科技类书籍：类书籍：侧重侧重于组成当代意于组成当代意识，在块面分识，在块面分割基础上配以割基础上配以文字，画面纹文字，画面纹样多是几何形样多是几何形组成。组成。第26页3、社科类书籍：实用性体第27页第28页第29页4、儿童读物类书籍：要求画面活泼，趣味性浓。第30页第31页第32页5、杂志类书籍：要求含有时代感，流行性强。如读者如读者中学生之友中学生之友奥秘等奥秘等第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页书籍封面设计利用书籍封面设计利用第41页明清青花瓷器效果图第42页作品创意起源 在制作过程中考在制作过程中考虑到该书应表达中虑到该书应表达中国民族特色文化国民族特色文化.对对资料搜查资料搜查，再次，再次缩缩小范围小范围，确定确定主题主题内容为内容为“明清青花瓷明清青花瓷器器”。第43页（一）封面（一）封面突出突出主题图案主题图案青花玉壶青花玉壶和和春盘春盘进行美化装饰。进行美化装饰。为使画面产生美感，为使画面产生美感，分别分别截取了瓷器二分之一截取了瓷器二分之一，增加其艺术，增加其艺术感。感。文字重点突出文字重点突出书名书名，选择，选择大号字体大号字体篆篆书书，呈垂直上，呈垂直上居中居中构图，庄重且高尚。构图，庄重且高尚。编著者及编著者及出版社名用小号字体出版社名用小号字体来区分。来区分。书名选择了繁印篆字体书名选择了繁印篆字体，到达装饰，到达装饰效果同时也显示了中国古代文字独特效果同时也显示了中国古代文字独特魅力及强列民族性。魅力及强列民族性。第44页（二）封底及书脊（二）封底及书脊左上角放置设计者名左上角放置设计者名下方为条形码、定价下方为条形码、定价书脊书脊再次详明再次详明编著者编著者、书书名名以及以及出版社名出版社名封底追求简封底追求简明明标志性插图。标志性插图。第45页整本书采取整本书采取深蓝色深蓝色为主为主色调色调，与青花瓷器，与青花瓷器色调相统一协调色调相统一协调。底纹颜色亮度。底纹颜色亮度较较低低，而瓷器插图呈，而瓷器插图呈高明度高明度，使整个封面主次分明，层次清楚。，使整个封面主次分明，层次清楚。第46页（五）目录（五）目录目录采取经过目录采取经过沿圆形陶瓷春沿圆形陶瓷春盘盘曲线为路径曲线为路径排列排列，版式版式整整齐且对称，便齐且对称，便于读者查阅。于读者查阅。第47页五、作业：为自己喜爱书籍设计一五、作业：为自己喜爱书籍设计一个封面。个封面。要求：要求：1、形式与内容相统一、形式与内容相统一 2、文字、图案、色彩要谐调、文字、图案、色彩要谐调第48页第49页