要是你在野外迷了路教学课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

语文二年级 下册下册第六单元17要是你在野外迷路第1页一、初读童诗，认识字词1.春暖花开，鸟语花香,大家想不想去郊游?野外好玩,但迷路就糟了!假如迷路了怎么办?要是你在野外迷路第2页2.自读韵文,初识字词。自由读儿歌,碰到不认识字怎么办?有拼音借助拼音。能够请教老师。没有拼音能够和同学讨论。还能够查字典。第3页3.认读生字,读通儿歌。“形声字，好识记。声旁表音,形旁表义。”这是形声字特点,比如“慌、忠、盏、碰、稠、稀、积”能够利用形声字特点记忆。“盏”上声下形,“皿”字底表示与器皿相关,本义是“浅而小杯子”。“积”从禾绩声,本义为谷物堆积。字不离词，尽可能在词句中巩固识字。如:慌张、惊慌,忠实、忠诚,积雪、积累,等等。第4页“稠”和“稀”还能够利用上下文了解字义。看到下句“枝叶稀一面是北方”,就能猜出“稠”意思是“密、多”。“辨”能够利用形近字区分记忆:中间有点仔细辨,中间有言来争辩,中间结瓜是花瓣儿,中间丝线扎成辫。还能够扩词了解:分辨、区分。第5页结合字形演变了解“实”“导”“永”。“闯”能够利用儿歌“马儿闯进门”,结合字形字义帮助记忆。第6页二、朗诵课文,熟读成诵1.试读儿歌,读好停顿。2.读好句内停顿,“停”后能“连”,即声断气连。要是/你在野外/迷了路,可千万/别慌张。”“大自然/有很多/天然/指南针,会帮助你/区分方向。”第7页3.依据韵脚,体会韵律。读词语，说说这些词语为何读起来琅琅上口？慌张 方向 北方 乱撞押“ang”韵。hung zhngfng xingbi fnglun chung第8页找一找。后三节中,还有哪些押韵字词，找出来，自由试读,读出课文节奏和韵律。帮忙 南方 想bng mngnn fngxing第9页4.利用表格,借助关键点提醒进行背诵。要是在野外迷了路，别慌张观察什么什么时候怎样区分太阳晴天中午时,太阳在南边,树影正指着北方极星黑夜永远高挂在北方大树枝叶阴雨天稠一面是南方,稀一面是北方积雪下雪天化得快是北,化得慢是南第10页太阳是个忠实向导。它在天空给你指点方向。中午时候它在南边。地上树影正指着北方。5.接读,回顾课文。第11页三、观察字形,书写美观bng上大下小，上面要写得紧凑。帮第12页pngt左窄右宽碰特第13页左窄右宽积j第14页do主笔“长横”占田字格横中线偏下,要大气。独体字“永”第二笔压田字格竖中线,最终一笔是“捺”。yng导永第15页四、学以致用,生动表示1.读-读,比一比,体会表示上区分。太阳在天空给你指点方向。太阳是个忠实向导,它在天空给你指点方向。北极星永远高挂在北方。北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。第16页2.请依据已经有生活经验,自由表示。老师是蜡烛,燃烧了自己照亮了我们。书籍是小船,载着我们在知识海洋里遨游。彩虹是弯弯小桥,架起我探索太空梦想。荷叶是碧绿小伞,鱼儿在伞下嬉戏。母爱是温暖太阳，照亮我心灵。.第17页五、探索自然,积累语言“大自然有很多天然指南针,需要你细细观察,多多去想。”你还知道哪些大自然天然指南针?从哪里知道?第18页