幼儿园小班工作计划省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页n n小班幼儿情况分析n n小班幼儿新生入园调查问卷n n13岁幼儿游戏n n幼儿发展总目标n n详细目标与办法n n小班第一学期班级计划小班第一学期班级计划n n小班第二学期班级计划小班第二学期班级计划n n幼稚园家长会详细流程幼稚园家长会详细流程第2页小班幼儿情况分析小班幼儿年纪小，区分是非能力差，模仿力强，他们模仿主要对象就是老师和家长，在他们眼中，大人是正确，有权威，言行举止含有很大感染力。为此，老师与家长要时刻检点自己行为，真正成为孩子表率。自己能做事千万自己做，在老师和家长潜移默化影响下，自然也就养成良好自理能力。技能形成是一个重复过程，还要注意以后巩固练习。要经常督促、检验、提醒幼儿，使良好习惯得到不停强化，逐步形成自觉行为。在日常生活中训练幼儿自理能力。还能够激发幼儿好胜心，因为孩子活泼好动，有时，一句不经意话就能够激起他好胜心，跃跃欲试。要抓住幼儿这一特点，设计一些有趣比赛活动，以竞争促发展，促进幼儿自理能力提升。自理能力提升了，就要培养坚强意志，使孩子更有恒心处理各种问题，碰到困难时不会退缩，而是大胆前进，使自己不停成长。第3页小班幼儿新生入园调查问卷幼稚园小班新生入园调查问卷幼稚园小班新生入园调查问卷尊敬家长：尊敬家长：欢迎您宝宝成为小班新组员，为了深入了解幼儿在入园前一些生活习惯和个欢迎您宝宝成为小班新组员，为了深入了解幼儿在入园前一些生活习惯和个性特点等情况，方便我们能够依据每位幼儿特点有针对性地引导、教育，性特点等情况，方便我们能够依据每位幼儿特点有针对性地引导、教育，促进幼儿全方面友好健康发展，特作此项调查。为了掌握您孩子基本情况，促进幼儿全方面友好健康发展，特作此项调查。为了掌握您孩子基本情况，帮助孩子尽快适应幼稚园生活，请家长如实填写，谢谢您合作！帮助孩子尽快适应幼稚园生活，请家长如实填写，谢谢您合作！家庭基本情况家庭基本情况家庭住址：_幼儿姓名：_乳名乳名:_性别：_出生日期：_父亲姓名：_工作单位：_联络电话：_最高学历母亲姓名：_工作单位：_联络电话：_最高学历第4页小班幼儿新生入园调查问卷二、幼儿基本情况：幼儿基本情况：1.平时早上起床时间：_有没有午睡习惯：_2.在家里是否能独立入睡：_3.是否会穿、拖衣服、鞋袜：_4.是否会自己吃饭：_5.一顿饭大约需要多长时间：_6.是否挑食或偏食：_7.是否喜欢和父母及他人交流：_8.和其它儿童在一起表现怎样：_9.在家是否任性或脾气不好，详细表现：_10.在生人面前是否害羞：_11.有哪些兴趣、兴趣：_12.是否爱看电视、图书，普通看多长时间：_13.对哪些东西过敏（食物或药品等）：_第5页小班幼儿新生入园调查问卷三、基本部分：1、您孩子今年_岁2、您孩子所在幼稚园性质_3、父亲受教育程度及所从事工作_母亲受教育程度及所从事工作_4、你家经济条件在当地属于:A、很富裕B、较富裕C、普通D、较困难E、很困难5、你孩子是否是破腹产四、详细部分1、您为何把您孩子送到幼稚园?(可多项选择)A、学习知识，为未来做准备B、没有些人管孩子，让幼稚园来照料C、让孩子和其它儿童玩，锻炼孩子交往能力D、其它2、您对幼稚园保教质量满意吗？A、满意B、较满意C、普通D、较差3、您对幼稚园老师工作满意吗？A、满意B、较满意C、普通D、较差第6页小班幼儿新生入园调查问卷4、您关心对幼儿教育报道和培训吗？A、关心B、比较关心C、普通D、不知道5、您对幼稚园环境卫生满意吗？A、满意B、比较满意C、普通D、较差6、您对幼稚园伙食满意吗？A、满意B、比较满意C、普通D、较差7、您对幼稚园安全办法满意吗？A、满意B、比较满意C、普通D、较差8、您认为对一个孩子来讲，童年应该怎样度过最好?A、以玩为主B、以学为主C、既玩又学9、您关心您孩子在幼稚园成绩吗?A、非常关心B、比较关心C、偶然过问D、不关心10、您认为在幼稚园学小学课程有必要吗?A、很有必要，B、没有必要C、说不清楚第7页13岁幼儿游戏1/扑克游戏;用一副普通纸牌，向孩子展示怎样把梅花和红桃理在一起，然后把纸牌分成红色和黑色各一堆。益处：一堂教授颜色及形状概念好课。2/刷子:在一个中等大小盒子里放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，让孩子自己去探索。提供一个很好触觉经验，加强记忆力。3/指鼻子:你坐在大穿衣镜前，让孩子站在你前面，你指着自己鼻子，迟缓而清楚地说：“鼻子”，然后指着他鼻子再说一遍。再指向脸上其它部位进行表述。当孩子开始熟练起来时候，你就有意犯几个错误让他纠正。这么做他会以为很有趣。益处：培养语言学习能力和自我意识。4/数书：坐在书架前，并让你孩子坐在你膝盖上，慢慢地数书架上书。开始时只数几本，再逐步增加，同时按书颜色进行分类。益处：培养识字前技能及数数能力。5/贴胶带：在孩子衣服上粘一条胶带，让他体会揭下来乐趣，然后让他在你身上也粘上胶带。益处：加强精细动作技能，讲授因果关系。6/我喜欢东西：把几张孩子喜欢图片塞入活页夹，能够让孩子从报纸或杂志上选取图画。你们能够一起看这本活页夹，说出每一样物品名称，孩子也能够自己坐着去翻阅这些图片。益处;培养识字前能力，激发有创造力游戏活动。第8页幼儿发展总目标n n1 1、培养幼儿良好习惯，提升自我服务能力。、培养幼儿良好习惯，提升自我服务能力。n n2 2、培养幼儿对运动兴趣，体验运动乐趣，开展区、培养幼儿对运动兴趣，体验运动乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢个性心理品质。信、勇敢个性心理品质。n n3 3、激发幼儿活动愿望、探索兴趣，勉励胆子小幼、激发幼儿活动愿望、探索兴趣，勉励胆子小幼儿在集体面前多表示、培养良好学习习惯。儿在集体面前多表示、培养良好学习习惯。n n4 4、开展自主性活动和学习性活动，勉励幼儿主动、开展自主性活动和学习性活动，勉励幼儿主动参加活动参加活动 第9页详细目标与办法n n（一）、生活活动（一）、生活活动 n n目标：目标：n n1 1、愉快来园，愿意参加幼稚园各类活动，能继续适应集体生活。、愉快来园，愿意参加幼稚园各类活动，能继续适应集体生活。n n2 2、学习自理大小便（会使用蹲坑）。、学习自理大小便（会使用蹲坑）。n n3 3、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。n n4 4、知道赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量大小增减衣服。、知道赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量大小增减衣服。n n5 5、学习正确洗手方法，知道饭前、便后洗手。、学习正确洗手方法，知道饭前、便后洗手。n n6 6、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。n n办法：办法：n n1 1、开展、开展“笑脸娃娃笑脸娃娃”活动，勉励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多关爱、活动，勉励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿保育工作。并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿保育工作。n n2 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好生活习惯。服等生活常规，使幼儿养成良好生活习惯。n n3 3、在学习性游戏中提供一些生活材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻、在学习性游戏中提供一些生活材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼机会。炼机会。n n4 4、在分组教学中进行个别幼儿教育。、在分组教学中进行个别幼儿教育。第10页详细目标与办法n n（二）、运动活动（二）、运动活动 n n目标：目标：n n1 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险地方玩。、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险地方玩。n n2 2、在老师勉励下愿意参加各类活动。、在老师勉励下愿意参加各类活动。n n3 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。向前轻轻地跳。n n4 4、会玩中型运动器具。、会玩中型运动器具。n n5 5、学习模仿操和器具操。、学习模仿操和器具操。n n办法：办法：n n1 1、开展区域性体育活动，培养幼儿参加性与兴趣，促进肌体协调发、开展区域性体育活动，培养幼儿参加性与兴趣，促进肌体协调发展。展。n n2 2、确保天天二小时户外锻炼时间。、确保天天二小时户外锻炼时间。n n3 3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。n n4 4、制作并提供各种运动小器具（飞标、沙袋、罐子等），丰富幼儿、制作并提供各种运动小器具（飞标、沙袋、罐子等），丰富幼儿体育锻炼活动内容。体育锻炼活动内容。第11页详细目标与办法n n（三）、学习活动（三）、学习活动 n n目标：目标：n n1 1、爱祖国、爱故乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，、爱祖国、爱故乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼稚园。愿意上幼稚园。n n2 2、在老师引导下，产生对周围事物兴趣。学着用各种感官感知周围、在老师引导下，产生对周围事物兴趣。学着用各种感官感知周围周围事物，感知其显著特征。周围事物，感知其显著特征。n n3 3、观察几个常见水果及其它食品，感知冬天显著特征。、观察几个常见水果及其它食品，感知冬天显著特征。n n4 4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们改变、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们改变、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。n n5 5、在老师指导下学唱简单歌曲，做简单韵律动作，初步用动作表示、在老师指导下学唱简单歌曲，做简单韵律动作，初步用动作表示音乐感受。音乐感受。n n6 6、学听普通话，能与同伴一起平静地听老师讲话。学说普通话愿意、学听普通话，能与同伴一起平静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言模仿老师发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答他人问题。回答他人问题。n n7 7、能口手一致点数、能口手一致点数1-31-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单人物动物拼版。天黑夜，拼简单人物动物拼版。第12页详细目标与办法n n办法：办法：n n1 1、创设符合小班幼儿年纪环境，表达以幼儿为主指导思、创设符合小班幼儿年纪环境，表达以幼儿为主指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。如做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览水果娃娃展览”“”“爷爷奶爷爷奶奶照片展奶照片展”等。等。n n2 2、定时将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就、定时将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。感。n n3 3、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）n n4 4、在带幼儿走出去活动中，给予幼儿丰富知识，满足他、在带幼儿走出去活动中，给予幼儿丰富知识，满足他们好奇心，让幼儿有充分动手、动脑机会，使幼儿经过活们好奇心，让幼儿有充分动手、动脑机会，使幼儿经过活动得到满足，得到愉快体验。（如秋游等活动）动得到满足，得到愉快体验。（如秋游等活动）第13页详细目标与办法n n（四）、游戏活动（四）、游戏活动 n n目标：目标：n n1 1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，主动体验角色情感和态、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，主动体验角色情感和态度。度。n n2 2、创设条件，丰富幼儿知识经验，感性经验和游戏语言。、创设条件，丰富幼儿知识经验，感性经验和游戏语言。n n3 3、初步掌握一些进行角色游戏基本技能。、初步掌握一些进行角色游戏基本技能。n n4 4、丰富和加深幼儿对建筑物印象和表象。、丰富和加深幼儿对建筑物印象和表象。n n5 5、初步掌握结构游戏中结构技巧，利用插塑、积木玩具结构比较粗、初步掌握结构游戏中结构技巧，利用插塑、积木玩具结构比较粗轮廓物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。轮廓物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。n n办法：办法：n n1 1、提供符合小班幼儿大玩具。、提供符合小班幼儿大玩具。n n2 2、在游戏中注意观察幼儿活动并为他们提供需要游戏材料。、在游戏中注意观察幼儿活动并为他们提供需要游戏材料。n n3 3、勉励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用具。、勉励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用具。n n4 4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到高兴。、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到高兴。第14页详细目标与办法n n（五）、家长工作（五）、家长工作 n n1 1、召开家长会，彼此沟通。、召开家长会，彼此沟通。n n2 2、邀请家长参加、邀请家长参加“敬老活动敬老活动”并及时做好反馈工并及时做好反馈工作。作。n n3 3、树立幼稚园与社会、家庭一体化教育观，继续、树立幼稚园与社会、家庭一体化教育观，继续办好家园之窗，利用家园联络册向家长定时汇办好家园之窗，利用家园联络册向家长定时汇 报报幼儿在园情况。幼儿在园情况。n n4 4、及时做好家长工作。、及时做好家长工作。n n5 5、请家长配合老师搜集家里废物支持教学，参加、请家长配合老师搜集家里废物支持教学，参加园内各项亲子活动。园内各项亲子活动。第15页小班第一学期班级计划小班第一学期班级计划n n1 1、做好新生入园情绪安抚工作。因为有部分孩子第一次入园，所以他们会产、做好新生入园情绪安抚工作。因为有部分孩子第一次入园，所以他们会产生哭闹、不愿来园情绪，我们做好以下几方面工作：生哭闹、不愿来园情绪，我们做好以下几方面工作：n n（1 1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼稚）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼稚园，愉快地参加各种教育教学活动。园，愉快地参加各种教育教学活动。n n（2 2）教师以亲切、温和态度对待孩子，消除他们陌生感。）教师以亲切、温和态度对待孩子，消除他们陌生感。n n2 2、培养幼儿良好生活常规，提升生活自理能力，做到生活有序。、培养幼儿良好生活常规，提升生活自理能力，做到生活有序。n n（1 1）认识自己标识。）认识自己标识。n n（2 2）学会正确洗手、漱口方法。）学会正确洗手、漱口方法。n n（3 3）能平静午睡，不吵醒他人。）能平静午睡，不吵醒他人。n n（4 4）培养良好进餐习惯，能自己吃饭等。）培养良好进餐习惯，能自己吃饭等。n n（5 5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。）会自己穿脱衣裤、自己入厕。n n详细做法：详细做法：n n（1 1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽可能多提供幼儿自）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽可能多提供幼儿自我服务机会，营造充满欢乐、友好班级气氛。我服务机会，营造充满欢乐、友好班级气氛。n n（2 2）以孩子喜欢方式组织进行对应小竞赛，在锻炼幼儿自我服务同时激发自）以孩子喜欢方式组织进行对应小竞赛，在锻炼幼儿自我服务同时激发自信心。信心。第16页小班第一学期班级计划小班第一学期班级计划n n3 3、培养良好学习常规。、培养良好学习常规。n n（1 1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。）愿意参加各项集体活动，注意力集中。n n（2 2）爱护幼稚园玩具，不与人争抢。）爱护幼稚园玩具，不与人争抢。n n（3 3）学会用语言表示自己意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。）学会用语言表示自己意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。n n（4 4）重视感情教育和语言表示能力初步培养，培养幼儿爱老师、爱）重视感情教育和语言表示能力初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼稚园情感，初步使用幼稚园情感，初步使用“早、好、再见早、好、再见”等礼貌用语。等礼貌用语。n n（5 5）将玩具归类收好。）将玩具归类收好。n n4 4、开展丰富多彩节日活动、开展丰富多彩节日活动n n利用节日开展形式多样丰富多彩活动，能够充分调动孩子们学习主动利用节日开展形式多样丰富多彩活动，能够充分调动孩子们学习主动性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼稚园开展一些亲子活动。元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼稚园开展一些亲子活动。第17页小班第一学期班级计划小班第一学期班级计划n n5 5、在医务人员指导下，严格按园里要求认真实施各项卫生保健工作，、在医务人员指导下，严格按园里要求认真实施各项卫生保健工作，定时消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适活动环境，在工作中加定时消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适活动环境，在工作中加强对幼儿生活照料，将幼儿身心健康放在首位。强对幼儿生活照料，将幼儿身心健康放在首位。n n详细做法：详细做法：n n（1 1）教师要细心观察孩子，发觉身体不适要及时交医生查看、诊治。）教师要细心观察孩子，发觉身体不适要及时交医生查看、诊治。n n（2 2）照料好生病孩子，定时定量给幼儿喂药，尽可能确保班级幼儿）照料好生病孩子，定时定量给幼儿喂药，尽可能确保班级幼儿出勤率。坚持天天户外活动，并为汗湿衣服幼儿更换衣服。出勤率。坚持天天户外活动，并为汗湿衣服幼儿更换衣服。n n（3 3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿姓名，方便于识别。领处标示幼儿姓名，方便于识别。n n（4 4）随时准备足够数量清洁衣物留在幼稚园内，以备换用。衣物及）随时准备足够数量清洁衣物留在幼稚园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定时清理。个人物品，请自行携带并定时清理。第18页小班第一学期班级计划小班第一学期班级计划n n二、教研工作：二、教研工作：二、教研工作：二、教研工作：n n11、树立、树立“一日活动皆课程一日活动皆课程”观点，精心设计幼儿一日活动，并充分利用一日观点，精心设计幼儿一日活动，并充分利用一日活动中各个步骤来培养幼儿语言表示能力。针对班中知识水平能力等个体差异较活动中各个步骤来培养幼儿语言表示能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大现象，开展互帮互助活动，引导能力较强幼儿，并在日常教学中，选择穿插一大现象，开展互帮互助活动，引导能力较强幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己些中班学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己能力。能力。n n2 2、本学期重点是培养幼儿良好常规，要坚持正面教育标准，辅以游戏、集体、自、本学期重点是培养幼儿良好常规，要坚持正面教育标准，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中良好行为习惯养成，并不停加以巩固。定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中良好行为习惯养成，并不停加以巩固。n n3 3、精心设计布置教室环境及区域活动角，利用身边自然物、废气物品自制教玩具，、精心设计布置教室环境及区域活动角，利用身边自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿生活、游戏内容，依据幼儿年纪特点及不一样能力层次儿童发展需要投丰富幼儿生活、游戏内容，依据幼儿年纪特点及不一样能力层次儿童发展需要投放材料，促进幼儿发展。放材料，促进幼儿发展。n n44、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，经过中国传、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，经过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步爱国情感，热爱集体，知道不能为了自己而影响统文化节日教育，培养幼儿初步爱国情感，热爱集体，知道不能为了自己而影响他人。他人。n n5 5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们兴趣、知识、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们兴趣、知识水平入手，勉励幼儿主动参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面经验，水平入手，勉励幼儿主动参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面经验，提升综合能力。提升综合能力。n n6 6、主动参加教研组活动，吸收和借鉴相关课改新观念。实施教研计划，进行阶段、主动参加教研组活动，吸收和借鉴相关课改新观念。实施教研计划，进行阶段统计，反馈，期末做出专题总结及交流。统计，反馈，期末做出专题总结及交流。n n7 7、每学期认真对待园内公开教学，吸收和借判他人经验，同时及时进行交流和整、每学期认真对待园内公开教学，吸收和借判他人经验，同时及时进行交流和整改。改。第19页小班第一学期班级计划小班第一学期班级计划n n三、家长工作：三、家长工作：三、家长工作：三、家长工作：n n在本学期家长工作，我班重点以在本学期家长工作，我班重点以“尊重家长尊重家长”为标准，提升教师为标准，提升教师“服服务意识务意识”，加强与家长沟通。我班将努力做好以下工作：，加强与家长沟通。我班将努力做好以下工作：n n（1 1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。n n（2 2）加强与家长交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时交谈等）加强与家长交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时交谈等形式，了解每位孩子兴趣和兴趣，以及家长需求和是否愿意参加班上形式，了解每位孩子兴趣和兴趣，以及家长需求和是否愿意参加班上活动。活动。n n（3 3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学纲领不停向家长）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学纲领不停向家长提供新幼教信息。提供新幼教信息。n n（4 4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园生活学习情）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园生活学习情况。况。n n（5 5）勉励家长主动参加亲子活动，参加助教，发挥家长作用。）勉励家长主动参加亲子活动，参加助教，发挥家长作用。n n（6 6）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿安全。儿安全。第20页小班第二学期班级计划小班第二学期班级计划详细情况分析详细情况分析详细情况分析详细情况分析愉快寒假生活结束了，新学期开始了。对于宝宝们个性、生活习愉快寒假生活结束了，新学期开始了。对于宝宝们个性、生活习愉快寒假生活结束了，新学期开始了。对于宝宝们个性、生活习愉快寒假生活结束了，新学期开始了。对于宝宝们个性、生活习惯经过上半个学期接触我们都基本了解，大部分孩子生活均不能自理，惯经过上半个学期接触我们都基本了解，大部分孩子生活均不能自理，惯经过上半个学期接触我们都基本了解，大部分孩子生活均不能自理，惯经过上半个学期接触我们都基本了解，大部分孩子生活均不能自理，初步建立了良好行为习惯和卫生习惯，说话口齿清楚，大部分幼儿能初步建立了良好行为习惯和卫生习惯，说话口齿清楚，大部分幼儿能初步建立了良好行为习惯和卫生习惯，说话口齿清楚，大部分幼儿能初步建立了良好行为习惯和卫生习惯，说话口齿清楚，大部分幼儿能清楚地表示自己愿望，并有了良好饮食习惯，幼儿对幼稚园环境再清楚地表示自己愿望，并有了良好饮食习惯，幼儿对幼稚园环境再清楚地表示自己愿望，并有了良好饮食习惯，幼儿对幼稚园环境再清楚地表示自己愿望，并有了良好饮食习惯，幼儿对幼稚园环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新组员，在此，也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新组员，在此，也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新组员，在此，也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新组员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们生活习惯、个性特点，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们生活习惯、个性特点，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们生活习惯、个性特点，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们生活习惯、个性特点，方便让孩子们尽快适应集体生活方便让孩子们尽快适应集体生活方便让孩子们尽快适应集体生活方便让孩子们尽快适应集体生活本学期我们将以崭新面貌迎接宝宝班宝宝们入园。开学初，我们班级本学期我们将以崭新面貌迎接宝宝班宝宝们入园。开学初，我们班级本学期我们将以崭新面貌迎接宝宝班宝宝们入园。开学初，我们班级本学期我们将以崭新面貌迎接宝宝班宝宝们入园。开学初，我们班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练培养，重视教育教学环境创设，重视幼儿良好生活、卫生习常规训练培养，重视教育教学环境创设，重视幼儿良好生活、卫生习常规训练培养，重视教育教学环境创设，重视幼儿良好生活、卫生习常规训练培养，重视教育教学环境创设，重视幼儿良好生活、卫生习惯培养。所以，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工惯培养。所以，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工惯培养。所以，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工惯培养。所以，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作作和安全工作几个方面去开展工作作和安全工作几个方面去开展工作作和安全工作几个方面去开展工作.第21页小班第二学期班级计划小班第二学期班级计划一、一、一、一、生活管理方面：生活管理方面：生活管理方面：生活管理方面：小班孩子们因为年纪小，大部分幼儿生活不能自理，这么无形中我们工作小班孩子们因为年纪小，大部分幼儿生活不能自理，这么无形中我们工作小班孩子们因为年纪小，大部分幼儿生活不能自理，这么无形中我们工作小班孩子们因为年纪小，大部分幼儿生活不能自理，这么无形中我们工作压力就尤其大。所以，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习压力就尤其大。所以，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习压力就尤其大。所以，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习压力就尤其大。所以，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯培养，做到不辞辛劳，重复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，惯培养，做到不辞辛劳，重复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，惯培养，做到不辞辛劳，重复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，惯培养，做到不辞辛劳，重复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师帮助下，学习正确地拉尿、拉屎方有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师帮助下，学习正确地拉尿、拉屎方有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师帮助下，学习正确地拉尿、拉屎方有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师帮助下，学习正确地拉尿、拉屎方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必须做到马上给幼儿换上洁净衣裤，并法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必须做到马上给幼儿换上洁净衣裤，并法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必须做到马上给幼儿换上洁净衣裤，并法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必须做到马上给幼儿换上洁净衣裤，并及时把脏衣裤洗洁净。及时把脏衣裤洗洁净。及时把脏衣裤洗洁净。及时把脏衣裤洗洁净。小班儿童在吃饭时候，情绪也尤其不稳定。有幼儿认为吃了饭，父亲、妈小班儿童在吃饭时候，情绪也尤其不稳定。有幼儿认为吃了饭，父亲、妈小班儿童在吃饭时候，情绪也尤其不稳定。有幼儿认为吃了饭，父亲、妈小班儿童在吃饭时候，情绪也尤其不稳定。有幼儿认为吃了饭，父亲、妈妈就会来接。所以，一想到自己父亲，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这妈就会来接。所以，一想到自己父亲，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这妈就会来接。所以，一想到自己父亲，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这妈就会来接。所以，一想到自己父亲，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候儿童吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到确保每个儿童都要进时候儿童吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到确保每个儿童都要进时候儿童吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到确保每个儿童都要进时候儿童吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到确保每个儿童都要进食一定饭量，让他们在平静声中愉快进餐。并逐步培养幼儿自己独立进餐，食一定饭量，让他们在平静声中愉快进餐。并逐步培养幼儿自己独立进餐，食一定饭量，让他们在平静声中愉快进餐。并逐步培养幼儿自己独立进餐，食一定饭量，让他们在平静声中愉快进餐。并逐步培养幼儿自己独立进餐，用勉励语言去勉励。用勉励语言去勉励。用勉励语言去勉励。用勉励语言去勉励。睡觉时候，必须做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都能平静地入睡。睡觉时候，必须做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都能平静地入睡。睡觉时候，必须做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都能平静地入睡。睡觉时候，必须做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都能平静地入睡。第22页小班第二学期班级计划小班第二学期班级计划二、常规训练方面：二、常规训练方面：常规训练是我们宝宝班本学期主要任务。幼儿进院年纪小，加上在家有家长包办，幼儿常规训练是我们宝宝班本学期主要任务。幼儿进院年纪小，加上在家有家长包办，幼儿生活自理很差。所以，我们要把幼儿良好生活习惯、文明行为培养，贯通在幼儿一日生生活自理很差。所以，我们要把幼儿良好生活习惯、文明行为培养，贯通在幼儿一日生活当中，教育他们恪守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；活当中，教育他们恪守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不饭前要洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能争夺、独占玩具、不把保育院玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及事，培养幼儿爱劳动习惯；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，防及事，培养幼儿爱劳动习惯；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，防止事故发生。止事故发生。三、三、家长工作：家长工作：在日常日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用在日常日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会家长会”向家长介向家长介绍保育院规章制度，家长行为规范及家长需要配合老师做好工作等。认真建立幼儿成长绍保育院规章制度，家长行为规范及家长需要配合老师做好工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反应幼儿在院情况与表现，了解幼儿在家情况，方便有针对性地进行教育，档案，及时反应幼儿在院情况与表现，了解幼儿在家情况，方便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让家长经过这争取每个幼儿能在原有基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让家长经过这栏目了解班上情况，畅所欲言地说出自己提议。认真填写交接班本，把一些特殊情况统栏目了解班上情况，畅所欲言地说出自己提议。认真填写交接班本，把一些特殊情况统计下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子时间和计下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子时间和家长谈话及电话联络、家访等形式，以了解家长心声，检验自己工作是否让家长满意。家长谈话及电话联络、家访等形式，以了解家长心声，检验自己工作是否让家长满意。第23页小班第二学期班级计划小班第二学期班级计划四、四、四、四、安全工作：安全工作：安全工作：安全工作：将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（尤其是较特殊幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三儿（尤其是较特殊幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三儿（尤其是较特殊幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三儿（尤其是较特殊幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检验；严格使用接送制度；当日常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛检验；严格使用接送制度；当日常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛检验；严格使用接送制度；当日常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛检验；严格使用接送制度；当日常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯安全，预防意外发生；老师经常重复嘱咐幼儿注意安全，加巾、茶杯安全，预防意外发生；老师经常重复嘱咐幼儿注意安全，加巾、茶杯安全，预防意外发生；老师经常重复嘱咐幼儿注意安全，加巾、茶杯安全，预防意外发生；老师经常重复嘱咐幼儿注意安全，加强幼儿常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护意识和能力；班上使强幼儿常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护意识和能力；班上使强幼儿常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护意识和能力；班上使强幼儿常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护意识和能力；班上使用电器要有专员看管，注意取暖、纳凉设备安全使用；及时发觉班上用电器要有专员看管，注意取暖、纳凉设备安全使用；及时发觉班上用电器要有专员看管，注意取暖、纳凉设备安全使用；及时发觉班上用电器要有专员看管，注意取暖、纳凉设备安全使用；及时发觉班上不安全隐患，班上消毒、洗涤用具应放置在幼儿够不着地方；玩具用不安全隐患，班上消毒、洗涤用具应放置在幼儿够不着地方；玩具用不安全隐患，班上消毒、洗涤用具应放置在幼儿够不着地方；玩具用不安全隐患，班上消毒、洗涤用具应放置在幼儿够不着地方；玩具用具等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿情绪及精神状态，发觉情况及具等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿情绪及精神状态，发觉情况及具等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿情绪及精神状态，发觉情况及具等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿情绪及精神状态，发觉情况及时汇报医务所。总之，我们工作就是这么繁琐。不过我们有决心把自时汇报医务所。总之，我们工作就是这么繁琐。不过我们有决心把自时汇报医务所。总之，我们工作就是这么繁琐。不过我们有决心把自时汇报医务所。总之，我们工作就是这么繁琐。不过我们有决心把自己工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、高兴班级生活中健康成长，己工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、高兴班级生活中健康成长，己工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、高兴班级生活中健康成长，己工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、高兴班级生活中健康成长，就是我们每位老师最大心愿。就是我们每位老师最大心愿。就是我们每位老师最大心愿。就是我们每位老师最大心愿。第24页幼稚园家长会详细流程幼稚园家长会详细流程一、向家长公布一、向家长公布“家长会通知单家长会通知单”二、电话通知家长，登记参会人员名单二、电话通知家长，登记参会人员名单三、家长到指定签处处签到三、家长到指定签处处签到四、老师宣告家长会开始，欢迎家长到来四、老师宣告家长会开始，欢迎家长到来五、简明介绍此次家长会主要内容五、简明介绍此次家长会主要内容六、园长讲话或致辞六、园长讲话或致辞七、带班老师讲话七、带班老师讲话11、班级情况分析、班级情况分析 班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）班级基本情况介绍（如人数、性别、发育特点等）班级基本情况介绍（如人数、性别、发育特点等）午睡室、餐厅、活动室等介绍午睡室、餐厅、活动室等介绍22、本学期教育任务及内容介绍、本学期教育任务及内容介绍 学期总目标概述学期总目标概述 学习内容及任务概述学习内容及任务概述 兴趣班概述兴趣班概述33、幼儿一日生活作息安排、幼儿一日生活作息安排44、幼儿安全问题（接送安全等）、幼儿安全问题（接送安全等）55、介绍卫生保健知识（季节多发病、常见病、饮食等）、介绍卫生保健知识（季节多发病、常见病、饮食等）66、家园共育（家园教育保持一致，需要准备物品