全旗优秀少先队中队典型事迹材料.doc

高高飘扬的红领巾阿左旗第二实验小学六（6）中队典型事迹在阿左旗第二实验小学这个美丽的校园里，涌现出一批优秀的少先队员们，他们的红领巾是那么的鲜艳，在胸前高高飘扬。一、 累累硕果，是队员们辛勤努力的结果他们是一个优秀的集体。队员们热爱少先队组织，珍惜少先队的荣誉。常常学习少先队知识，掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。从小树立永远跟党走的坚定信念，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！队员们将中队作为自我管理，学习锻炼，全面提高素质的大课堂。他们兴趣广泛，能积极订阅各类报刊、杂志、书籍，并积极主动阅读，汲取精华、领会精神。队员们自己努力学习、在队干部的带领下、亲密朋友辅导员老师的指导下，能够大胆创新，成绩突出。在学校大队部开展的各项各类活动之中，表现突出，多年被评为学校优秀中队，在学校享有较高的声誉。中队长王凯艺同学连续两年被评为旗级“三好学生”及“四好少年”；王诣娟、党潇同学在“我爱阿拉善”演讲比赛中分别获得三等奖、优秀奖；许继勇同学在全国“小作者”作文征文大赛中地球妈妈的信荣获一等奖；有11名学生在自治区“当代教育杯”的征文中获奖，扈冉昊获得二等奖，四名同学获得三等奖，其余获得优秀奖；先后有30多篇学生习作被刊登到阿拉善教育专刊上，其中有10几人分别获得奖项。党潇的观“胡杨星语”有感，伊俪娜的我只是一滴水获得二等奖；游嘉乐的小老虎存钱罐，田雪娇的记忆中的桦树林，王子昂的沙滩中的关爱，徐慧敏的妈妈的爱获得三等奖，其他同学获优秀奖；在全国小学生优秀作文选习作征集活动中，有35篇习作积极参选，其中有20篇学生的习作，被光荣的刊登到全国小学生优秀作文选书籍中，并获得了荣誉证书；温悦同学在全旗小学生“水保杯”征文大赛中获小学组二等奖；队员们积极参加“五小科技”比赛，参加“艺术周活动” 六(6)中队的“天天、处处、人人创新” 主题中队会中，队员们绝妙的创意，非凡的创造赢来了阵阵喝彩，博得了雷鸣般的掌声六（6）中队硕果累累，这是他们平时辛勤努力的结果。二、 雷锋精神，在队员们的心中闪烁发光六（6）中队的队员们团结友爱，相互尊重，相互帮助，能发扬民主，勇于开展批评与自我批评，形成了平等、友爱、互助、向上、人人比学赶帮、个个力争上游的良好氛围。因为他们懂得“一花独放不是春，百花齐放春满园”。他们的爱心是童真的。六（6）中队常常帮助一年级的小队员打扫卫生，抬水擦玻璃。学校组织的募捐活动队员们都能积极响应。他们还组织了学雷锋小组，到社区做好事，帮助居民打扫卫生，为他们表演节目，送去欢乐。做好事无数件，得到了大家的好评。在汶川大地震中，同学们总能伸出援助之手，积极响应学校发起的号召，将自己平时的零花钱捐出来，帮助祖国的灾区；当听到自己身边的同学无积蓄治病时，同学们又开始了募捐活动，去关心自己身边的同学，伸出了友爱之手。对同学他们总是送去春天般的温暖，同学之间生病时，同学们会去用自己温暖的手，去帮助他，去关心他。当同学遇到难题时，马上有人去帮他解决这只拦路虎同学之间互相关爱，互相帮助的事例数不胜数，队员们在抢着帮助别人，献爱心的同时，也更加团结友爱。他们学雷锋做好事的足迹，踏遍了校园内外，大家为他们的表现竖起了大拇指。三、 在丰富多彩的活动中，充分发挥自己的主体意识“六（6）中队的队员们活跃的像一只小鸟，严肃起来又像一支庄严的军队”，升旗仪式，入队仪式，他们个个站得笔直，对国旗、队旗是那样的尊重，在活动中思维可就活跃起来了：队员们提前掌握活动时间、活动主题，自己思考设计，自己排练，推选主持人。队员们的积极性很高，在活动中参与的人数很多。他们自己设计，组织的活动，活泼、新颖，赋有儿童气息。每次活动结束后，他们还要对这次活动的主题、内容、形式、主持人，进行评价，从中总结经验，提出不足，使下一次的活动迈上一个新台阶。他们的活动丰富多彩，教育内涵深刻，成效突出。如：和贫困学校吉兰泰的实验二小开展了“手拉手互助活动”，学生的参与面广，交朋友、通信、交换礼物，在学习上给予帮助，在生活上给予关爱。在精神上相互支撑，在友情上爱心传递、相互温暖。他们能够经常性的联系，使“手拉手”的互助活动一直伴随他们成长。接着，开展了“爸爸妈妈，我能行！”主题队会活动在全旗素质教育经验研讨会上，组织开展的“天天、处处、人人创新”主题队会活动，是六（6）中队49名队员集体智慧的结晶，是他们合作创新的成果。这次队会，自始自终都是队员们自己设计、组织、开展的。从形式上，他们摒弃了常用的问答，朗诵等形式，而是借“孙悟空”来参加“小小创新会”的形式将活动贯穿始终；从创意上，他们进行了“小窍门交流”“小小发明家”“巧手创造美”“奇思妙想”“加一加、减一减、搬一搬、改一改”等创造性内容；在主持上，打破了一男一女的格调，而是借“孙悟空”和队员们交流、切磋，在争论中碰撞出知识的火花。活动富有时代气息，具有实际性。本着“人人参与”的原则，队员们根据自己的兴趣、爱好、特长选择不同的工作，参与率达100%。这是一次可喜的创新，是他们主体意识的体现。全校教师不仅为他们绝妙的创意喝彩，为他们的参与热情而感动更为他们非凡的创造而震惊，也给每一位教师留下深深的思索。四、 阵地建设富有特色，中队管理制度完善“美化环境，突出情趣，使阵地充满育人氛围”这是六(6)班中队阵地的一大特色。阵地中的每一幅画，每一句标语都激励着队员们奋斗拼搏，积极进取。阵地体现了“文明、自信、团结、合作”的育人氛围。他们将后墙设为“精彩表现，处处可现”的活动阵地，同学们将自己构思设计，写画制作的手抄报、书法、绘画等张贴在阵地里展示出了自己的才能，中间那开屏的孔雀，展示出了队员们的精彩表现，处处可现，体现了他们的成长有着多彩的经历。墙壁上的名言警句，中队阵地图文六（6）中队教室窗明几净，地面干净，并茂，鲜花翠草点缀窗台，图书角、卫生角，荣誉栏等等，所有的一切，都给人一种赏心悦目的感觉，都渗透着“学会生活，学会合作，学会创新”的育人宗旨，整个中队充满了比学赶帮的浓浓气氛。 在中队的管理上有自己独特的制度：增设管理岗位，管理人员采用竞争上岗。除中队中的常设干部外，还增设了纪律巡查员，副课考查员，卫生监督员，板报编辑部，图书管理员，花卉管理员，卫生体育器材管理员一人一岗，各负其责。使全体中队队员个个有事干，事事有人干。结合大队部“达标创优”活动，六（6）中队制定了日常行动规范考核细则及“中队阵地评优”活动的方案。每周进行评比，汇总谁得分最高，谁就被评为“中队之星”，并将一枚金灿灿的羽毛粘贴在“中队之星”评比栏中。使队员们既体验到成功的快乐，也增强了竞争意识，大家都能奋发向上。六（6）中队是阿拉善的骄傲，他们担负着建设美好家园的重任，相信在这片土地上，红领巾将会更加鲜艳。阿左旗第二实验小学 二零一二年三月十九日