教师资格证-中学教育知识与能力1-2019年下半年真题解析(一).doc

2019年下半年真题解析（一）真题解析 2019年 下半年一、单项选择题一、单项选择题（每题2分，共21题，共42分。）1.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。A.学记B.论语C.大学D.中庸网校答案：A2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响？（ ）。A.遗传B.环境C.教育D.个体活动网校答案：B3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响？（ ）。A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统网校答案：C4.2015年修订的中华人民共和国教育法中明确规定，我国教育的性质和方向是（ ）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明 建设服务D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务网校答案：B5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征？（ ）。A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性网校答案：B6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（ ）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程网校答案：A7.2001年我国颁布的基础教育课程改革刚要（试行）明确规定，我国基础教育课程实行（ ）。A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理网校答案：C8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是（ ）。A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B.以理论教学为主还是以实践教学为主C.以学科教学为主还是以活动教学为主D.以传授知识为主还是以培养能力为主网校答案：D9.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（ ）。A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.标准性评价网校答案：A10.某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是（ ）。A.说服救育B.情感陶冶C.实际锻炼D.榜样示范网校答案：D11.“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律？（ ）。A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程网校答案：A12.课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于（ ）。A.无意注意B.无意后注意C.有意注意D.有意后注意网校答案：A13.晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于（ ）。A.稳定的内部归因B.稳定的外部归因C.可控的内部归因D.可控的外部归因网校答案：C14.根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利？（ ）A.中等偏下水平B.中等水平C.中等偏上水平D.高水平网校答案：A15.林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式，这表明他的哪种记忆好？（ ）A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆网校答案：C16.张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段？（ ）A.社会契约B.相对功利C.遵守法规D.普遍伦理网校答案：D17.韩老师常常说方琼勤奋努力，孙彤细致严谨，李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于（ ）。A.能力B.性格C.气质D.情绪网校答案：B18.刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习，他的主要心理问题是（ ）。A.强迫观念B.强迫行为C.恐惧观念D.恐惧行为网校答案：A19.谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已；会议结束后，当听到几个同学议论“她有什么了不起，你看她长得那个样”时，她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点？（ ）。A.两极性B.不平衡性C.阶段性D.爆发性网校答案：A20.根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注（ ）。A.生存B.情境C.未来D.学生网校答案：D21.王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是（ ）。A.直接干预B.替代强化C.团体警觉D.处理转换网校答案：B