整体考核标准.pdf

数据结构数据结构课程课程过程过程考核标准考核标准 一、一、过程过程考核考核标准标准 数据结构课程内容包括七个单元，在课程教学过程中采用过程化的考核方式，对每一个单元的课堂实训环节、知识掌握情况和课外拓展实训进行考核，分别考核学生的实践能力、理论掌握情况和创新能力。课程过程考核成绩由九个章节的考核成绩按照不同的权重得出。考核内容考核内容 评价标准评价标准 考核分值考核分值 课堂实践 课堂实践完成质量高（正确率 80%以上）1 次加 0.5 分，加满 10 分为止。10%课外实践 课外实践完成质量高（正确率 80%以上）1 次加 0.5 分，加满 10 分为止。10%项目开发 实践 需求分析 0 至 3 分、整体设计 0 至 10 分、界面设计 0 至 2 分、程序编码 0 至 10 分、程序测试 0 至 5 分。30%表 1 课程模块考核标准 序号序号 模块模块名称名称 考核标准考核标准 成绩评定（百成绩评定（百分制）分制）分值比分值比例例(%)考核依据考核依据 1 项目 1:了解 JAVA 开发环境 见表 2 100 15 源代码、实践报告册 2 项目 2:求出约瑟夫环的出列 见表 3 100 10 源代码、实践报告册 3 项目 3:模拟手机短信功能 见表 4 100 10 源代码、实践报告册 4 项目 4:文本编辑 见表 5 100 15 源代码、实践报告册 5 项目 5:学生信息管理系统 见表 6 100 20 源代码、实践报告册 6 项目 6:求二叉树上结点的路径的应用 见表 7 100 10 源代码、实践报告册 7 项目 7:交通查询系统设计 见表 8 100 20 源代码、实践报告册 总分：100 分 二、二、各各单元单元考核具体要求考核具体要求 每单元考核的具体要求根据学生的课程实践情况和单元测试成绩的完成情况给出。1单元 1 了解 JAVA 开发环境考核具体要求 表 2 单元 1 考核具体要求 序序号号 考核考核类别类别 考核内容考核内容 考核要求考核要求 分分值值 评价评价依据依据 成绩成绩评定评定 1 课堂实践(80%)【课堂实践 1-1】仿照【例 1-1】编写一个求两个整数乘积的 JAVA 语言程序，体验上机步骤和程序开发的全过程。（1）在规定时间内完成，且运行结果正确（2）能正确定义函数（3）完成实践报告册 10 源程序和实践报告册 【课堂实践 1-2】仿照【例 1-2】编写一个求矩形面积的 JAVA 语言程序，求矩形面积函数命名为 Area，边长由用户通过键盘输入，体会函数定义、调用、声明和注释的使用。（1）在规定时间内完成，且运行结果正确（2）能正确定义函数（3）会进行函数的调用（4）会简单的数据输入和输出（5）完成实践报告册 10 【课堂实践 1-3】仿照【例 1-3】，编写求圆周长的 JAVA 语言程序，求圆周长的函数命名为 Perimeter，圆的半径由用户通过键盘输入。（1）在规定时间内完成，且运行结果正确（2）能正确定义函数（3）会进行函数的调用（4）会简单的数据输入和输出（5）完成实践报告册 10 【课堂实践 1-4-1】仿照【例 1-4】，编写将小写字母转换为大写字母的 JAVA 语言程序，转换函数命名为Toupper。（1）在规定时间内完成，且运行结果正确（2）能正确定义函数（3）会进行函数的调用（4）会简单的数据输入和输出（5）完成实践报告册 10 【课堂实践 1-4-2】下列程序中a的值是16进制整数，b的值是一个字符。读下列程序，找出程序中存在的错误，并改正，但不得增加和减少语句。（1）在规定时间内找出并改正错误（2）熟练掌握上机步骤和程序开发的全过程（3）初步具有程序阅读能力和程序调试能力（4）完成实践报告册 10 【课堂实践 1-5】阅读给定的两个程序，检查程序 1 中存在的语法错误，进行修改，直到没有语法错误为止，给出两个程序的输出结果。从中体会自动变量、静态（1）在规定时间内找出并改正错误（2）熟练掌握上机步骤和程序开发的全过程（3）初步具有程序阅读能力和程序调试能力 10 变量、外部变量的生命周期和作用域。（4）体会自动变量、静态变量、外部变量的生命周期和作用域（5）完成实践报告册【课堂实践 1-6】设 n 是一个三位整数，用 JAVA语言的表达式分别表示 n 的个位、十位和百位数码。（1）在规定时间内完成（2）能用 JAVA 语言表达式表达实际问题（3）完成实践报告册 10 【课堂实践 1-7】设有定义 int a=3,b,c=5;请将以下三条语句+a;b=a+c;+c;写成一条语句。（1）在规定时间内完成（2）能使用自增自减运算对多条代码进行压缩（3）完成实践报告册 10 2 单元测试(20%)单元 1 测试题由题库中生成 在规定时间内完成，分数由平台根据标准答案给出 20 测试结果 总分（总分（100100 分）分）得分：得分：2单元 2 求出约瑟夫环的出列考核具体要求 表 3 单元 2 考核具体要求 序序号号 考核考核类别类别 考核内容考核内容 考核要求考核要求 分分值值 评价评价依据依据 成绩成绩评定评定 1 课堂实践(70%)【课堂实践 2-1】链表的建立及如何初始化。（1）在规定时间内完成，且运算结果正确（2）熟练掌握用流程图表示算法（3）完成实践报告册 30 源 程序 和实 践报 告册 【课堂实践 2-2】链表的增加、删除、修改、查找等操作。（1）在规定时间完成，且运算结果正确（2）掌握链表操作解决实际问题（3）完成实践报告册 40 2 项目开发(30%)求出约瑟夫环 1、项目需求 2、整体设计 3、界面设计 4、程序设计 在规定时间内完成，分数由老师根据标准答案给出 30 测试结果 总分（总分（100100 分）分）得分：得分：3单元 3 模拟手机短信功能考核具体要求 表 4 单元 3 考核具体要求 序序号号 考核考核类别类别 考核内容考核内容 考核要求考核要求 分分值值 评价评价依据依据 成绩成绩评定评定 1 课堂实践(70%)【课堂实践 3-1】队列的建立及如何初始化。（1）在规定时间内完成，且运算结果正确（2）能用 JAVA 语言表达式表达实际问题（3）完成实践报告册 30 源 程序 和实 训报告 【课堂实践 3-2】队列的增加、删除、修改、查找等操作。（1）在规定时间内完成，且运算结构正确（2）能用队列的操作解决实际问题（3）完成实践报告册 40 2 项 目开发(30%)模拟手机短信 1、项目需求 2、整体设计 3、界面设计 4、程序设计 在规定时间内完成，分数由老师根据标准答案给出 30 源 程序 和测 试结果 总分（总分（100100 分）分）得分：得分：4单元 4 文本编辑考核具体要求 表 5 单元 4 考核具体要求 序序号号 考核考核类别类别 考核内容考核内容 考核要求考核要求 分分值值 评价评价依据依据 成绩成绩评定评定 1 课堂实践(70%)【课堂实践 3-1】队列的建立及如何初始化。（4）在规定时间内完成，且运算结果正确（5）能用 JAVA 语言表达式表达实际问题（6）完成实践报告册 30 源 程序 和实 训报告 【课堂实践 3-2】队列的增加、删除、修改、查找等操作。（1）在规定时间内完成，且运算结构正确（2）熟练掌握 if else if40 语句（3）能用选择结构解决实际问题（4）完成实践报告册 2 项 目开发(30%)文本编辑器 1、项目需求 2、整体设计 3、界面设计 4、程序设计 在规定时间内完成，分数由老师根据标准答案给出 30 源 程序 和测 试结果 总分（总分（100100 分）分）得分：得分：5单元 5 学生管理系统考核具体要求 表 6 单元 5 考核具体要求 序序号号 考核考核类别类别 考核内容考核内容 考核要求考核要求 分分值值 评价评价依据依据 成绩成绩评定评定 1 课堂实践(70%)【课堂实践 5-1】结构体定义。（1）在规定时间内完成，且运算结果正确（2）能用图的存储结构实际问题（3）完成实践报告册 20 源 程序 和实 训报告 【课堂实践 5-2】用结构体对数据进行增、删、改、查的操作（1）在规定时间内完成，且运算结果正确（2）能用结构操作实际问题（3）完成实践报告册 25 【课堂实践 5-3】能够进行文件的读写操作（1）在规定时间内完成，且运算结果正确（2）能用文件函数实际问题（3）完成实践报告册 25 2 项 目开发(30%)学生信息管理系统 1、项目需求 2、整体设计 3、界面设计 在规定时间内完成，分数由老师根据标准答案给出 30 源 程序 和测 试结果 4、程序设计 总分（总分（100100 分）分）得分：得分：单元 6 求二叉树上结点的路径的应用考核具体要求 表 7 单元 6 考核具体要求 序序号号 考核考核类别类别 考核内容考核内容 考核要求考核要求 分分值值 评价评价依据依据 成绩成绩评定评定 1 课堂实践(70%)【课堂实践 6-1】二叉树的建立、存储。（4）在规定时间内完成，且运算结果正确（5）能用二叉树的建立、存储实际问题（6）完成实践报告册 20 源 程序 和实 训报告 【课堂实践 6-2】二叉树的操作（4）在规定时间内完成，且运算结果正确（5）能用二叉树的操作实际问题（6）完成实践报告册 25 【课堂实践 6-3】二叉树的遍历算法（4）在规定时间内完成，且运算结果正确（5）能用二叉树的遍历实际问题（6）完成实践报告册 25 2 项 目开发(30%)求二叉树上结点的路径 1、项目需求 2、整体设计 3、界面设计 4、程序设计 在规定时间内完成，分数由老师根据标准答案给出 30 源 程序 和测 试结果 总分（总分（100100 分）分）得分：得分：7单元 7 交通查询系统设计考核具体要求 表 8 单元 7 考核具体要求 序序号号 考核考核类别类别 考核内容考核内容 考核要求考核要求 分分值值 评价评价依据依据 成绩成绩评定评定 1 课堂实践(70%)【课堂实践 7-1】建立交通网络图的存储结构。（7）在规定时间内完成，且运算结果正确（8）能用图的存储结构实际问题（9）完成实践报告册 20 源 程序 和实 训报告 【课堂实践 7-2】单源最短路径（7）在规定时间内完成，且运算结果正确（8）能用单源最短路径实际问题（9）完成实践报告册 25 【课堂实践 7-3】实现两个城市顶点之间的最短路径（7）在规定时间内完成，且运算结果正确（8）能用最短路径实际问题（9）完成实践报告册 25 2 项 目开发(30%)交通查询系统设计 1、项目需求 2、整体设计 3、界面设计 4、程序设计 在规定时间内完成，分数由老师根据标准答案给出 30 源 程序 和测 试结果 总分（总分（100100 分）分）得分：得分：