五年级下册数学期末测试卷带答案(预热题).docx

五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（ ）。A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大2.有两个不同质数的和是22，他们的积是（ ）。A.105 B.121 C.85 D.1433.一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体纸盒，最多能放（ ）个棱长为2分米的正方体木块。 A.14 B.15 C.124.一本书，第一天看了全书的，第二天又看了全书的。第二天比第一天少看了全书几分之几？正确的解答是（ ）。 A. B. C. D.5.下列数中，（ ）既是2的倍数，又是5的倍数。 A.12 B.15 C.20 D.376.下面的说法中，错误的是（ ）。A.一个奇数与一个偶数相加的和是奇数。B.乘数都是奇数，积也是奇数。C.加数中有2个、4个、6个奇数时，和一定是奇数。二.判断题(共6题，共12分)1.质数只有一个因数。（ ）2.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ）3.除2以外的偶数都不是质数。（ ）4.从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。（ ）5.在自然数中，只有2既是质数，又是偶数。（ ）6.一台容积是200L的冰箱，它所占的空间就是200立方分米。（ ）三.填空题(共6题，共28分)1.升国旗时，国旗所做的运动是（ ）现象；钟表上时针和分针的运动是（ ）现象；汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是（ ）现象，汽车车轮的运动是（ ）现象。2.从装有2升可乐的大饮料瓶中倒出一半后，还剩（ ）毫升，再倒出一后，还剩（ ）毫升。3.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？图形A先向（ ）移动（ ）格，再向（ ）移动（ ）格；图形B先绕点O（ ）时针旋转（ ），再向（ ）平移（ ）格，最后向（ ）平移（ ）格。4.我会单位换算。8.5吨（ ）千克 1.27平方米（ ）平方分米6小时（ ）分 2.8升（ ）毫升5.09千米（ ）米 3.5公顷（ ）平方米5.这支铅笔的长度是多少dm？用分数表示是_ dm；用小数表示是_ dm。6.填一填。72分（ ）时 600kg（ ）t125cm（ ）dm 35dm2（ ）m2四.作图题(共2题，共7分)1.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型.2.观察规律，在空格里画上合适的图形。五.解答题(共6题，共38分)1.五（1）班有40人，其中男、女生人数都是质数，且男、女生人数的乘积是391。五（1）班男、女生各有多少人？（男生人数比女生人数少）2.如图是甲、乙两地2008年上半年每月降水情况统计图。（1）六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米？（2）甲、乙两地哪个月降水量相差最大？相差多少？3.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态，若按1次之后灯是开着的，那么在开和关13次后，灯是开的还是关的呢？如果开和关200次后，灯又是怎么样的？为什么？请简单说明理由.4.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？5.用棱长是1厘米的正方体，摆出制定的模型.摆出长3厘米，宽2厘米，高2厘米的长方体.（1）这个长方体从正面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（2）这个长方体从右面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上（3）这个长方体从上面看，是怎样的图形？请你画在下面的方格纸上6.一个长方体的容器（如图），里面的水深5cm，把这个容器盖紧后竖放，使长10cm、宽8cm的面朝下，这时里面的水深是多少厘米？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.平移；旋转；平移；旋转2.1000；5003.右；2；下；2；逆；90；上；2；左；34.8500；127；360；2800；5090；350005.；0.76.1.2；0.6；12.5；0.35四.作图题1.2.如下：五.解答题1.解：17+23=40，1723=391，1723答：男生：17人，女生：23人.2.（1）545500=45（毫米） 答：六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。（2）565355=210（毫米） 答：甲、乙两地五月份降水量相差最大，相差210毫米。3.解：根据分析可知：拉奇数次时，灯为打开状态，拉偶数次时，灯为关闭状态.因为13是奇数，开关13次后，是打开状态；因为200是偶数，开关200次后，灯处于关闭状态.4.解：（12+8+6）4，=264，=104（厘米），120104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.5.（1）解：从正面看到的图形（2）解：从右面看到的图形（3）解：从上面看到的图形6.20105（108）12.5（厘米）。答：这时里面的水深是12.5厘米。