腾星幼儿园教师师德师风奖惩制度.doc

腾星幼儿园教师师德师风奖惩制度
为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，提升教师的职业素养及道德素养，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园师德奖惩制度：
一、提高认识，切实抓好幼儿园的师德建设，园长全面负责，组织机构建全，层层负责。
二、幼儿园师德建设要做到期初有计划、期间有监督、期末有总结，目标明确，中心突出，措施得当，监督得力。
三、幼儿园坚持以正面教育为主，定期开展政治学习，使教师明确党的路线、方针、政策、法规等，始终和党中央保持一致。
四、师德建设工作和幼儿园各项考评挂钩，奖罚分明。
五、对在师德建设中涌现出来的师德先进个人，应树为典型，号召广大教师学习。
六、具体措施如下：
1．充分认识。每位教师都应清楚地认识到师德建设既是学校行为，也是教师个人行为。每一位教师都要积极参加，严肃对待，常抓不懈。
2．认真对照。教师根据教师礼仪行为及教师形象检验表的规定，规范自己的言行举止，做好幼儿及家长的榜样。
3．树立榜样。榜样的力量是无穷的，每位教师都应以我们周围的师德标兵或报刊上报道的师德先进为自己学习的榜样。
4．正确评价。每位教师都应有端正的态度客观地评价自己的政治思想和业务素质。
5．加强学习。新世纪的教师应该树立终身学习的思想，具备终身学习的能力。
6．坚定信念。教师工作是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂的工作，虽然幼儿教师工作既辛苦又清贫，但是既然选择了教师这一职业，就要严格按照教师行为规范要求，坚定做合格教师的信念，做好向学校、向家长、向社会的承诺，并接受学校、家长和社会的监督。
7、具体考核细则：
（1）每日检查：由幼儿园行政领导及礼仪负责人对教师的形象及行为进行检查，不符合规范一条的扣一元。月累计十次以上扣二十元。
（2）每月测查：有幼儿园行政领导及礼仪负责人对教师本月师德落实情况做检查并小结，评选出“师德标兵”三名，（保育员1名、教师2名、后勤1名）利用例会进行师德宣讲。
（3）年度考核：每年年底进行师德考核，考核由教师自评，同事互评、家长评价、行政领导评价四部分组成。师德考核占考核比例的60%。
8、有以下情况之一，取消年底考核，情况严重者，将终止劳动合同：
（1）体罚或变相体罚幼儿在园内造成影响，在家长心中造成影响、在社会上造成影响。
（2）因教师工作失职出现较大问题受到幼儿园通报批评的。受到镇及以上教育部门批评的，将开除该员工。
（3）由于失职造成较大安全事故的。