世界主要民族特性(课堂PPT).ppt

选修课世界主要民族特性主讲教师：耿亮E-mail:gengliang_1序言民族无小事民族问题的重要性2民族重要性的四个方面：世界民族数量的众多民族与国家的紧密关系民族问题常常是人类最大的情感和面子问题中国改革开放的社会需要3世界民族数量概况世界民族数量概况 根据通常资料的统计，全世界大小民族至少有两千多个，多则有五千多个。进入21世纪以后的人类总量已经达到60多个亿，人口在100万以上的民族有300多个，占全球人口总数的96%以上；在100万以下的则有1800多个，占全球人口的4%不到；而最小的民族只有几十个人。百万以上的大民族是世界上最为重要的民族，尤其是1亿以上的7个特大民族：汉族13亿左右、印度斯坦族2.2亿、孟加拉族1.7亿、美利坚族1.8亿、俄罗斯族1.4亿、大和族1.2亿、巴西族1.3亿，而中国的汉族则相当于其余6个特大民族的总和。4第一讲关于民族学的一般理论5一、关于民族的概念一、关于民族的概念民族一词来自于我们对西方语言的翻译，从单纯的词民族一词来自于我们对西方语言的翻译，从单纯的词义来说，民族一词在西方语言、或整个印欧语系中都义来说，民族一词在西方语言、或整个印欧语系中都来自希腊语，其原本的语词意思是指因为来自希腊语，其原本的语词意思是指因为语言和种族语言和种族的相同而被视为一个整体的人群。的相同而被视为一个整体的人群。近代日本人在翻译西方文字时，常常会继续借用许多近代日本人在翻译西方文字时，常常会继续借用许多汉字及其意义，对于西方语言中的民族一词（英语中汉字及其意义，对于西方语言中的民族一词（英语中的的nationnation）就借用了汉语里民和族两个字组合而成。）就借用了汉语里民和族两个字组合而成。中国近代倡导变法维新的思想家在大力宣传西方思想中国近代倡导变法维新的思想家在大力宣传西方思想文化的时候，常常借用日本人的翻译成果，在后来现文化的时候，常常借用日本人的翻译成果，在后来现代汉语中就出现了许多经由梁启超等人引用的日本人代汉语中就出现了许多经由梁启超等人引用的日本人翻译语词，而翻译语词，而“民族民族”就是其中的一例。就是其中的一例。6瑞士法学家布伦奇里提出，所谓民族就是具有以下八个方面共同的人群：始源地、始源血统、体貌特征、语言、文字、宗教、风俗、生计（经济生活方式）。孙中山在接受了大量的西方思想和概念后，对民族也提出了一个相对简约的说法：民族是由五种相同而又巨大的力量来组合而成：血统、语言、宗教、习俗、生活。斯大林在参考了西方人有关民族概念的多种解释后，提出“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。”7二、关于民族与种族二、关于民族与种族这是两个不同学科的概念，一个主要属于社会学和历史这是两个不同学科的概念，一个主要属于社会学和历史学，一个则主要属于生物学和人类学上。种族侧重于先学，一个则主要属于生物学和人类学上。种族侧重于先天的自然因素，民族则侧重于后天文明历史发展的社会天的自然因素，民族则侧重于后天文明历史发展的社会因素。因素。二者虽然有区别但也有关联，民族是在一定种族的基础二者虽然有区别但也有关联，民族是在一定种族的基础上形成的，所以民族的几大共同特征中首先就应该是与上形成的，所以民族的几大共同特征中首先就应该是与种族有关的血统，一般来说，所有的民族都是在相近的种族有关的血统，一般来说，所有的民族都是在相近的种族里形成并发展稳定下来种族里形成并发展稳定下来。当然，绝对不能将这种天然的联系过于夸大，就像不能当然，绝对不能将这种天然的联系过于夸大，就像不能过于夸大一个人的先天遗传条件，而应该主要关注他后过于夸大一个人的先天遗传条件，而应该主要关注他后天的社会环境和个人努力一样。将种族的因素在民族问天的社会环境和个人努力一样。将种族的因素在民族问题上过分强调甚至夸大到一种绝对的高度，那就会成为题上过分强调甚至夸大到一种绝对的高度，那就会成为人种优劣论者、并走上种族主义的道路。人种优劣论者、并走上种族主义的道路。8三、关于民族与国家三、关于民族与国家二者都是人类进入文明以后的产物，因为二者形成发展的关系极其紧密，所以在西方语言里，民族和国家二者的词语常常可以通用为一个，英语为例就是nation。英语里面可以和国家通用的民族一词，常常使用于针对现代国家，如联合国就是the united nation。今天世界上所有的国家，从民族组合这个角度来说，可以分为两大类：单一制国家和复合制国家。单一制国家在世界的所有国家里不多，占总数的10%都不到，大部分都集中在欧洲西部；世界上90%以上的绝大部分国家都是多民族的复合制国家，其本身的国家政治体制又可以分为联邦和邦联两大种，前者中央政府的权力大些，后者地方政府的权力大些。9民族与国家所具有的三点重大区别：民族与国家所具有的三点重大区别：二者虽然都是人类的共同体，但各自内在的基本要素是二者虽然都是人类的共同体，但各自内在的基本要素是不同的。民族是语言、地域、经济生活、心理素质四个不同的。民族是语言、地域、经济生活、心理素质四个共同要素，国家则是人口、领土、主权、政府这四个基共同要素，国家则是人口、领土、主权、政府这四个基本要素。本要素。二者作为人类社会的组织实体，侧重点也是不一样的二者作为人类社会的组织实体，侧重点也是不一样的。民族侧重于人群，国家侧重于机构；一重感情一重法民族侧重于人群，国家侧重于机构；一重感情一重法律，一温暖些一冷酷些，一文化色彩浓些一政治色彩浓律，一温暖些一冷酷些，一文化色彩浓些一政治色彩浓些。些。民族和国家在形成发展的稳定性上有所不同，一相对稳民族和国家在形成发展的稳定性上有所不同，一相对稳定、一相对不稳定。现代国家要比过去稳定多了，但有定、一相对不稳定。现代国家要比过去稳定多了，但有时还是会发生意外的大变化：苏联和东欧是朝分裂的方时还是会发生意外的大变化：苏联和东欧是朝分裂的方向变化，而西欧则在朝着合并统一（共同体到欧盟）的向变化，而西欧则在朝着合并统一（共同体到欧盟）的方向发展。方向发展。10四、有关民族政策的几种模式四、有关民族政策的几种模式种族歧视、种族隔离和种族灭绝种族歧视、种族隔离和种族灭绝 同化和一体化同化和一体化 多元文化模式多元文化模式 11歧视政策歧视政策的具体表现有：剥夺被歧视民族的选举权、的具体表现有：剥夺被歧视民族的选举权、被选举权和接受高等教育等的社会权利，压低工资收被选举权和接受高等教育等的社会权利，压低工资收入和在法律上不对其人身安全作出充分的保障等。入和在法律上不对其人身安全作出充分的保障等。隔离政策隔离政策的具体表现有：将某个或某几个被歧视的民的具体表现有：将某个或某几个被歧视的民族进一步强制性的限定在特定而又相对狭小的地区生族进一步强制性的限定在特定而又相对狭小的地区生活，即将他们同国家里的其他公民强制性的隔离开来。活，即将他们同国家里的其他公民强制性的隔离开来。这种隔离区又称这种隔离区又称“圈住区圈住区”或保留区，国家设有特定或保留区，国家设有特定的机构来专门监察管理隔离区，隔离区的生活设施和的机构来专门监察管理隔离区，隔离区的生活设施和条件以及社会公共设施和条件是既狭小又简陋。条件以及社会公共设施和条件是既狭小又简陋。实行实行隔离政策最典型、时间最长、结果最为严重的是南非。隔离政策最典型、时间最长、结果最为严重的是南非。灭绝政策灭绝政策以纳粹德国对犹太人的以纳粹德国对犹太人的“最后解决最后解决”最为典最为典型：先强行剥夺财产和各种基本的社会权利、再强行型：先强行剥夺财产和各种基本的社会权利、再强行关进集中营成为集体性强制劳改犯，再分批实行集体关进集中营成为集体性强制劳改犯，再分批实行集体屠杀，死前死后都还有最后一次的搜刮剥夺。屠杀，死前死后都还有最后一次的搜刮剥夺。12 同化同化是近代西方国家在殖民主义和帝国主义两是近代西方国家在殖民主义和帝国主义两个时期对殖民地国家和本国的多民族问题所普遍采个时期对殖民地国家和本国的多民族问题所普遍采取的一种政策，其实质是主体民族同化非主体民族，取的一种政策，其实质是主体民族同化非主体民族，方式是通过婚姻、语言、教育、宗教和习俗等方面方式是通过婚姻、语言、教育、宗教和习俗等方面的导向政策和规定，来提高和强化主体民族的地位的导向政策和规定，来提高和强化主体民族的地位和影响，从而促使非主体民族融入主体民族。实行和影响，从而促使非主体民族融入主体民族。实行同化政策最具代表性的国家就是美国。同化政策最具代表性的国家就是美国。一体化一体化是比同化更为良好的一种民族政策。是比同化更为良好的一种民族政策。是以政治、经济和文化上的尽量平等和睦的原则为是以政治、经济和文化上的尽量平等和睦的原则为前提，来促使非主体民族放弃其原本民族的一些主前提，来促使非主体民族放弃其原本民族的一些主要东西而自愿与主体民族保持一体化的认同。实行要东西而自愿与主体民族保持一体化的认同。实行这种政策的代表性国家是墨西哥和新西兰。这种政策的代表性国家是墨西哥和新西兰。13多元文化模式多元文化模式最早在上一世纪最早在上一世纪60年代由加年代由加拿大首先提出，到拿大首先提出，到70年代正式实行，不久年代正式实行，不久澳大利亚跟着推向起来，并发展为最具影澳大利亚跟着推向起来，并发展为最具影响力的国家。响力的国家。“多元文化就是一种国家力多元文化就是一种国家力量量”这已经成为澳大利亚人的一句口号。这已经成为澳大利亚人的一句口号。多元民族政策的四个基本内涵是：多元民族政策的四个基本内涵是：1、不同、不同民族的不同文化可以并存于一个国家。民族的不同文化可以并存于一个国家。2、各种民族的不同文化应该互相尊重互相借各种民族的不同文化应该互相尊重互相借鉴。鉴。3、政府要以平等一致的态度对各个民、政府要以平等一致的态度对各个民族的文化进行扶持和资助，促使它们共同族的文化进行扶持和资助，促使它们共同繁荣发展。繁荣发展。4、各个民族在社会各个领域都、各个民族在社会各个领域都应该享有广泛的自由平等权利。应该享有广泛的自由平等权利。14第二讲世界主要民族及其特性15关于民族特性的几点认识民族特性可以指民族的心理特征，这来自斯大林民族民族特性可以指民族的心理特征，这来自斯大林民族概念里面的那种论述。概念里面的那种论述。民族特性又称性格或精神民族特性又称性格或精神，黑格尔认为作为人类社会黑格尔认为作为人类社会的最崇高最永恒的世界精神是体现在一些主要民族的的最崇高最永恒的世界精神是体现在一些主要民族的民族精神中的民族精神中的。每个民族的善行和恶行、他们的伟大每个民族的善行和恶行、他们的伟大和卑贱，都会因为这种精神而带上特定的色彩。和卑贱，都会因为这种精神而带上特定的色彩。所谓民族特性也可以这样来说：所谓民族特性也可以这样来说：“当遇到同一问题或当遇到同一问题或同一情况时候，不同的民族常常会采取不同的思维方同一情况时候，不同的民族常常会采取不同的思维方式，而这种不同的思维方式又会导致不同的行为方式；式，而这种不同的思维方式又会导致不同的行为方式；因此，民族特性也可以说是民族在思想和行动上的选因此，民族特性也可以说是民族在思想和行动上的选择特点择特点”。16关于民族特性还需要注意的几个方面关于民族特性还需要注意的几个方面 1、没有绝对意义上的特性，只有相对意义上的特性。2、要从特性看共性、从特性求共性，这样才有利于世界和人类的现代化，有利于民族之间的友好往来、共同发展。3、民族特性都是复杂多样的，常常还是互相矛盾的。4、民族特性是适应环境的结果，或环境长期作用的结果，环境指两种：先天的自然环境和后天的社会环境，二者中前者的作用更大。5、民族特性没有绝对的优劣之分、就如人的性格没有绝对优劣之分一样，都是有利有弊的。所以任何民族都不应有绝对的优越感。6、民族特性的形成发展就如同一个人的性格，有先天因素也有后天因素，有稳定一面也有变异一面。17 日本民族18 日本民族的构成和形成日本民族的构成和形成 作为主体民族的大和民族占全部人口的作为主体民族的大和民族占全部人口的99%、一、一亿两千四百多万、唯一的古老少数民族阿伊努人亿两千四百多万、唯一的古老少数民族阿伊努人（又称虾夷人）只有几万，主要居住在北部的北海（又称虾夷人）只有几万，主要居住在北部的北海道，而且他们基本上早已被同化了，这么多人口却道，而且他们基本上早已被同化了，这么多人口却又是这么高纯度的几乎是单一民族的国家可以说是又是这么高纯度的几乎是单一民族的国家可以说是世界第一了。世界第一了。日本人长期以来一直认为自己的岛国是个神的国日本人长期以来一直认为自己的岛国是个神的国家，是太阳的故乡，世界的根本；自己这个民族是家，是太阳的故乡，世界的根本；自己这个民族是太阳女神的子孙，犹如犹太人和基督教徒所谓的上太阳女神的子孙，犹如犹太人和基督教徒所谓的上帝特定选民。日本民族的真正形成现在一般认为是帝特定选民。日本民族的真正形成现在一般认为是来自于南北两个方向的外部移民：北部从朝鲜半岛来自于南北两个方向的外部移民：北部从朝鲜半岛进入的蒙古人、南部从南洋群岛飘来的马来人。进入的蒙古人、南部从南洋群岛飘来的马来人。19 特性一：尚武和嗜美特性一：尚武和嗜美 日本的武士虽然已经作古，但武士的精神或品格仍然日本的武士虽然已经作古，但武士的精神或品格仍然是日本民族所坚持的一种国本：是日本民族所坚持的一种国本：绝对的忠诚和服从绝对的忠诚和服从（“义犬八公义犬八公”、“47武士物语武士物语”）彻底的勇武和好杀彻底的勇武和好杀（武士刀就是武士的荣誉和生命）（武士刀就是武士的荣誉和生命）盛开于日本列岛各地的樱花最能体现日本人的民族精盛开于日本列岛各地的樱花最能体现日本人的民族精神和民族气质：神和民族气质：日本人特别崇尚的集团意识和雄壮意识日本人特别崇尚的集团意识和雄壮意识日本人也特别容易感受的物哀意识日本人也特别容易感受的物哀意识 20 特性二：勇猛好学、急躁上进特性二：勇猛好学、急躁上进无论作为个体还是整体，日本人从来都有一种特别无论作为个体还是整体，日本人从来都有一种特别好学上进和争强好胜的特性，从正面讲它对日本的好学上进和争强好胜的特性，从正面讲它对日本的发展和强大起了极为关键的作用，从古代的大化改发展和强大起了极为关键的作用，从古代的大化改新到近代的明治维新再到二战失败后的经济腾飞；新到近代的明治维新再到二战失败后的经济腾飞；从反面讲它也导致日本人陷入冒险侵略扩张的深渊从反面讲它也导致日本人陷入冒险侵略扩张的深渊而难以自拔，并为此付出了惨重的代价。而难以自拔，并为此付出了惨重的代价。日本人好学得有点勇猛、上进得有点急躁的特性，日本人好学得有点勇猛、上进得有点急躁的特性，从客观上讲是日本人艰难恶劣的自然生存环境所造从客观上讲是日本人艰难恶劣的自然生存环境所造成的；从主观上讲则是日本传统社会特别注重等级成的；从主观上讲则是日本传统社会特别注重等级制度的影响所致。制度的影响所致。21 特性三：工作狂式的敬业特性三：工作狂式的敬业上一世纪上一世纪90年代，世界对一些发达国家的每年人均工作年代，世界对一些发达国家的每年人均工作总量有过这样的统计，美国是总量有过这样的统计，美国是1945小时（大致为每天小时（大致为每天8小时）、英国小时）、英国1902、法国、法国1682、德国、德国1585、日本、日本最多最多2080。另外，一年带薪假日在美国为。另外，一年带薪假日在美国为20天、英国天、英国24、法、法国国26、德国、德国29、日本、日本9最少。最少。日本人的工作狂可以从日常两个最为普通的现象得到说日本人的工作狂可以从日常两个最为普通的现象得到说明：上下班途中在往返交通车里面的抓紧睡眠；上班时明：上下班途中在往返交通车里面的抓紧睡眠；上班时间的任何走动都保持一种紧张而又恭谨的小跑状态间的任何走动都保持一种紧张而又恭谨的小跑状态。日本人狂热敬业的原因首先来自于他们传统文化里的价日本人狂热敬业的原因首先来自于他们传统文化里的价值观念，其次是与日本人艰难的生存环境有关再次是由值观念，其次是与日本人艰难的生存环境有关再次是由于日本人的那种独特的集团凝聚力。于日本人的那种独特的集团凝聚力。22 英国民族英国民族23 英国民族的构成及其岛国环境英国人生存的自然环境非常近似于日本人，是个离开大陆不远但却孤悬海上的岛国，都主要由四个比较大的岛组成（自北而南：爱尔兰、威尔士、苏格兰和英格兰）周边都各有众多的小岛围绕（日本有三千多个、英国则有九百多个）海岛国家的气候英日也非常相似，多雨潮湿，英国的雨水更多。从民族组成上来说，英国属于单一民族或单一制国家，只是它不像日本那样基本上是个完全的单一民族，英国则由四个民族组成，其主体民族英格兰人占总人口的80以上，下来依次是苏格兰人、威尔士人和爱尔兰人，前三种民族都来自于罗马帝国灭亡后进入大不列颠的金发碧眼的日耳曼人，而爱尔兰人则属于大不列颠最古老居民凯尔特人的后裔。24英国民族互相关联的六个特性英国民族互相关联的六个特性1 1、贵族化、贵族化 2 2、保守、保守3 3、冷漠、冷漠4 4、自律、自律5 5、务实、务实6 6、牛劲、牛劲 25犹太民族26 历史上的几次民族迁徙及后来遭受长期迫害的主要原因27精致的智慧坚信的强毅 无奈的奸商 特殊的天才 另类的社会主义 28印第安印第安民族29印第安人 的由来及其创造的几种美洲文明30善于培植耕种善于培植耕种 天生正直勇敢天生正直勇敢充满神秘奇迹充满神秘奇迹 31印度民族印度民族323334阿拉伯民族35一、一、36二、二、37俄罗斯民族俄罗斯民族3839一、一、40美利坚民族美利坚民族413、42二、二、43参考书目：参考书目：44