资源描述
模块一-古代汉语(一)
语文学科知识
(一)通假字
课本中的常见通假字
【例-真题单选】在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是( )。
A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
B.当窗理云鬓,对镜帖花黄(《木兰诗》)
C.斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)
D.居十日,扁鹊见桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
网校答案:C
网校解析:A项中“知”通“智”。B项中的“帖”通“贴”,粘贴。D项中“还”通“旋”。C项中没有通假字。
(二)古今异义词
【例-真题单选】期末考试前,教师引导学生总结文言文词语“古今异义”。下列符合的是( )。
A.与友期行(《陈太丘与友期》)
B.罔不因势象形(《核舟记》)
C.乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)
D.衣食所安,弗敢专也(《曹刿论战》)
网校答案:C
网校解析:C项中“无论”古代是递进关系,更不用说;今为条件关系。
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