计算机网络教案17-应用层-DNS.docx

课次
17
课时安排
2课时
教学课题
应用层
教学目标与要求
理解应用层协议原理，
掌握网络应用程序体系结构
掌握因特网提供的服务
掌握DNS的功能和作用
理解DNS工作过程和原理
教学重点与难点
DNS的工作原理
教学方法与手段
多媒体教学法、对比教学法、问题导向法、案例分析法。
能力要求及思维培养
能力要求：认知和理解能力；
思维培养：逻辑思维。
教学内容与进程
一、引入（15分钟）
教师：
提问：DNS的工作原理？
学生：
回答：应用层位于网络的端系统中。
教师：
讲解：此处重点强调客户机/服务器体系结构，其他略讲。
二、展开
1.2 网络应用程序体系结构（10分钟）
教师：
提问：网络应用程序体系结构？
学生：
1、应用程序体系结构；
2、客户机/服务器体系结构（图例）；
3、P2P体系结构（图例）；
4、混合体系结构。（主动回答且正确加2分）
理解客户机/服务器的概念，理解套接字接口的作用
教师：
从服务的角度介绍TCP和UDP
因特网运输协议提供的服务
1、TCP服务；
2、UDP服务；
3、部分应用使用的运输协议。
1.3 DNS：因特网目录服务（15分钟）
教师：
提问：DNS能干什么？
学生：
1. DNS及其功能；
2. 举例说明访问网页时如何利用DNS获得IP地址；
3. DNS提供的一些重要服务。
1.4 回顾与小结：
教师：
1、 网络应用程序体系结构、进程通信；
2、 应用层协议的功能和作用；
3、 应用所需的服务和因特网运输层提供的服务；
4、 为何需要DNS，DNS的工作原理。
学生：
1．简述应用层协议定义的内容。
2．DNS有哪两种查询方式，简述这两种方式。（主动回答且正确加2分）
课堂管理与要求
课前锦城在线二维码签到；行上课礼仪；需带电脑上课；无故缺席一次扣5分，迟到一次扣2分，缺席累计达到3次平时成绩清零；课堂回答问题完成情况好的一次加2分；学生座位靠前安排，不得玩手机，睡觉等。
学习评价与反馈
锦城在线发布问卷调查表，了解学情；课堂提问检查；课后作业检测。
作业布置
课后习题6-3
教学资源
教材：《计算机网络技术基础(第3版) 周舸 李昕昕编著 人民邮电出版社；
课外参考资源：1．《计算机网络—自顶向下方法与Internet特色》（第4版），（美）James F. Kurose Keith W. Ross著/陈鸣译，机械工业出版社。
2．《计算机网络》（第4版），（美）特南鲍姆著/潘爱民译，清华大学出版社；