一年级上册语文月考试卷分析.doc

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一年级上册语文月考试卷分析
一 课题特点：本次测试是对学生一个月来语文学习的全面考核，既考查了学生基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用所学知识的能力，为今后的教学工作指明了方向。试题基础性强，题型灵活多样，但对刚入学的学生来说，试题偏难，大部分同学不能读懂题目，不能理解题的意思，也就不能正确解答，不是十分熟练。今后应多加强做题能力的训练，加快做题速度。
本次全班参加测评，试卷总分是100分，考试时间为60分。大部分学生没能正确、合理的掌握时间，卷面也不太整洁。由于一年级小学生第一次参加考试，所以出现了不少的问题。下面我将对考试情况进行分析。
二 考得成绩
试卷的第五题是让学生先认识了再连线，大部分同学能准确的将字与拼音准确的连起来，得分率也较高，为95％，个别少数同学因为拼音基础不太好，所以得分较低。第九题的找朋友，因为图形比较形象，大部分同学能根据图形找到汉字，得分率为80％。第十题的找反义词，由于以前学过的较多，80％的同学能正确的找到，准确率也比较高。
三 存在问题
首先是第一题，从声母中找平舌音和翘舌音，由于没有怎么复习，再加上学生很难分清楚平翘舌音，所以只有一两个同学会做，其他的都有不同程度的错误，以后应加强字母的学习和复习。第二题的写韵母，学生们分不清声母韵母，所以又很多同学没有写对，怪我平时没有好好的复习。第三题的选择三拼音节和韵母、整体认读音节，也是由于我平时复习的较少，再加上学生的基础不是很牢固，所以得分很低。第七题让学生按笔画归类，因为笔画笔顺还没有学，所以大部分同学都不会。第八题的量词，一方面是不懂题意，另一方面是还没有学过，很多学生都不会做，以后得在这方面多加强。第十二题，读儿歌回答问题，由于基础不太好，很多同学拼音都不太会，而且不能完整的读完儿歌，很多字也不会写，所以题不会做，得分也就不太理想。
今后改进教学策略
总的来说，这次月考成绩不是很理想，主要是学的知识不太牢固，而且差生较差，老师应对差生引起足够的重视，从以下几个方面做出努力：
1.今后要继续加强拼音的学习，要反复背诵声母、韵母和整体认读音节，会认的字一定要反复认，还要认准认会。
2.熟读并背诵课文，能背写的尽量会背写。并且还要会写字。
3.读读背背的知识积累一定要掌握，并且会写，会用。
4.更加重视书写端正，规范，卷面整洁。
5.重视学习习惯的培养，仔细审题，仔细答题，仔细检查。
6.注意在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
7.加强阅读训练，提高阅读方法。
8.重视词语的积累，增大阅读量，培养说话，写话的能力。
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