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C-C++语言程序设计笔试面试题6.doc

上传人:天**** 文档编号:3107203 上传时间:2024-06-18 格式:DOC 页数:10 大小:30KB
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1、试题6的GetMemory避免了试题4的问题,传入GetMemory的参数为字符串指针的指针,但是在GetMemory中执行申请内存及赋值语句*p = (char *) malloc( num ); 后未判断内存是否申请成功,应加上:if ( *p = NULL ) ./进行申请内存失败处理 试题7存在与试题6同样的问题,在执行char *str = (char *) malloc(100); 后未进行内存是否申请成功的判断;另外,在free(str)后未置str为空,导致可能变成一个“野”指针,应加上:str = NULL; 试题6的Test函数中也未对malloc的内存进行释放。剖析: 试

2、题47考查面试者对内存操作的理解程度,基本功扎实的面试者一般都能正确的回答其中5060的错误。但是要完全解答正确,却也绝非易事。对内存操作的考查主要集中在:(1)指针的理解;(2)变量的生存期及作用范围;(3)良好的动态内存申请和释放习惯。在看看下面的一段程序有什么错误:swap( int* p1,int* p2 ) int *p; *p = *p1; *p1 = *p2; *p2 = *p; 在swap函数中,p是一个“野”指针,有可能指向系统区,导致程序运行的崩溃。在VC+中DEBUG运行时提示错误“Access Violation”。该程序应该改为:swap( int* p1,int*

3、p2 ) int p; p = *p1; *p1 = *p2; *p2 = p; 3.内功题 试题1:分别给出BOOL,int,float,指针变量 与“零值”比较的 if 语句(假设变量名为var)解答: BOOL型变量:if(!var)int型变量: if(var=0)float型变量:const float EPSINON = 0.00001;if (x = - EPSINON) & (x =”或“=”形式。如果写成if (x = 0.0),则判为错,得0分。试题2:以下为Windows NT下的32位C+程序,请计算sizeof的值void Func ( char str100 ) s

4、izeof( str ) = ? void *p = malloc( 100 );sizeof ( p ) = ?解答: sizeof( str ) = 4sizeof ( p ) = 4剖析: Func ( char str100 )函数中数组名作为函数形参时,在函数体内,数组名失去了本身的内涵,仅仅只是一个指针;在失去其内涵的同时,它还失去了其常量特性,可以作自增、自减等操作,可以被修改。 数组名的本质如下: (1)数组名指代一种数据结构,这种数据结构就是数组; 例如: char str10; cout sizeof(str) endl; 输出结果为10,str指代数据结构char 10。

5、 (2)数组名可以转换为指向其指代实体的指针,而且是一个指针常量,不能作自增、自减等操作,不能被修改; char str10; str+; /编译出错,提示str不是左值 (3)数组名作为函数形参时,沦为普通指针。 Windows NT 32位平台下,指针的长度(占用内存的大小)为4字节,故sizeof( str ) 、sizeof ( p ) 都为4。试题3:写一个“标准”宏MIN,这个宏输入两个参数并返回较小的一个。另外,当你写下面的代码时会发生什么事? least = MIN(*p+, b); 解答: #define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B) MIN(

6、*p+, b)会产生宏的副作用 剖析: 这个面试题主要考查面试者对宏定义的使用,宏定义可以实现类似于函数的功能,但是它终归不是函数,而宏定义中括弧中的“参数”也不是真的参数,在宏展开的时候对“参数”进行的是一对一的替换。程序员对宏定义的使用要非常小心,特别要注意两个问题:(1)谨慎地将宏定义中的“参数”和整个宏用用括弧括起来。所以,严格地讲,下述解答:#define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B) #define MIN(A,B) (A = B ? A : B ) 都应判0分; (2)防止宏的副作用。宏定义#define MIN(A,B) (A) = (B) ?

7、(A) : (B)对MIN(*p+, b)的作用结果是: (*p+) = (b) ? (*p+) : (*p+) 这个表达式会产生副作用,指针p会作三次+自增操作。除此之外,另一个应该判0分的解答是: #define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B); 这个解答在宏定义的后面加“;”,显示编写者对宏的概念模糊不清,只能被无情地判0分并被面试官淘汰。 试题4:为什么标准头文件都有类似以下的结构? #ifndef _INCvxWorksh #define _INCvxWorksh #ifdef _cplusplus extern C #endif /*.*/ #ifde

8、f _cplusplus #endif #endif /* _INCvxWorksh */ 解答: 头文件中的编译宏#ifndef_INCvxWorksh #define_INCvxWorksh #endif 的作用是防止被重复引用。作为一种面向对象的语言,C+支持函数重载,而过程式语言C则不支持。函数被C+编译后在symbol库中的名字与C语言的不同。例如,假设某个函数的原型为: void foo(int x, int y); 该函数被C编译器编译后在symbol库中的名字为_foo,而C+编译器则会产生像_foo_int_int之类的名字。_foo_int_int这样的名字包含了函数名和函

9、数参数数量及类型信息,C+就是考这种机制来实现函数重载的。 为了实现C和C+的混合编程,C+提供了C连接交换指定符号extern C来解决名字匹配问题,函数声明前加上extern C后,则编译器就会按照C语言的方式将该函数编译为_foo,这样C语言中就可以调用C+的函数了。试题5:编写一个函数,作用是把一个char组成的字符串循环右移n个。比如原来是“abcdefghi”如果n=2,移位后应该是“hiabcdefgh” 函数头是这样的: /pStr是指向以0结尾的字符串的指针 /steps是要求移动的n void LoopMove ( char * pStr, int steps ) /请填充

10、. assert(strSrc!=NULL);int strLen = strlen(strSrc);nStep = nStep%(strLen);char* pTmp = (char*)malloc(sizeof(char)*(strLen);memcpy(pTmp+nStep,strSrc,strLen-nStep);memcpy(pTmp,strSrc+strLen-nStep,nStep);memcpy(strSrc,pTmp,strLen);free(pTmp);coutstrSrc; 解答: 正确解答1:void LoopMove ( char *pStr, int steps )

11、 int n = strlen( pStr ) - steps; char tmpMAX_LEN; strcpy ( tmp, pStr + n ); strcpy ( tmp + steps, pStr); *( tmp + strlen ( pStr ) ) = 0; strcpy( pStr, tmp ); 正确解答2:void LoopMove ( char *pStr, int steps ) int n = strlen( pStr ) - steps; char tmpMAX_LEN; memcpy( tmp, pStr + n, steps ); memcpy(pStr + s

12、teps, pStr, n ); memcpy(pStr, tmp, steps ); 剖析: 这个试题主要考查面试者对标准库函数的熟练程度,在需要的时候引用库函数可以很大程度上简化程序编写的工作量。最频繁被使用的库函数包括:(1) strcpy(2) memcpy(3) memset试题7:编写类String的构造函数、析构函数和赋值函数,已知类String的原型为:class String public: String(const char *str = NULL); / 普通构造函数 String(const String &other); / 拷贝构造函数 String(void);

13、/ 析构函数 String & operate =(const String &other); / 赋值函数 private: char *m_data; / 用于保存字符串 ; 解答: /普通构造函数 String:String(const char *str) if(str=NULL) m_data = new char1; / 得分点:对空字符串自动申请存放结束标志0的空 assert(m_data!=NULL); /加分点:对m_data加NULL 判断 *m_data = 0; else int length = strlen(str); m_data = new charlengt

14、h+1; / 若能加 NULL 判断则更好 strcpy(m_data, str); / String的析构函数 String:String(void) If(m_data!=NULL) delete m_data; / 或delete m_data; /拷贝构造函数 String:String(const String &other) / 得分点:输入参数为const型 int length = strlen(other.m_data); m_data = new charlength+1; /加分点:对m_data加NULL 判断 assert(m_data!=NULL); strcpy(

15、m_data, other.m_data); /赋值函数 String & String:operate =(const String &other) / 得分点:输入参数为const型 if(this = &other) /得分点:检查自赋值 return *this; delete m_data; /得分点:释放原有的内存资源 int length = strlen( other.m_data ); m_data = new charlength+1; /加分点:对m_data加NULL 判断 assert(m_data!=NULL); strcpy( m_data, other.m_da

16、ta ); return *this; /得分点:返回本对象的引用 剖析: 能够准确无误地编写出String类的构造函数、拷贝构造函数、赋值函数和析构函数的面试者至少已经具备了C+基本功的60%以上!在这个类中包括了指针类成员变量m_data,当类中包括指针类成员变量时,一定要重载其拷贝构造函数、赋值函数和析构函数,这既是对C+程序员的基本要求,也是EffectiveC+中特别强调的条款。仔细学习这个类,特别注意加注释的得分点和加分点的意义,这样就具备了60%以上的C+基本功!试题8:请说出static和const关键字尽可能多的作用解答: static关键字至少有下列5个作用:(1)函数体内

17、static变量的作用范围为该函数体,不同于auto变量,该变量的内存只被分配一次,因此其值在下次调用时仍维持上次的值;(2)在模块内的static全局变量可以被模块内所用函数访问,但不能被模块外其它函数访问;(3)在模块内的static函数只可被这一模块内的其它函数调用,这个函数的使用范围被限制在声明它的模块内;(4)在类中的static成员变量属于整个类所拥有,对类的所有对象只有一份拷贝;(5)在类中的static成员函数属于整个类所拥有,这个函数不接收this指针,因而只能访问类的static成员变量。const关键字至少有下列5个作用:(1)欲阻止一个变量被改变,可以使用const关键

18、字。在定义该const变量时,通常需要对它进行初始化,因为以后就没有机会再去改变它了;(2)对指针来说,可以指定指针本身为const(char* const p),也可以指定指针所指的数据为const(const char* p),或二者同时指定为const(const char* const p);(3)在一个函数声明中,const可以修饰形参,表明它是一个输入参数,在函数内部不能改变其值;(4)对于类的成员函数,若指定其为const类型,则表明其是一个常函数,不能修改类的成员变量;(5)对于类的成员函数或普通函数,有时候必须指定其返回值为const类型,以使得其返回值不为“左值”。例如:c

19、onst classA operator*(const classA& a1,const classA& a2); operator*的返回结果必须是一个const对象。如果不是,这样的变态代码也不会编译出错:classA a, b, c; (a * b) = c; / 对a*b的结果赋值 操作(a * b) = c显然不符合编程者的初衷,也没有任何意义。 剖析: 惊讶吗?小小的static和const居然有这么多功能,我们能回答几个?如果只能回答12个,那还真得闭关再好好修炼修炼。这个题可以考查面试者对程序设计知识的掌握程度是初级、中级还是比较深入,没有一定的知识广度和深度,不可能对这个问题给出全面的解答。大多数人只能回答出static和const关键字的部分功能。

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