人教版三年级下册语文园地三作文教学.ppt

v语文园地三语文园地三说说我自己说说我自己习作指导习作指导1口语交际口语交际 这次口语交际让我们来向别这次口语交际让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话。特点来说，要说真话。2知识回顾知识回顾应该从哪些方面向别人应该从哪些方面向别人介绍自己？介绍自己？外貌特点、爱好特点、外貌特点、爱好特点、个性特点、优点与缺点个性特点、优点与缺点等方面。等方面。3了解自己了解自己 v一、一、是自我观察。是自我观察。可以通过照可以通过照镜子，观察自己的长相、衣着、镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽好或最不愿干什么、性格怎麽样等。样等。v v二、二、是向他人了解自己。是向他人了解自己。如请如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点如何，你有什麽优缺点通过通过他人的评价来进一步认识自己，他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。总结出自己的特点。4v写作前先填写一下自己的小档案：v姓名：v性别：v出生年月日：v属相：v性格特点：v兴趣爱好：v最喜欢的颜色：v最难忘的事：v最喜欢的名言：v最喜欢的动画片:v最喜欢的歌曲：5v写我自己的参考题材写我自己的参考题材v1.在外貌方面，你有什么特别的地方，别人在外貌方面，你有什么特别的地方，别人有没有给你起什么外号？有没有给你起什么外号？v2.不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处？看你外貌上的不足之处？v3.你在学习上有没有比别人强的地方，只要你在学习上有没有比别人强的地方，只要有一点，都可以在文章之中写出来。有一点，都可以在文章之中写出来。v4.你在班级活动方面有什么特长，你的表演你在班级活动方面有什么特长，你的表演很受同学的欢迎吗？很受同学的欢迎吗？6v5.你觉得你自己对同学是不是很诚心诚意，你觉得你自己对同学是不是很诚心诚意，愿意在一些地方吃亏吗？愿意在一些地方吃亏吗？v6.在穿衣打扮方面你是很讲究，还是很随便，在穿衣打扮方面你是很讲究，还是很随便，不向妈妈提出什么要求？不向妈妈提出什么要求？v7.你喜欢看书吗？你是不是对什么都很感兴你喜欢看书吗？你是不是对什么都很感兴趣？趣？v8.你平时能够帮助妈妈做一些家务活吗？你平时能够帮助妈妈做一些家务活吗？7佳作导引佳作导引v我就是我我就是我 v的我的我v一可以根据自己的性格确定题目一可以根据自己的性格确定题目v1、爱哭的我，v2、胆小的我，v3、开朗的我等等；v二可以根据自己的优点确定题目二可以根据自己的优点确定题目v1、聪明的我，v2、虚心的我，v3、上进的我等等；v三可以根据自己的爱好确定题目三可以根据自己的爱好确定题目v1、爱画画的我，v2、爱看书的我，v3、爱踢球的我等等。8写法点拨：写法点拨：怎样把这篇作文写好呢？怎样把这篇作文写好呢？开头（吸引人）开头（吸引人）9【运用演示2】我看见一个我看见一个小小姑娘，年龄姑娘，年龄不大不大，长得，长得很瘦很瘦，穿得也穿得也很差很差。步步追问，在细微处驻足步步追问，在细微处驻足“小小”到什么程度？到什么程度？怎么个怎么个“瘦法瘦法”？穿得有多穿得有多“差差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。穿一双草鞋。（冰心小橘灯）外貌描写外貌描写10写我自己的参考开头写我自己的参考开头1.我的三种开头第一种开头：我是个很普通的小学第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。张平。第二种开头：我的学名叫张平，是第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！生平平安安吧！第三种开头：在平门小学三（第三种开头：在平门小学三（2）班）班第一小组的第一个位子上，你就可以找第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。到我，我的名字叫张平。11 写我自己的参考开头写我自己的参考开头2.我这个人我这个人的两种开头的两种开头第一种开头：我这个人做什么事情第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。下来的。第二种开头：在我的家里，要说起第二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。包打听。”12 写我自己的参考开头写我自己的参考开头3.自画小像的两种开头第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。再加上短头发，这就是我的外貌特征。第二种开头：如果你要到班级里找我，第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行那非常容易，只要找到最胖的那个人就行我在班级里有我在班级里有“相扑运动员相扑运动员”的美称呢！的美称呢！13 v中间：中间：v（1）你的性格有什麽特点你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。v（2）你的兴趣爱好是什麽？你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明举例说明。要突出细节，写出情趣。14佳作导引佳作导引佳作导引佳作导引v我特别爱打篮球。我特别爱打篮球。因此，篮球成了我形影不离的好朋因此，篮球成了我形影不离的好朋友。早上来到学校，我一定会带着篮球先到篮球场去友。早上来到学校，我一定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱的篮球一起跳跃；课转转；晚上放学，我便和我心爱的篮球一起跳跃；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有以前那么方便了。但一下课我就抱着篮场上也便没有以前那么方便了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老师批评！同学们球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老师批评！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样我都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！我都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！v我很马虎。我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，经常错。写字也经常出错，“己己”会写成会写成“已已”，“太太”会写成会写成“大大”。最可笑的一次，我把自己的名字。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！15佳作导引佳作导引佳作导引佳作导引结尾的方法结尾的方法v1反问结束法。反问结束法。如：v朋友，你愿不愿意和我做朋友？v怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？v2概括总结法。概括总结法。如：v听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！v我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。v我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？v3情趣总结法。情趣总结法。如：v哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？v平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。16快速行文，一气呵成快速行文，一气呵成 想一想，你自己有哪些特点，用上想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，两出精彩的自己吧。文，两出精彩的自己吧。17 互读互改互读互改 “评一评评一评”v是否抓住了自己的特征？是否按照了一定的顺序？18这就是我这就是我 吱嘎”门开了，“爸爸，你猜我在哪儿？”爸爸把箱子里、柜子里、门后头、床底下都找遍了，可是还没找到。最后终于在写字台下找到了我又黑又硬的短发下面，有一双不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。我从写字台底下爬出来，就踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口，又伸出两只小肉手说：“爸爸，带了好吃的回来吗？”爸爸只好像变戏法样地交出一袋鱼片和两袋梅子。这个调皮的小姑娘就是我，谢程源。19 v 我也是一个爱幻想的小女孩。我幻想长大当一名老师，同学们如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气，体罚学生。学生对功课如果有疑点，我会很耐心地一一解答。但我不要求学生参加各项比赛都要拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不要灰心丧气。我也要公正无私，即使班班长犯错，与普通学生处罚方式毫无两样。如果我真的是老师，我一定想这个目标迈进。v我告诉大家吧！我酷爱画画。不信，你一进我家，就会看见门上、墙上都有我的作品。我不仅想当老师，还希望自己成为一名出色的画家。v20v 告诉大家吧。我还有优点，又一次，我过马路的时候，看见一个老奶奶要过马路，我就扶老奶奶过了马路，老奶奶直夸奖我是一个好孩子，我听了，比喝了蜜还甜。v我还有缺点呢，就是很马虎，每次考试的时候，都把加法看成减法，妈妈并没有说我，而是叫我努力改正这个缺点。v这就是我一个爱幻想、酷爱画画、有缺点、有优点的小姑娘。2122