暨南大学生命科学技术学院《714基础生态学》历年考研真题汇编.pdf

目录2013年暨南大学714基础生态学考研真题（B卷）2014年暨南大学714基础生态学考研真题（A卷）2015年暨南大学714基础生态学考研真题（B卷）2016年暨南大学714基础生态学考研真题（A卷）2017年暨南大学714基础生态学考研真题（B卷）2018年暨南大学714基础生态学考研真题（A卷）2013年暨南大学714基础生态学考研真题（B卷）学科、专业名称：生态学考试科目名称：714基础生态学（B卷）一、名词翻译（中译英）（10小题1分/小题，共10分）1多度2他感作用3种间竞争4水生植物5生态对策6生物圈7生物群落8协同进化9分布模式10 生态效率二、名词解释（10小题3分/小题，共30分）1温室效应2光合有效辐射3种群4群落5生态位6优势种7植物群落的演替8净初级生产量9食物链10 生态系统三、填空题（10小题2分/小题，共20分）1现代进化生物学将生物进化划分为_和_两部分。2生物大体上可区分为两种不同的生活史对策，即_和_。3表示种群年龄结构锥体的三种基本类型有增长型、_和_。4生态系统的生物组分可划分为三大功能类群，即生产者、_和_。5植物界包括4种主要类型，它们分别是苔藓植物、蕨类植物、_和_。6生物多样性一般包括遗传多样性、_多样性和_多样性等层次。7生物群落的演替按照其发生地的起始条件划分，可以分为两种类型，即_和_。8盖度是指植物体地上部分的_占_的百分比，又称投影盖度。9日照时间超过某一数值或黑夜小于某一数值时才能开花的植物称_，日照时间小于某一数值或黑夜长于某一数值时才能开花的植物称_。10 植物通过感受昼夜长短变化而控制开花、落叶、休眠等或动物通过感受昼夜长短变化而调节繁殖、冬眠、迁徙和换羽等现象称为_。四、简答题（4小题12分/小题，共48分）1什么是他感作用，有何生态学意义？2简述全球变暖的原因及其减缓途径。3负反馈调节对维持生态平衡有何意义？4何谓生态系统，一个完整的生态系统包括哪些基本要素？五、论述题（2小题21分/小题，共42分）1试述现代人类活动对生物圈产生的负面影响。2试述生态系统服务的概念和意义。2014年暨南大学714基础生态学考研真题（A卷）学科、专业名称：生态学考试科目名称：714基础生态学（A卷）一、名词翻译（中译英）（10小题1分/小题，共10分）1生境2种群3群落4个体5食物网6演替7生态位8生态系统9生产者10 消费者二、名词解释（10小题3分/小题，共30分）1生态因子2食物链3群落交错区4关键种5群落演替6生态入侵7林德曼效率8生态系统9温室效应10 净初级生产量三、填空题（10小题2分/小题，共20分）1_通过感受昼夜长短变化而控制开花、落叶、休眠等或_通过感受昼夜长短变化而调节繁殖、冬眠、迁徙和换羽等现象称为光周期现象。2太阳辐射中能被绿色植物用来进行_的那部分能量，380-710nm，称为_。3生态学者Hutchinson曾经提出了_生态位与_生态位的概念。4盖度指植物体_的垂直投影面积占_的百分比，又称投影盖度。5一种生物攻击、损伤或杀死另一种生物，并以其为食的过程称为捕食，前者称为_，后者称为_。6生态系统中，一般均有两类食物链，即_和_，前者以草食动物吃植物活体开始，后者从分解动植物尸体或粪便中的有机物颗粒开始。7利比希提出“植物的生长取决于那些处于_状态的营养元素”。其基本内容是：低于某种生物需要的最少量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。后人便将这一定律称为利比希_。8_是指日照小于某一数值或黑夜长于某一数值时才能_的植物。9狭义的生物共生关系一般指以下三种：（1）寄生；（2）_；（3）_。10 _也称异株克生，通常指植物通过向体外分泌代谢过程中的_，对其他植物产生直接或间接的影响。四、简答题（4小题12分/小题，共48分）1生物量和生产力的主要区别是什么？2何谓生态系统？一个完整的生态系统包括哪些基本要素？3应用热力学第二定律解释生态系统中食物链的环节和营养级数为何不会无限增加。4水生生态系统有哪些主要特点？五、论述题（2小题21分/小题，共42分）1试述水的全球循环过程及其生态学意义。2试述生态系统的正、负反馈机制对维护生态系统稳定性的作用。2015年暨南大学714基础生态学考研真题（B卷）学科、专业名称：生态学考试科目名称：714基础生态学（B卷）一、名词翻译（中译英）（10小题1分/小题，共10分）1生态学2个体3种群4群落5环境6生活史7演替8限制因子9生态系统10 生长率二、名词解释（10小题3分/小题，共30分）1生境2生态平衡3化感作用4群落交错区5群落演替6生态入侵7生态系统8种间竞争9净初级生产量10 植物的优势种三、填空题（10小题2分/小题，共20分）1生态系统中的生物组分一般分为三大功能类群：（1）生产者，（2）_和（3）_。2食物链指_获取光能后制造的食物供给各级_所形成以食物营养为中心的链索关系。3大气能使太阳的_到达地面，但地表向外放出的_却被大气吸收，尤其是水蒸气、二氧化碳、甲烷和氧化氮，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。4群落的不同层次可以有各自的_，优势层的优势种常称为_。5盖度指植物体_的垂直投影面积占_的百分比，又称投影盖度。6中日照植物是指昼夜长度接近相等是才开花的植物，_超过或低于这一时数，对其开花都有影响。而日中性植物指开花不受_的影响。7生态系统中，一般有两类食物链，即_和_，前者以植食动物吃植物的活体开始，后者从分解动植物尸体或粪便中的有机物质颗粒开始。8种间关系包括_、_、互利共生等，是构成生物群落的基础。9植物的开花结果、落叶及休眠，_的繁殖、冬眠、迁徙和换毛换羽等，是对日照长短的规律性的反应，这种反应称为_。10 _是指环境要素中对_起作用的因子，如温度、光照、水分等。四、简答题（3小题12分/小题，共36分）1K-选择和r-选择各有哪些主要特征？2简述生态系统的结构和功能。3水生生态系统有哪些主要特点？五、论述题（3小题18分/小题，共54分）1试述生态系统的正、负反馈机制对维护生态系统稳定性的作用。2应用热力学第二定律解释生态系统中营养级数为何不会无限增加。3试述水的全球循环过程及其生态学意义。2016年暨南大学714基础生态学考研真题（A卷）学科、专业名称：生态学考试科目名称：714基础生态学（A卷）一、名词翻译（中译英）（10小题1分/小题，共10分）1种间竞争2种群生态学3捕食4耐受性法则5生态位6透光层7死亡率8年龄金字塔9优势度10 温跃层二、名词解释（10小题3分/小题，共30分）1竞争排斥法则2限制性因子3内禀生长率4稳定选择5生态对策6生物地球化学循环7林德曼效率8化感作用9生态入侵10 种的均匀度三、填空题（10小题2分/小题，每空1分，共20分）1生态因子种类很多，大体可归纳为五大类：（1）气候因子；（2）土壤因子；（3）_；（4）_和（5）人为因子。2在可见光中，其中_和_对中午的光合作用最为重要。3根据植物对水分的依赖程度，可将植物分为水生植物和陆生植物，其中陆生植物又分为旱生植物、_和_。4种群的内分布型大致可分为三大类，即均匀型、_和_。5作用于表现型特征的自然选择，按其选择结果可分为三大类别：稳定选择、_和_。6关于物种起源目前普遍接受的学说是地理物种形成学说，根据此学说，物种形成过程可分为三个步骤：地理隔离、_和_。7种间竞争又可分为_竞争和_竞争。8生物多样性一般具有三个水平，包括物种多样性、_和_。9根据湖水的深度以及透光性，可将湖泊水域分为沿岸带、_和_。10 任何生态系统中均存在两种最主要的食物链，即_和_。四、简答题（3小题12分/小题，共36分）1为什么说中度干扰能增加生物多样性？2何谓生态系统，一个完整的生态系统包括哪些基本要素？3举例说明食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系？五、论述题（3小题18分/小题，共54分）1试述氮元素的生物地球化学循环过程。2试论述水污染的主要类型及其危害。3试述生物多样性丧失和生物灭绝的类型及引起原因。2017年暨南大学714基础生态学考研真题（B卷）学科、专业名称：生态学考试科目名称：714基础生态学（B卷）一、中英文名词互译，并用中文解释（10小题3分/小题，共30分）1生态位2Biosphere3浮游植物4互利共生5Nitrogen fixation6协同进化7生物富集8先锋物种9Life history10 化能合成二、填空题（10小题2分/小题，每空1分，共20分）1根据植物开花对日照长度的响应，可把植物分为4种类型：长日照植物、短日照植物、_和_。2在干燥的空气中，氧气占大气总量的21%，氮气占_，二氧化碳占_。3根据土壤中各种颗粒大小，按照直径可以将土壤颗粒分为粗砂、细砂以及_和_，这些土壤颗粒的组成构成了土壤质地。4_和_是两种进化动力。5存在于生物种群内部个体间的相互关系称之为种内关系，种内关系主要有_、_、性别关系、领域性和社会等级等。6根据Lotka-Volterra种间竞争模型：dN1/dtr1N1（1N1/K1N2/K1），dN2/dtr2N2（1N2/K2N1/K2）设N1、N2分别为物种1和物种2的种群数量，K1、K2以及r1、r2分别为两个物种的环境容纳量和种群增长率，为物种2对物种1的竞争抑制效应，为物种1对物种2的竞争抑制效应。那么根据两种物种竞争结果，从理论上有下面3种：（1）当K1K2/，K2K1/时，两个物种共存；（2）当K1K2/，K2K1/时，_取胜；（3）当K1K2/，K2K1/时，_取胜。7物种多样性包括两方面的含义，其一为_，其二为_。8汽车尾气排放的氮氧化合物是导致空气中光化学污染的重要原因，空气中的氮氧化合物主要包括二氧化氮、_和_等形态。9海水水体按垂直方向上的光照条件分为真光层、_层和_层。10 生物物种的灭绝导致生物多样性的下降和丧失，一般来说生物物种的灭绝包括_、_和人为灭绝三种类型。三、简答题（6小题10分/小题，共60分）1简述温度因子的生态作用。2举例说明捕食作用对生态系统有什么影响或作用。3顶极群落有哪些主要特征？4简述生态系统碳循环的主要途径。5简述水在生态系统中的作用。6什么是光补偿强度？简述其生态意义。四、论述题（2小题20分/小题，共40分）1试述全球目前的主要生态问题及对策。2试用生态学专业理论与技术，给出一个解决浅水富营养化湖泊的综合方案。2018年暨南大学714基础生态学考研真题（A卷）学科、专业名称：生态学考试科目名称：714基础生态学（A卷）一、名词解释（12小题3分/小题，共36分）1水华2生态平衡3顶级群落4竞争排斥原理5生物富集作用6群落交错区7生态入侵8耐受性法则9次级生产10 光补偿强度11 种群12 植物区系二、填空题（10小题2分/小题，每空1分，共20分）1根据水生植物的生活方式，可以将水生植物分为：_、_以及浮叶植物和漂浮植物。2生物在生存斗争中获得的生存对策，称为生态决策，生物在进化过程中形成了多种生活史对策，如_、_以及迁移对策等。3根据种群的年龄结构绘制成年龄椎体，按照年龄椎体形状将种群的年龄结构分为三种类型：即增长型种群、_种群以及_种群。4生物多样性可分为物种多样性、_以及_三个层次。5生态系统主要包括4种主要组成成分，即生产者、消费者以及_和_。6初级生产力的测定方法主要包括_、_、二氧化碳测定法以及放射性标记物测定法和叶绿素测定法。7同一群落中不同种类之间的关系称为种间关系，种间关系主要包括_、_以及寄生和共生等。8原生演替系列一般包括从岩石表面开始的旱生演替和从湖底开始的水生演替，其中水生演替系列主要包括以下演替阶段：_阶段、沉水植物阶段、_阶段以及直立水生阶段、湿生草本植物阶段和木本植物阶段。9一个地区所覆盖的植物群落总和称为植被，一个地区的植被类型主要由_和_条件决定。10 日益加剧的人类活动正改变着地球的功能，导致全球环境的变化，其中最为引人注目的变化包括_、_以及臭氧层的破坏和生态系统结构和功能的改变。三、简答题（6小题9分/小题，共54分）1简述K-选择和r-选择的主要特征。2简述生物量和生产力的区别是什么？3简述生态因子的不可替代性和补偿作用。4什么是他感作用，有何生态学意义？5简述水生细菌在水生态系统中的作用。6应用热力学第二定律解释生态系统中食物链的环节和营养级数为何不会无限增加。四、论述题（2小题20分/小题，共40分）1试述水体富营养化的可能成因及其主要控制技术措施。2何谓温室效应？试述全球变暖的原因及其减缓途径。