第18课《新时期的理论探索》(邸)[1](课堂PPT).ppt

第第1818课课1江南高级中学 王东进新新时时期期的的理理论论探探索索邓小平理论邓小平理论三个代表重要思想三个代表重要思想知识结构知识结构2江南高级中学 王东进一、伟大的历史转折一、伟大的历史转折1 1、邓小平理论形成的背景、邓小平理论形成的背景“两个凡是两个凡是”的内容是什么？错在哪里？说明了什么问题？的内容是什么？错在哪里？说明了什么问题？凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。指示，我们都始终不渝地遵循。说明说明“左左”倾错误倾错误指导思想并指导思想并未从根本上改变未从根本上改变。（1）、）、“文化大革命文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注结束后，中国将向何处发展，引人关注（2）、关于真理标准问题的讨论）、关于真理标准问题的讨论（必要性）（必要性）（可能性）（可能性）打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，是一次深刻的思想解放运动是一次深刻的思想解放运动3江南高级中学 王东进2 2、伟大的历史转折、伟大的历史转折（1）、中央工作会议上的讲话、中央工作会议上的讲话冲破两个凡是的禁锢，成为建设中国特色社冲破两个凡是的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。会主义新理论的宣言书。号召解放思想，实事求是，团结一致向前看。号召解放思想，实事求是，团结一致向前看。2、十一届三中全会、十一届三中全会伟大的历史转折伟大的历史转折4江南高级中学 王东进中共十一届三中全会中共十一届三中全会（1 1）时间：）时间：（2 2）主要内容：）主要内容：（3 3）意义：）意义：19781978年底年底确立了确立了解放思想、实事求是的思想路线；解放思想、实事求是的思想路线；决定决定把党把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策；的战略决策；确立党的工作重心以经济建设为中心；确立党的工作重心以经济建设为中心；决定改革开放决定改革开放。改革开放揭开了序幕，中国人民开始走改革开放揭开了序幕，中国人民开始走上建设中国特色社会主义的道路。上建设中国特色社会主义的道路。实现了建国实现了建国以来党的历史上的伟大转折。以来党的历史上的伟大转折。5江南高级中学 王东进1、中共十二大、中共十二大 1982年年2、中共十三大、中共十三大 1987年年3、1992年南方讲话年南方讲话4、中共十四大、中共十四大5、中共十五大、中共十五大提出走自己的路，建设中国特色社会主义提出走自己的路，建设中国特色社会主义第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论社会主义的本质和社会主义的本质和“三个有利于三个有利于”标准标准提出建立社会主义市场经济体制提出建立社会主义市场经济体制明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章二、邓小平理论的形成二、邓小平理论的形成系统提出社会主义初级阶段理论；规定系统提出社会主义初级阶段理论；规定“一个中一个中心，两个基本点心，两个基本点”的基本路线。的基本路线。(一）邓小平理论的形成一）邓小平理论的形成6江南高级中学 王东进中共十二大的召开中共十二大的召开（1 1）时间：）时间：（2 2）内容：）内容：（3 3）意义：）意义：19821982年年邓小平明确提出了邓小平明确提出了走自己的路走自己的路，建设，建设有中国特色的社会主义有中国特色的社会主义指明了新时期的前进方向。指明了新时期的前进方向。7江南高级中学 王东进3.3.中共十三大的召开中共十三大的召开（1 1）时间：）时间：（2 2）内容：）内容：（3 3）意义：）意义：19871987年年系统提出了系统提出了“社会主义初级阶段社会主义初级阶段”的理论；规定的理论；规定了了“一个中心、二个基本点一个中心、二个基本点”的基本路线。的基本路线。第一次对建设有中国特色社会主义理第一次对建设有中国特色社会主义理论作了系统概括。这个理论的创立者是邓小平，后论作了系统概括。这个理论的创立者是邓小平，后来被称为邓小平理论。来被称为邓小平理论。这是中国共产党人对科学社这是中国共产党人对科学社会主义理论的又一次重大贡献。会主义理论的又一次重大贡献。8江南高级中学 王东进中共十三大中共十三大年年提出社会主义初级阶段理论提出社会主义初级阶段理论理解理解1 1、关于社会主义初级阶段：、关于社会主义初级阶段：特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段立社会主义必然要经历的特定阶段2 2、社会主义初级阶段的基本特征：、社会主义初级阶段的基本特征：（1 1）社会生产力处于多层次、不平衡的落后状）社会生产力处于多层次、不平衡的落后状态；（态；（2 2）、公有制为主体多种经济成分并存；）、公有制为主体多种经济成分并存；（3 3）、按劳分配为主体的多种分配形式；（）、按劳分配为主体的多种分配形式；（4 4）、）、传统的计划经济向市场经济过渡；（传统的计划经济向市场经济过渡；（5 5）社会主）社会主义民主政治已经建立，但不完善。（义民主政治已经建立，但不完善。（6 6）社会主）社会主义思想文化为主体多种思想并存义思想文化为主体多种思想并存9江南高级中学 王东进材料一：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主材料一：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，义的本质区别，计划经济不等于社会主义，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划资本主义也有计划经济经济；市场经济不等于资本主义，；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，社会主义也有市场，计划和计划和市场都是经济手段。市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力社会主义的本质是，解放生产力、发展生、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕共同富裕。19921992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪二大根本问题？他是如何回答这二大根本问中哪二大根本问题？他是如何回答这二大根本问题的？这二大问题的解决有何意义？题的？这二大问题的解决有何意义？材料二：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本材料二：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资资”还是姓还是姓“社社”的问题。判断的标准，应该主要看的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。有利于提高人民的生活水平。邓小平邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点10江南高级中学 王东进邓邓小小平平南南方方讲讲话话根本根本问题问题什么是社会主义？什么是社会主义？怎样建设社会主义？怎样建设社会主义？内容内容社会主义有社会主义有本质就是解放生产力本质就是解放生产力、发展、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到终达到共同富裕共同富裕“三个有利于三个有利于”标准是否有利于发展社标准是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平民的生活水平意义意义进一步解放了思想进一步解放了思想11江南高级中学 王东进中共十四大的召开中共十四大的召开 A.A.时间：时间：B.B.内容：内容：19921992年秋。年秋。提出必须用邓小平建设有中国特色的社会主提出必须用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党，义理论武装全党，明确改革的下一步目标是明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制建立社会主义市场经济体制12江南高级中学 王东进中共十五大的召开中共十五大的召开 A.A.时间：时间：B.B.内容：内容：19971997年。年。明确提出建设有中国特色的社会主义理论为明确提出建设有中国特色的社会主义理论为邓小平理论并决定把邓小平理论作为党的指邓小平理论并决定把邓小平理论作为党的指导思想写入导思想写入中国共产党章程中国共产党章程13江南高级中学 王东进邓小平理论邓小平理论”的其他内的其他内容容和平与发展是当代世界的两大主题和平与发展是当代世界的两大主题坚持独立自主和和平外交政策，扩大坚持独立自主和和平外交政策，扩大对外开放，为现代化建设争取有利的对外开放，为现代化建设争取有利的国际环境国际环境“一个国家，两种制度一个国家，两种制度”邓邓小小平平理理论论的的形形成成14江南高级中学 王东进一、社会主义建设的问题上：一、社会主义建设的问题上：一、社会主义建设的问题上：一、社会主义建设的问题上：1 1 1 1、指导思想：、指导思想：、指导思想：、指导思想：2 2 2 2、建设道路：、建设道路：、建设道路：、建设道路：3 3 3 3、社会发展阶段：、社会发展阶段：、社会发展阶段：、社会发展阶段：4 4 4 4、基本路线：、基本路线：、基本路线：、基本路线：5 5 5 5、社会主义的本质：、社会主义的本质：、社会主义的本质：、社会主义的本质：6 6 6 6、判断工作是非的标准：、判断工作是非的标准：、判断工作是非的标准：、判断工作是非的标准：7 7 7 7、经济体制：、经济体制：、经济体制：、经济体制：二、在社会主义建设的外部条件问题上：二、在社会主义建设的外部条件问题上：二、在社会主义建设的外部条件问题上：二、在社会主义建设的外部条件问题上：三、在祖国统一问题上：三、在祖国统一问题上：三、在祖国统一问题上：三、在祖国统一问题上：邓小平理论的内容邓小平理论的内容和平与发展是当代世界的两大主题和平与发展是当代世界的两大主题“一国两制一国两制”的伟大构想的伟大构想解放思想、实事求是解放思想、实事求是走建设中国特色的社会主义道路走建设中国特色的社会主义道路社会主义初级阶段社会主义初级阶段一个中心、两个基本点一个中心、两个基本点解放生产力、发展生产力，共同富裕解放生产力、发展生产力，共同富裕三个有利于三个有利于社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制15江南高级中学 王东进邓小平理论的精髓邓小平理论的精髓解放思想、实事求是解放思想、实事求是16江南高级中学 王东进在社会主义现代化建设新时期，以邓小平为代表的在社会主义现代化建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面经验，借中国共产党人，总结建国以来正反两方面经验，借鉴其他国家社会主义国家建设的经验和教训，集中鉴其他国家社会主义国家建设的经验和教训，集中全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想。际结合，继承和发展了毛泽东思想。邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。代化建设的伟大旗帜。（二）邓小平理论的历史地位（二）邓小平理论的历史地位17江南高级中学 王东进三、三个代表的重要思想三、三个代表的重要思想1 1、“三个代表三个代表”重要思想的创立背景重要思想的创立背景（1 1）国际形势：）国际形势：2020世纪末世纪末2121世纪初国际形势出现了许多新变化世纪初国际形势出现了许多新变化。世界。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞日新月异，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。世界的变化给中国带来的机遇，同时面争更为激烈。世界的变化给中国带来的机遇，同时面临严峻挑战，迫切需要给予科学的回答。临严峻挑战，迫切需要给予科学的回答。（2 2）国内发展：）国内发展：A.A.进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新阶段。新阶段。B.B.在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题进的新问题18江南高级中学 王东进（1 1）20012001年，江泽民在庆祝建党年，江泽民在庆祝建党8080周年大会上的讲话周年大会上的讲话2 2、“三个代表三个代表”重要思想的创立过程重要思想的创立过程全面而深刻地阐述了全面而深刻地阐述了“三个代表三个代表”重要思想重要思想的科学内涵和精神实质。的科学内涵和精神实质。确立为全党的指导思想，写入党章确立为全党的指导思想，写入党章（2 2）20022002年，中共十六大江泽民的报告年，中共十六大江泽民的报告19江南高级中学 王东进3 3、“三个代表三个代表”重要思想的内容重要思想的内容中国共产党必须始终要中国共产党必须始终要 *代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进生产力的发展要求，*代表中国先进文化的前进方向，代表中国先进文化的前进方向，*代表中国最广大人民的根本利益。代表中国最广大人民的根本利益。4 4、“三个代表三个代表”重要思想的根本问题重要思想的根本问题三个代表的新特点：三个代表的新特点：建设党的问题。建设党的问题。20江南高级中学 王东进课堂练习课堂练习1、十一届三中全会决定把工作重点转移到（、十一届三中全会决定把工作重点转移到（）A城市城市 B农村农村 C经济建设经济建设 D阶级斗争阶级斗争2、邓小平提出、邓小平提出“建设有中国特色社会主义建设有中国特色社会主义”是在（是在（）A十一届三中全会十一届三中全会 B中共十二大中共十二大 C中共十三大中共十三大 D中共十四大中共十四大3、邓小平理论的精髓是（、邓小平理论的精髓是（）A“三个代表三个代表”B “联俄、联共、扶助农工联俄、联共、扶助农工”三大政策三大政策 C 实事求是、群众路线、独立自主实事求是、群众路线、独立自主 D 解放思想、实事求是解放思想、实事求是CBD21江南高级中学 王东进4 4、十一届三中全会的指导思想是、十一届三中全会的指导思想是A A、两个凡是、两个凡是 B B、实践是检验真理的唯一标准、实践是检验真理的唯一标准 C C、解放思想，实事求是，团结一致向前看解放思想，实事求是，团结一致向前看 D D、邓小平理论、邓小平理论5 5、中国改革和现代化建设的总设计师是、中国改革和现代化建设的总设计师是A A、毛泽东、毛泽东 B B、刘少奇、刘少奇C C、邓小平、邓小平 D D、江泽民、江泽民6 6、最早提出建设有中国特色的社会主义理论的会、最早提出建设有中国特色的社会主义理论的会议是议是A A、十一届三中全会、十一届三中全会 B B、中共十二大、中共十二大C C、中共十三大、中共十三大 D D、中共十四大、中共十四大22江南高级中学 王东进7、邓小平理论成熟和形成体系的标志是邓小平理论成熟和形成体系的标志是A、中共十三大中共十三大 B、中共十四大中共十四大 C、中共十五大中共十五大 D、“南方谈话南方谈话”8、把邓小平理论作为党的指导思想写进把邓小平理论作为党的指导思想写进党章党章是是在在中共十三大中共十三大 A、中共十三大中共十三大 B、中共十四大中共十四大 C、中共十五大中共十五大 D、中共十六大中共十六大 23江南高级中学 王东进9、江泽民在中共十五大报告中总结江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命世纪的中国革命进程时说：进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”请回答：请回答：（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。析举例说明。（3）三位伟人的共同道路是什么？）三位伟人的共同道路是什么？24江南高级中学 王东进（1 1）2020世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？答：第一次是辛亥革命；第二次是中华人民共和国的成立答：第一次是辛亥革命；第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次是改革开放，为实现社会主义和社会主义制度的建立；第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。现代化而奋斗。（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。析举例说明。答：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反答：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相第一次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。（3）三位伟人的共同道路是什么？）三位伟人的共同道路是什么？答：三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是答：三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。振兴中华、振兴国家的道路。25江南高级中学 王东进 在中国改革开放和现代化建设的伟大实践中，形成了建设在中国改革开放和现代化建设的伟大实践中，形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系有中国特色社会主义理论的科学体系邓小平理论和邓小平理论和“三个三个代表代表”重要思想。重要思想。邓小平理论邓小平理论继承了马列主义毛泽东思想，结继承了马列主义毛泽东思想，结合中国国情实事求是地回答了什么是社会主义、如何建设社会合中国国情实事求是地回答了什么是社会主义、如何建设社会主义的问题，主义的问题，它是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次它是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果飞跃的理论成果，成为指引中国共产党继续前进的旗帜，成为指引中国共产党继续前进的旗帜。“三三个代表个代表”重要思想重要思想适应了变化了国内外形势，进一步回答了什适应了变化了国内外形势，进一步回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。它是同马列主义、毛泽东设什么样的党、怎样建设党的问题。它是同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系，是思想和邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系，是新世纪新世纪新阶段中国共产党和中国人民实现全国建设小康社会宏伟目标新阶段中国共产党和中国人民实现全国建设小康社会宏伟目标的根本指针的根本指针。26江南高级中学 王东进