现代汉语-考研练习题.doc

一、填空题1从声调上看，“笔、铁、吃、日”等字在古代汉语中应是（ ）字。2现代汉民族共同语总的规范是（ ）。3从方言区划上看，长沙话属于（ ）。4推广普通话，重点在（ ），但也应包括词汇和语法。5跟古代汉语相比，现代汉语词汇在音节上的明显特点是有较多的（ ）。6语言是人类最重要的交际工具，掌握任何工具都必须培养熟练的技能，语方的技能包括（ ）。7通常人们说出来的话是口语，用笔写下来的是（ ）。8从语言学的角度看，口语和书面语的差别，主要在（ ）方面。9口语的特点是亲切自然、句子简短、常有省略，这些特点的形成是因为当面说话，有特定的（ ）。10周秦时代的书面语，就是一般所说的（ ），即古代汉语。11在汉语发展史上，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，通常称之为（ ），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。12古白话，又称早期白话，也就是一般所说的（ ）。13通常认为文言是对白话而言的，其实白话包括古白话和（ ）。14现代汉语有两种涵义，其一是指以北京语音为标准音、以（ ）为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。15广义的现代汉语包括（ ）和各种方言。16汉语的方语很复杂，大体可以分为（ ）区和非官话区。17非官话方言包括吴语、（ ）、湘语、闽语、赣语、客家语。18汉语是联合国规定的六种工作语言之一，这六种语言分别是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语。19跟英语相比，在语法上现代汉语最明显的特点是缺少严格意义的（ ）。20跟古代汉语相比，在声调上，现代汉语普通话没有（ ）。二、单项选择题1下列方言中属于官话区方言的是（ ）A上海话 B南京话 C厦门话 D南昌话2英语的修饰语和汉语的修饰语在句子中的位置不同，规律是（ ）。A汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则有的在前，有的在后B汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则用在中心语之后C英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语则可前可后D英语语句的修饰语用在中心语之前 ，汉语中则用在中心语之后3汉语是有声调的语言，现代汉语普通话（ ）几种声调。A平、上、去、入 B阴平、阳平、上声、去声C阴平、阳平、上声、去声、轻声 D平、上、去、入、轻4跟英语相比，在语法上，现代汉语（ ）。A没有词形变化B修饰语可在中心语之前，也可以在中心语之后C有丰富的量词和语气词D没有词类区分5话剧剧本中记录了大量的人物对话在，剧本中的这些对话属于（ ）。A口语 B书面语 C白话 D书面口语6下列方言就其与普通话的差别来说，（ ）A客家话与普通话的距离最大 B粤语与普通话距离最大C吴语与普通话的距离最大 D湘语与普通话距离最大7现代汉语语音在音节上（ ）A没有复辅音 B辅音只出现在音节的开头C辅音只出现在音节的末尾 D每个音节都必须有辅音8现代汉语词汇在音节上（ ）A以单音节为主 B以三音节词为主C以四字格为主 D以双音节化的倾向四、是非判断题1推广普通话虽然重点在语音上，但又不限于语音，还包括词汇和语法。2典范的现代白话文著作主要是指一些大作家的经典作品，但这些有代表性的作家的作品中的某些特殊用例，不能看作全民语言的公用成分。3现代汉语里没有复辅音，指的是辅音在一个音节里只使用一次。4跟英语相比，现代汉语缺少词形变化，但不是说现代汉语里没有类似词形变化的语法现象。5语言是人类最重要的交际工具，是人区别于动物的本质特征之一。6客家话是北方汉人南迁形成的，因而这客家话属于官话即北方话。7现代汉语汉民族共同语既普通话是在控工汉语的基础上形成的，白话文学和“官话”的推广是促进以北方话为基础的民族共同语发展的两条途径。8跟古代汉语相比，现代汉语语句的修饰语用在中心语的前头，而古代汉语的修饰语却主要在中心语的后面。9北京语音就是普通话语音。10语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年后可能成为合法合理的，所以应当认识到存在就是合理的。语音单元练习一、填空题1、 音节是 的语音单位。从发音来说 ，是发音过程中肌肉一次从 到 的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的 。2、在汉语中，一个汉字读出来往往就是一个 。3、现代汉语普通话的音节总数是 左右。4、 将音节分解为不可再分的最小的语音单位是 。5、音素可以根据声源特性的不同划分为 和 。6、元音的声源是 ，而大多数辅音则是口腔中某一处的阻塞或摩擦所造成，声带并 ，只有少数辅音声带也 。7、音节的分析方法主要有 和 。8、我国传统对音节分析的方法是 。9、声调是贯穿整个音节的 。10、音素是语音的 单位。11、韵母的结构可分为 、 和 三个组成部分。12、人的发音器官包括 、 、 三个部分。二、单项选择题1、“ 那个儿童手里拿了一条鱼儿。” 这句话中包含了（ ） 音节A、 12 个 B、13 个 C、11 个 D、10 个2、 音素是（ ）A、构成语音的要素 B、 最小的语音单位C、语音中最小的单位 D、 最小的有意义的语音单位3、 “Z hung（壮）”这个音节由（ ）音素组成 。A、3 B、2、2 C、2、1 D、3、04、“X i（朽）”这个音节中包含（ ）个元音，（ ）个辅音 。A、3、1 B、2、2 C、2、1 D、3、05、“W（伟）”这个音节 A、声母是W B、没有韵头 C、没有韵尾 D、韵腹是e四、判断题1、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（ ）2、元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻，辅音发音时，气流必须定受阻。（）3、一个音节中，至多包含两个辅音。4、“er（而）”这个音节没有声母、韵头、韵尾，只有韵腹和声调。（）5、现代汉语普通话的音节算声调只有400左右。五、简答题1、什么是音节？2、汉字与普通话的音节是什么关系？3、汉语普通话中常用音节有哪些？4、音节的分析有哪些方法？5、元音和辅音的区别表现在哪些方面？6、人的发音器官主要有哪些？功能如何？（了解）词汇习题一、填空题1词汇是语言里（ ）的总汇，又称词汇。2语言中最小的语音语义结合体，最小的有意义的语言单位是（ ）。3从语音构成看，语素可以分成（ ）两类。4从语法功能看，语素可以分成（ ）两类。5从（ ）看，语素可以分成定位语素和不定位语素两类。6词是（ ）的，能独立运用的最小语言单位。7一个语素构成的词是（ ）词。8两个音节声母相同的连绵词是（ ）。9两个音节韵母相同的连绵词是（ ）。10合成词中表示基本意义的语素叫（ ）。11由词根加词根组成的合成词叫做（ ）合成词。12复杂的合成词应该由三个以上的语素构成，词内部的语素之间不仅有结构关系的问题，而且还有（ ）的问题。13广义的简称包括（ ）两类。14词义的性质是客观性、（ ）和模糊性。15词的本义是指（ ）意义。16词的比喻义是（ ）意义。17比喻义可以从本义或基本义产生，也可以从（ ）发展出来的。18词义的发展主要有词义的（ ）三种情况。19“东奔西走”中“走”用的是“走”的（ ）。20“飞禽走兽”中的“走”用的是“走”的（ ）。21“指破迷津”中的“迷津”用的是“迷津”的（ ）。22“打好学习基础”中的“基础”用的是“基础”的（ ）。23同音词分两类，即（ ）。24同义词主要有两种类型，即（ ）。25反义词是表示相反意思的一组词，可以分为表示互相对立的情况和表示（ ）的情况两类。26语音形式相同，但是记录的书面上的字形不同，这类同音词叫（ ）。27区分多义词和同音词的一般原则是：看现实意义是否有联系，有联系的和没有联系的分别是（ ）。28同义词的辨析一般从（ ）三个方面入手。29基本词是语汇的核心部分，并且为构成（ ）提供基础。30基本词汇中构成新词能力很强的叫做（ ）。31古语词包括（ ）两种，它们在一定的条件下会再现于现代汉语。32外来词也叫借词，一般只指（ ），不包括意译词。33任意改变原有词的形式后随意造出来的词叫（ ），和新词是不一样的。34成语具有形式固定、整齐和谐、（ ）等特点。35汉语的成语大多数是四个音节的，构造类型大致与（ ）相仿。36惯用语以三个音节为主，大多是（ ）结构。37歇后语由前后两部分组成，前半部分直说，（ ）省略，所以叫歇后语。38“侃侃而谈”、“自作多情”等是现代汉语中新产生的四字格的短语，并渐渐地凝固化，可以称为（ ）短语。39谚语往往是社会斗争和生产斗争的知识的总结，是多年流传，表达民俗的形象、（ ）的语句。40“悲喜交加”这个成语的结构方式是（ ）。二、单项选择题1下列单位中属于词的是（ ）。A敏 B银 C息 D白纸2“唯物论”包含的语素和词的数量分别是（ ）A2，2 B3，1 C3，2 D2，13下列语言单位中符合两个语素一个词的条件的有（ ）。A葡萄干 B莫斯科 C徘徊 D白纸4下列语言单位“警、井、粗、猎、企、洗”中是词的是（ ）。A井、猎、洗 B警、井、粗 C井、粗、洗 D粗、猎、洗5“小王的父亲昨天才去菲律宾”这句话中词的数目是（ ）。A7个 B8个 C9个 D10个6“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话包含的语素是（ ）。A8个 B13个 C9个 D7个7在“了、谁、习、员、性、牧、电、可”中属于定位语素的是（ ）。A了、谁、员、性 B了、习、员、可 C牧、电、习、了 D员、性、可、了8“大海、青菜、看清、吃饭”中是词的是（ ）。A大海 B青菜 C看清 D吃饭9下面语言单位中是单纯词的是（ ）。A卑微 B罗嗦 C剥削 D清凉10下列语言单位中是单纯词的是（ ）。A仿佛、妈妈 B咖啡、侥幸 C霹雳、安培 D巧克力、馄饨11下列各组词中全部是连绵词的是（ ）。A仓猝、唐突、苗条、蝙蝠 B坎坷、蟋蟀、枇杷、拮据C详细、伶俐、逍遥、朦胧 D游弋、平安、摩托、吩咐12“踟蹰”是（ ）。A叠韵词 B双声词 C音译词 D非双声叠韵词13“默然”是（ ）。A词根加后缀 B前缀加词根 C并列式合成词 D偏正式合成词14“龟缩”一词的构词方式是（ ）。A陈述式 B补充式 C偏正式 D单纯词15下列带点的字属于定位语素的是（ ）。A砖头 B虾子 C幼儿 D国家16“酸溜溜”是（ ）。A短语 B词根加后缀 C补充式合成词 D偏正式合成词17每组中两个词结构不相同的是（ ）。A兄弟、好歹 B人民、秋收 C春耕、苦瓜 D性急、眼红18“书本”是（ ）。A单纯词 B并列式合成词 C偏正式合成词 D补充式合成词19合成词的构成都是（ ）。A两个汉字 B两个音节C一个词根一个词缀 D一个词缀一个词根20“绿化”这个词的构成是（ ）。A两个汉字 B两个音节C一个词根一个词缀 D一个词缀一个词根21“打草稿”的“打”表示书写的意思。这个意义是（ ）。A本义 B基本义 C引申义 D比喻义22“表演舞台”“历史舞台”这两个词组中的“舞台”是（ ）。A同音词 B多义词 C同义词 D单义词23下列概念中不指一组词而指一个词的是（ ）。A同音词 B反义词 C同义词 D多义词24下列各组词中应看作同音词的是（ ）。A班板 B重（量）重（复）C油船邮船 D（烟）头头（号新闻）25下列各组词中不能看成是类义词（意义上一个类别）的是（ ）。A国家学校孩子 B鸡猫狗 C办法方法措施 D日月星 26下列成语中，由反义语素和同义语素交叉复合而成的是（ ）。A说三道四 B鬼哭狼嚎 C天旋地转 D悲欢离合27“二三其德”“青出于蓝”两个成语的结构是（ ）。A偏正、主谓 B述宾、主谓 C主谓、并列 D偏正、述宾28“画龙点睛”“老骥伏枥”两个成语分别来源于（ ）。A诗文语句、历史故事 B神话寓言、诗文语句C历史故事、神话寓言 D诗文语句、历史故事29“不遗余力”的“遗”字的意义是（ ）。A赠给 B留下 C遗失 D丢失30“始终如一”的“一”的意义是（ ）。A一致 B一概 C一律 D一样31焉旬句子通顺正确的是（ ）。A他那沾满红丝的眼睛说明他又敖了一个通宵B他那布满红丝的眼睛说明他又敖了一个通宵C他那挂满红丝的眼睛说明他又敖了一个通宵D他那爬满红丝的眼睛说明他又敖了一个通宵32“学”在汉语语汇里是（ ）。A只能独立成语 B只难作语素C能独立成语又能作语素 D不能独立成词33“电子、原子、质子”这几个词中的“子”（ ）。A都是词根B前两个是词根，“质子”的“子”是词缀C后两个是词根，“电子”的“子”是词缀D都是词缀34“兵不血刃”这个语言单位里的“兵”表示“兵器”的意思，这个意义是（ ）。A本义 B基本义 C引申义 D比喻义35“绿林好汉”和“英雄好汉”这两个词组中“好汉”是（ ）。A同音词 B多义词 C同义词 D单义词36“铭记、辅音、浪漫”这几个词分别属于（ ）。A古语词外来词方言词 B古语词行业词外来词C外来词行业词方言词 D方言词行业词外来词37下列词语中，可以看作短语的是（ ）。A黑板 B黑猫 C骨肉 D鱼跃38并非所有意义相反或相对的语言单位都可以构成反义词，下面各组中能构成反义词的是（ ）。A干净/一片混乱 B好/不好 C破坏/建设 D步行/乘车39“请柬”和“请贴”这组同义词的区别在于（ ）。A词义轻重不同 B褒贬色彩不同 C范围大小不同 D语体色彩不同40“引人入胜”“顾全大局”两个成语的结构是（ ）。A述宾述宾 B偏正主谓 C兼语述宾 D主谓述宾语法习题一、填空题1语法这一术语可有三种涵义：（ ）、语法科学、语法教材。2分析语句的结构和功能的目的在于（ ）。3语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（ ）。4对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（ ）为依据。5词的语法功能是词的（ ）。6词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为实词和（ ）两大类。7根据组合能力的不同可以把实词分为体词、谓词、（ ）三类。8现代汉语特殊的词类有两类，一是叹词，另一是（ ）。9量词包括名量词、动量词、（ ）。10不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词是（ ）。11加词包括副词和（ ）两类。12副词的语法特点是一般只能充当（ ）。13（ ）功能就是代词的语法功能。14代词可以分为人称代词、批示代词、（ ）。15助词包括（ ）、动态助词以及“所、似的”等其他助词。16词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（ ）。17在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（ ）。18主语和谓语是（ ）短语中的两个直接成分。19从语义关系上看，主语可以分为施事主语、（ ）、关涉主语。20在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是（ ）。21句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（ ），表示不同的语气。22句子的特殊成分有复说话和（ ）两种。23复说语有（ ）和总分式复说语两种。24根据结构关系，单句可分为主谓句和（ ）。25非主谓句主要有名词句、（ ）和形容词句三种。26根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和（ ）句。27由连动短语充当谓语的句子称（ ）。28由兼语短语充当谓语的句子称（ ）。29表示存在、出现、消失的句子一般叫（ ）。30复句一般可以分为联合复句和（ ）两类。31复句是由两个或两个以上的（ ）组成的句子。32因果复句可以分为说明困果的因果复句、（ ）、说明目的的困果复句三类。33假设条件句复句可以分为充分条件句、（ ）和无条件句。34在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称（ ）。35倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以复位，其次在语音上后置部分往往（）。36省略是有条件限制的，首先有（ ），即省略了成分都可以确定地补出来，其次，省略必须在一定的条件下才能实现。37句子的语气一般分为陈述、（ ）、祈使、感叹四种。38根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、（ ）和正反问。39就词性来说，“突然”是形容词，“忽然”是（ ）。40谓词的主要功能是做（ ），一般能受“不”修饰。41就词性来说，“正在”是副词，“现在”则是（ ）。42就词性来说，“的、地、得”是助词的（ ）。43对句法结构的分析，可以从内部结构关系和外部（ ）两个方面入手。44从结构关系看，汉语短语的基本类型有（ ）、述宾、述补、偏正、联合五种。45从结构关系看，短语除五种基本类型外，还有连动短语、（ ）、同位短语等类型。46从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是（ ）。47从外部结构功能看，短语可以分为体词性、谓词性、（ ）三类。48从外部功能看，介词短语属于（ ）。49句法结构是一般由两个直接组成成分构成的，层次分析就是要逐层、顺次地找出句法结构的（ ）。50时间名词、处所名词具有双重性，一是时地性，一是（ ），因而时地名词有做主语和状语两种可能。51按构成宾语的词语的性质可以把宾语分为（ ）和谓词性宾语。52根据述补关系情况和补语的自身特点，补语可以分为结果补语、（ ）、可能补语、情态被语、程度补语、数量补语六类。53在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，体词性偏正短语中的修饰语就是（）。54在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，谓词性偏正短语中的修饰语就是（）。55句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局，归纳出（ ）。56汉语中有一部分句子在结构上比较特殊，或者有特殊标志，这种以句子结构上某些特征为标志命名的句子类型叫（ ）。57复句分为联合复句和偏正复句两类，“与其未做先说，不如做了再说”一类的取侍句应当属于（ ）。58省略可以分为（ ）、蒙后省、对话省、自述省等几类。59语气的表达有不同的手段，首先是语调，其次是（ ）。60是非问句的结构形式和（ ）完全相同。修辞练习一、填空题1修辞要研究的是如何有铲地运用语言，运用语言的最基本的要求是（ ），也就是把话明白。2说话写文章，是简是繁，是直陈还是婉言，是白描还是彩绘，都要依据（ ）加以选择，目的不明确，一味在词句上雕琢，只能贻笑大方。3修辞这一术语，有时指修辞活动，有时指修辞规律，有时还指（ ）。4修辞效果的好坏是以适应（ ）为第一原则。5语本可以分为两大类：口头语体和（ ）。6文句的关联，从内容上讲应该有连贯性，事句内容的连贯有几种基本方式：凌空鸟瞰的方式、依次观览的方式、（ ）、互相依存的方式等。7说话要突出重点，在句子里，新信息的重点叫（ ）。8焦点有三种：句末焦点、（ ）、特指焦点。9音长构成的节奏主要表现在声音的速度和（ ）。10用语音停顿划分出来的语言单位叫音步，在汉语里有两种不同性质的音步：奇音步和（）。11音色构砀节奏主要表现为（ ）。12比喻可分为（ ）、暗蛤、借喻。13比拟包括拟人和（ ）。14对偶有起句和对句两部分，这两部分要求（ ）、意义相关、结构相或相似。15错综主要有三种方式：更换字面、变更语序、（ ）变换。16“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”“将军百战死，壮士十年归。”等语句中，把完整的意思拆开叙述，理解时要把分述的部分看成整体，这种修辞方式一般叫（ ）。17修辞格的综合运用枳发为兼用、（ ）和套用。18比喻一般由本体、（ ）和比喻词语组成。19对偶有正对、（ ）、串对三种。20更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，适应修辞的需要，这种修辞格叫（ ）。二、单项选择题1语言交际中对语言材料进行选择，要以（ ）为基本原则。A追求新奇 B适应题旨情景 C平实准确 D辞藻华丽2可清入“从此就看见许多 的先生，听到许多 的讲义。”（鲁迅藤野先生）一句话空格处最准确的词语应当是（ ）。A不熟习，奇异 B新，新 C陌生，新鲜 D新，新奇3“我娘家姓赵，出嫁了，把名字也嫁了，人家叫我阿洪家的。”这段话加点处是（ ）格。A仿词 B顶真 C夸张 D拈连4比喻的本体和喻本之间具有（ ）。A统一性 B相关性 C相似性 D一致性5借代的本体和借体之间具有（ ）。A统一性 B相关性 C相似性 D一致性6“这种作风，拿了律已，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。”一句话运用的修辞格是（ ）A排比 B层递 C对比 D对偶7“只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群星环拱，世界上哪个纺织厂有那样的规模呢？”一段话中连用了（ ）修辞格。A对偶、反问 B排比、比喻 C比喻、反问 D对比、排比8“我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。”一句中含有（ ）格。A借喻 B借代 C比拟 D反语9“这时天已大亮，家人和街坊都已起床了。于是，她尽情地刷牙漱口，她发出的声音非常之响，好像一列火车开进了她们的院子。而她洗脸的声音又好像哪吒闹海。”一段兼用了（ ）格。A对比、比喻 B比喻、夸张 C衬托、夸张 D比喻、对偶10“秋水如神玉为骨，词源如海笔如椽。”一对（ ）。A只是辞格的兼用 B只是辞格的连用C既含有辞格的兼用，又含有辞格的连用 D既不是兼用，也不是连用11“刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树