现代汉语练习题.doc

现代汉语第 一 章 绪论一、填空题 1、汉语作为一种语言，具有一切语言共有的属性。从结构上说，语言是以语音为物质外壳 ，以词汇为建筑材料，以 为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。2、 ,又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。 3、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以 为 ，以 为 的普通话。 4、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为 ，从汉代起被称为 ，明代改称为 。到了现代，即辛亥革命后又称为 ，新中国成立以后则称为 。 5、汉语方言大致可以分为七大方言，即北方方言、吴方言、 、 、 、 、 。 6、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是 语、 语、 语、 语和 语。 7、广义的现代汉语包括现代汉民族使用的 和方言。 8、我国20世纪的三大语文运动是 、 、 。 9、 是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于 起实施。 10卢戆章的 是我国历史上第一个拼写方言的拉丁化拼音方案。 11、在俗文学中，民歌、传说和民间故事是 和 最强的文学样式。 12在复杂的方言区内，有的可以再分列若干方言片，甚至再分“方言小片”，直到一个个地点的方言，就叫做“ ”,如广州话、长沙话等等。 13、客家方言以广东 为代表，海南岛属于 方言区。二、选择题（带的为多选 ）1、汉语方言之间的差异，突出表现在（ ）方面。A、语音B、词汇 C语法 D、词汇和语法2、现代汉语书面形式的源头是（ ）A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语3、就与普通话的差别来说，七大方言中（ ）与普通话距离最大。A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 4、汉语表示语法意义的主要方式是（ ）A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序5、通行地域最广、使用人口最多的一种方言是（ ）A、北方方言B、吴方言C、湘方言D、粤方言6、现代汉语词汇中占绝大多数的是（ ）A、单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词7、现代汉语方言大体可分为官话区和非官话区两大类，下列方言属非官话区方言的是（ ）A、济南话 B、长沙话 C、昆明话 D、南昌话 E、苏州话8、普通话的语法规范是（ ）A、规范的现代白话文著作 B、典范的现代白话文著作 C、典型的现代白话文著作 D、典范的现代白话文法9、不属于联合国工作语言的是（ ）A、西班牙语B、意大利语 C、葡萄牙语 D、阿拉伯语 E、德语10、现代汉民族共同语和方言的关系是（ ）A、互相排斥 B、互相依存，方言从属于汉民族共同语C、方言是从民族共同语中分化出来的11、对普通话而言，汉语方言是一种（ ）A、地域分支B、并立的独立语言C、民族共同语的高级形式D、对立的独立语言三、判断题（在题后括号里用“”表示正确，用“”表示不正确）1、语言具有阶级性。（ ）2、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（ ）3、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（ ）4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（ ）5、民族共同语的形成、普通话的推广并不以方言的消亡作为前提。（ ）6、普通话语音规范是以北京语音为标准音，因此北京话中的语音成分都是标准音。（ ）7、水浒传、儒林外史、西游记、红楼梦等文学巨著，加速了北方方言的推广。（ ）四、名词解释题1、普通话（共同语）（2011，2012） 2、文学语言五、简答题1、现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？2、现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？3、现代口语和书面语的关系。4、举例说明汉语有哪几种形态变化？绪论答案一、填空题1、语法 2、文学语言 3、北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范 4、雅言 通语 官话 国语 普通话 5、湘方言 赣方言客家方言 闽方言 粤方言 6、英 法 俄 西班牙 阿拉伯 7、共同语 8、切音字运动 国语运动 白话文运动 9、中华人民共和国国家通用语言文字法 2001年1月1日 10、切音新字 11、口语性 方言性 12、地点方言 13、梅县话 闽二、 选择题1A 2C 3B 4D 5A 6B 7BDE 8B 9BCE 10B 11A三、判断题1 2 3 4 5 6 7四、名词解释题1、指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2、文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。五、简答题1、现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即普通话，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际。一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收有益的语言成分以丰富、发展自已。在一定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。 2、语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。词汇方面，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一致，词语多功能。3、口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。书面语是写出来的语言，物质载体是文字；口语是说出来的语言；物质载体是语音。从语言学的角度看，二者的差别主要在风格方面。口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。书面语是在口语的基础上形成并发展起来的，但比口语规范、连贯，对书面语进一步加工规范，就形成标准语。 书面语与口语相互影响。书面语的成分不断进入口语，使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，使书面语不断丰富生动。书面语往往受到口语的制约，如果它同口语脱节太严重，人们就会对其进行改革。“五四”前后废除文言文提倡白话文的运动，即为明证。4、汉语主要有两种形态变化：（一）重叠。如：讨论讨论讨论，认真认认真真，是动词、形容词的形式和语法意义都不相同的形态变化，是构形形态。（二）加前缀或后缀。如：姨阿姨，爱可爱；想想头，亮亮儿，加词缀后，词汇意义发生变化，是构成新词的形态变化，是构词形态。第 二 章 语音一、填空：1、语音具有三个方面的性质，即_、_、_。其中_是语音的本质属性。2、语音同其他声音一样，具有_、_、_、_四个要素。3、音色不同大体是由三个条件决定的，即_不同，_不同，发音时共鸣器形状不同。4、普通话的辅音大多是清辅音，只有m、n、ng、l、r是_辅音。5、普通话辅音的发音方法复杂，从声带是否颤动角度看，有_和_之分，从气流强弱角度看， 有_和_之别。6、传统音韵学把汉字字音分为_、_、_三个部分，叫做音节的三要素。7、汉语拼音方案是给汉字注音和拼写普通话的方案，其内容包括字母表、声母表、韵母表、_、_五个部分。8、从语音的物理性质看，“舌头与蛇头中两个头的区别主要决定于 。9、北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的 性10、国际音标是由国际语音学会制定的，公布于1888年，目标是用来记录和研究人类语言的语音，其记音原则是 。11、语音是 的物质外壳，是社会的 工具。12、音高指的是 ，决定于发音体振动的快慢。13、音强指的是 ，它与发音体振动幅度的大小有关。14、音长指的是 ，它决定于发音体振动的时间的久暂。15、音色指的是 。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。16、发音器官包括 ；喉头和声带；咽腔、鼻腔和口腔三个部分。17、普通话共有_个声母，除一个_外，其余都是_声母。18、任何一个辅音声母的发音，都是由_和_两个方面决定的。19、普通话共有_个韵母，韵母按结构可分为_、_、_三类；按照韵母开头的元音发音口形，又可分开口呼、齐齿呼、_、_四类。20、分析描写元音音素依据的三个条件是舌面的高低、舌位的前后、_。21、声调在汉语里有_的作用，它是由_的变化形成的。22、汉语的每个音节最多_个音素，最少_个音素；有辅音的音节，辅音只出现在_或_。23、武艺”w y这样的音节由W、Y开头，说明是_音节。24、汉语音节结构包括声母、_、_、_、声调五个部分。25、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以_和_为主要依据的。26、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫 。27、语言里 的最小语音单位叫音位。28、音素是从 的角度划分出来的最小语音单位，普通话音素可以分为 和 两大类。29. 普通话中 是舌面、央、低、不圆唇元音； 是舌面、前、高、不圆唇元音； 是舌面、后、半高、圆唇元音。30、普通话中 是 元音，u是 元音。31、普通话中舌面元音有 个，它们的发音主要是由 起作用。32、-i、-i是 元音，它们的发音主要是 起作用，33、舌尖后浊擦音是_，舌根清擦音是_，舌尖前擦音是_。34、舌根送气清塞音_，舌尖中不送气清塞音_，舌尖前送气清塞擦音_。35、单元音i在拼音方案中代表了_、 、 三个不同的音素，这是由于_ 只在z、c、s后出现，_ 只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。36、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是_，所以称_ _ 字。37、普通话的声调可以从 和 两个方面来分析，标记声调的符号称_。38、普通话中又轻又短的调子叫_，这是一种_ 现象。39、做诗填词要讲究“平仄”。“平”指古四声中的_ ，“仄”是_ 的总称。40、音节的分析方法主要有音素分析法和声韵调分析法；我国传统的对音节分析的方法是_ 。41、轻声的性质主要由_和_决定的。42、语言的规范化问题包括两个内容，一是如何使规范明确，二是如何使规范_。43、“方音辨正”的目的是找出方音与普通话语音的_。44、异读词是指 。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这种同字异音不属于异读词的范围。二、选择题（带的为多选 ）1、一个熟人在隔壁说话，根据_能辨别出是张三还是李四在说话。 A、音高 B、音长 C、音色 D、音强2、医院的墙壁上常见“请低点声音”的标语，这是指_。A、音色 B、音强 C、音长 D、音高3、同是女高音歌唱家，我们能根据_分辨出“民族唱法”和“美声唱法”。 A、不同的发音体 B、不同的发音方法 C、不同形状的共鸣器 D、不同的发音方法、不同的共鸣器形状4、yo d l tu gung p tng hu 这8个音节中一共有_。 A、10个元音10个辅音 B、12个元音9个辅音 C、11个元音10个辅音 D、13个元音9个辅音5、shng mng zi y yn dng 这6个音节中一共有_。 A、4个声母15个音素 B、6个声母19个音素 C、6个声母17个音素 D、6个声母14个音素6、sh hu zh y w zh wn mng 这8个音节中总共有_。 A、8个声母8个韵母 B、5个声母8个韵母 C、6个声母8个韵母 D、8个声母6个韵母7、下列词语，声母都是鼻音的是_。 A、纳凉 B、女篮 C、南宁 D、来临8、下列词语，声母都是边音的是_。 A、能耐 B、流露 C、老年 D、留念9、下列词语，韵母都是前鼻音的是_。 A、认真 B、更正 C、分成 D、振兴10、下列音节，韵母都是后鼻音的是_。 A、拼音 B、信心 C、宁静 D、根本11、下列词语，与“区域”韵母相同的是_。 A、拒绝 B、语气 C、旅居 D、利于12、下列词语，与“丰盛”声调相同的是_。 A、无理 B、誓言 C、生理 D、公事13、下列音节没有拼写错误的是_。 A、lunwn B、unt C、judng D、duiliu 14、下列音节有拼写错误的是_。 A、yuyi B、yupio C、wiyn D、yyn15、轻声是普通话的一种音变现象，轻声音节_。 A、要标调 B、不标调 C、标变调 D、标本调16、轻声之外的音变现象，拼写时一般_。 A、标本调 B、标变调 C、不标调 D、标实际读音17、下列词语，与“老路”声母都相同的是_。 A、女郎 B、理论 C、连年 D、烂泥18、下列词语，只有_与“自私”的声母都相同。 A、知识 B、指示 C、之字 D、恣肆19、下列词语，与“查抄”声母不同的是_。 A、长处 B、铲除 C、车床 D、层次20、下列词语，与“图书”韵母不同的是_。 A、玉树 B、互助 C、诉苦 D、武术21、舌面音是指 。 A. d、t、n、l B. z、c、s C. b、d、g D. j、q、x22、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫 。A、塞擦声 B、擦音 C、边音 D、塞音23、d、t、n、l四个辅声的发音部位是 。A、舌尖前 B、舌面 C、舌尖中 D、舌尖后24、普通话中声母 。A、都是清音 B、都是浊音 C、只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音D、只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。25、声母中的鼻音是 。A、r、l B、m、n、ng C、m、n、r、l D、m、n26、舌面、后、半高、不圆唇的元音韵母是 。A、e B、o C、a D、i27、er是一个 。A、舌位在中央，唇不圆的舌面元音B、舌位在中央，唇不圆的卷舌元音C、舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音D、舌位在中央、唇圆的卷舌元音28、根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是 。A、开口呼 、合口呼 B、齐齿呼、撮口呼C、开口呼、齐齿呼 D、合口呼、撮口呼29、“美丽”一词连读时 美字的调值为 。A、21 B、214 C、35 D、5530、“不动声色”中的“不”字声调该读 。 A、去声 B、阴平 C、轻声 D、阳平31、汉语的音节里 。A、辅音较少，元音占绝对优势 B、辅音较多，元音较少C、辅音和元音各半 D、都有声调，可以没有韵腹32、普通话韵母on从实际发音看属于 呼。 A 、开口 B、齐齿 C、合口 D、撮呼 33、一个韵母 。A、只能有一个辅音 B、可以有两个辅音C、只能有两个元音 D、至少有一个元音E、最多可有三个元音三、 判断题1、音节是最小的语音单位。（ ）2、不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。（ ）3、发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。（ ）4、有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。（ ）5、发音时声带振动的是浊音，声带不振动的是清音。（ ）6、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（ ）7、汉语是一种声调语言。（ ）8、普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（ ）9、在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（ ）10、古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（ ）11、韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（ ）12、由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅音。（ ）13、语音里的韵母跟诗歌里的韵的概念是相同的。（ ）14、“安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都是没有声母的字（ ）15、“晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（ ）16、“源”和“贯”的韵母都是合口呼。（ ）17、“烟、民、诊、所、征”都是前鼻尾韵母的字。（ ）18、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（ ）19、发元音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻（）20、调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的，不等于乐谱中的do、re、mi、fa、so。（ ）21、为了使音节界限清楚，“大脑”应拼写成da nao。（ ）22、轻声是普通话的第五个声调。（ ）23、“小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。（ ）24、“班长”和“长度”的“长”读音不同，意思也不同，不属于异读词。（ ）四、名词解释：1、音节（2013）2、音素3、元音4、辅音5、声母6、韵母7、声调 8、四呼9、调值10、调类11、押韵五、分析题1、辨别下列音节在声韵配合方面有无错误，如有错误请改正： （1） 波浪（bu lng） (2)扉页（f y） （3） 国家 （g ji） （4）美梦（mi mng）2、分析下列汉字的音节结构（见答案） 3、拼读下列音节，写出规范汉字： jng hur lubo ptojling nx qingknhngdo jus yji 4、根据所提供的字母，写出它的发音部位和发音方法。 .k .ch .n .x 5、试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同：.g-k .f-h . Zh-z . m-n 6、比较说明下列两组韵母在发音和结构上的区别。 o-uo ou-uo7、按发音特点分析下列各组音素的异同。.i- .n-l . e- .sh-r8、把普通话的七个舌面元音及其国际音标填在下图中高半高半低低 前 央 后不 圆 9、从声、韵、调的角度综合分析下列三组词语的音节有何不同。(1)不过不破 (2)迟暮刺目 (3)不能不冷六、简答题：1、语音与自然界的声音有什么不同？2、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？3、声母与辅音的关系如何？4、韵母与元音的关系如何？5、元音和辅音的区别表现在哪些方面？6、举例说明普通话声调调值和调类的关系。7、拼写时，为什么j，q，x后面的上两点要省去，而n，l后面的上两点不能省去?（2011）8、普通话的发音部位和发音方法各包含哪几种?9、比较隔音字母、隔音符号在用法上的异同。10、汉语拼音方案将u兼作两个元音音素，将i兼作三个元音音素，它们在使用时不会发生混淆吗?为什么?11、儿化和儿化韵是不是一回事?为什么?举例说明。12、举例说明异读词与多音字的区别。七、论述题 有些方言区的人对韵母en、eng、in、ing的发音有困难，常常区别不清，把下列词语的音读混了：分化-风化，禁止-静止，不信-不幸。试分析其产生的原因并谈谈应采取什么方法进行分辨。（2013）语音答案一、填空题1、物理属性、生理属性、社会属性、社会属性2、音高、音强、音长、音色 3、发音体、发音方法 4、浊 5、清音、浊音、送气、不送气 6、声母、韵母、声调 7、声调符号、隔音符号8、音强 9、社会 10、一音一符 一符一音 11、语言；交际 12、声音的高低 13、声音的强弱14、声音的长短 15、声音的特色 16、呼吸器官17、22、零声母、辅音 18、发音部位、发音方法19、39个、单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母、合口呼、撮口呼 20、唇形的圆展 21、区别意义、音高 22、4、1、开头、末尾 23、零声母 24、韵头、韵腹、韵尾 25、声母的发音部位、韵母的“四呼” 26、音节 27、能够区别词义。 28、音色、元音、辅音 29、A；ii；oo ； 30、舌面、前、半低、不圆唇；舌面、后、高、圆唇 31、七、舌面。32、舌尖元音；舌尖；33 r ；h ；s 34、k ；d ；c 35、i -i、 -i 、 -i 、 -i 36、零；零声母 37、调值、调类；调号 38、轻声；音变 39、平声；古上，去，入三声 40、声韵调分析法 41、音长；音强 42、普及 43、对应规律 44、同一个词有几个不同的读音二、选择题：1C2B3D4D5A 6B7C8B9A10C 11C12D13C14A15B 16A17B18D19D20A21D 22A23C24D25D 26A27B28A29A30D31A 32C 33ADE三、判断题12345 678910 1112131415 1617181920 21 222324四、名词解释1、音节，语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。一般来说，一个汉字就是一个音节。2、音素，是最小的语音单位，是从音色不同的角度划分出来的。音节是由音素构成的。现代汉语普通话的“女人”由n ren共五个最小的语音单位构成。3、元音，是气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。“文化”（wnhu）中的u、e、a就是元音音素。4、辅音，是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素。“中华”（zhnghu）中的zh、ng、h是辅音音素。 5、声母，一般由辅音音素充当，是汉字字音开头的部分。“普通话”（ptnghu）中的p、t、h就是声 母。6、韵母，指汉字字音中声母后面的部分。“普通话”（ptnghu）中的u、ong、ua就是韵母。7、声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。例如“d”(底)的音高，先降后升的音高变化形式就是音节“底”的声调。8、所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分的类，指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。韵母开头不是i 、u、的韵母属于开口呼。韵母开头是i的韵母属于齐齿呼。韵母开头是u的韵母属于合口呼。韵母开头是的韵母属于撮口呼。10、调值，指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式，也就是声调的实际音值或读法。11、调类，是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。同一种方言中，有几种基本调值， 就可以归纳成几种调类。12、又叫压韵，指的是韵文（诗、词、歌、赋、曲等）中常在每隔一句的末尾用同“韵”的字。五、分析题1、（1） 波“bu” 改为b (2)扉“f ”改为fi （3）国“g” 改为“gu” （4）梦“mng”改为“ mng”2、分析汉字音节结构例字音节声母韵头韵腹韵尾声调元音辅音调类调值五wu上声214山shnshan 阴平55众zhngzhung去声51雄xingxng阳平35表biobiau上声214话huhua去声51退tutuei去声51休xixiou阴平55存cncuen阳平35铁titi上声214学xux阳平35院yunan去声513、激昂花儿萝卜 葡萄 脊梁 女婿 穷困 巷道角色 押解 4、.k：舌面后、送气、清、塞音 .ch：舌尖后、送气、清、塞擦音.n：舌尖中、浊、鼻音 .x：舌面前、清、擦音5、.g-k 同：舌面后、清、塞音异：前者是不送气音，后者是送气音 .f-h 同：清、擦音异：前者是唇齿音，后者是舌面后音.Zh-z同：不送气、清、塞擦音异：前者是舌尖后音，后者是舌尖前音 .m-n同：浊、鼻音异：前者是双唇音，后者是舌尖中音6 、ouo 结构上：韵母o是单元音韵母；韵母uo是复元音韵母。发音上：o是舌面、后、半高、圆唇元音，发音时口形始终不变。uo发音时口形有变化，由u的高舌位向o的半高舌位滑动。ouuo ou是前响复韵母，发音时前一元音o响亮清晰，后一元音u短而轻，结构上是韵腹和韵尾的组合。uo是后响复韵母，发音时前一元音u短而散弱，后一元音o发音响亮，是主要元音，结构上是韵头和韵腹的组合。7、(I)i、同是舌面前高元音，但唇形圆展不同；i是不圆唇元音，是圆唇元音。(2)n、l同是舌尖中浊音，但阻碍方式不同；n 是鼻音，l是边音。(3)e、同是舌面、不圆唇元音。但舌位前后、高低都不同：e是舌后半高元音，是舌前半低元音。(4)sh、r同是舌尖后擦音，但清浊不同：sh是清音，r是浊音。8、略9、(1)不过不破后一音节声母不同：“过”的声母g，是舌面后、不送气、清塞音。“破”的声母p，是双唇、送气、清塞音。后一音节的韵母不同：“过”的韵母uo，是复韵母，“破”的韵母o，是单韵母。“过”和“破”声调相同，调类都是去声，调值都是51。(2)迟暮刺目前一音节声母不同：“迟”的声母ch，是舌尖后，送气、清塞擦音，“刺”的声母c，是舌尖前、送气、清塞擦音。前一音节韵母不同：“迟”的韵母-i，是舌尖后、高、不圆唇元音，“刺”的韵母-i，是舌尖前、高、不圆唇元音。前一音节声调不同：“迟”的调类阳平，调值35，“刺”的调类去声，调值51。(3)不能不冷后一音节，声母不同：“能”的声母是n，舌尖中浊鼻音，“冷”的声母是l，舌尖中浊边音；韵母相同，都是带鼻音韵母eng；声调不同：“能”的调类阳平，调值35，“冷”的调类上声，调值214。六、简答题1、答：（1）语音是由人类的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。自然界的声音不代表任何意义。（2）语音具有社会属性，用什么声音形式表达什么样的意义，是一个民族的社会成员在漫长的社会发展中约定俗成的，这是语音区别于自然界一切声音的本质特征。 2、答：（1）语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。如汉语把“书”叫“shu”，英语却叫“book”。（2）语音的社会性质还表现在语音的系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“施”与“斯”二字的读音不同，而在许多方言中，它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh、ch、sh、r”和“z、c、s”是两套声母，有区别意义的作用，而在多数方言中只有z、c、s一套，这说明语音不是单纯的物理或生理现象，语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。 3、答：声母是音节结构开头的辅音音素，共有b、p、m、f、d、f、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s21个；辅音是发音时气流在口腔，鼻腔受阻的音素，共22个，除21个声母外，还有ng。二者的区分表现为：（1）性质和着眼点不同。声母是音韵学术语，着眼于音节结构的分析，是音节开头的部分；辅音是语音学术语，着眼于音位系统和语音特色的分析，是发音时气流受阻形成的音素。（2）范围大小不同。辅音的范围比声母大。22个辅音中，有21个能做声母，ng能做韵尾，不可作声母；n既能做声母，又能做韵尾。二者的联系也很密切：所有的声母都是辅音，辅音中除去ng之后，都可做声母。 4、答：韵母是音节结构中声母后头的部分，普通话的韵母39个；元音是气流不受阻碍的音素，共10个。二者关系密切。韵母的主要成分是元音，普通话中的10个元音都可以充当韵母；反过来讲，有的韵母由一个元音充当，如a、e、u等；有的韵母由两个元音充当，如ao、ie等；有的韵母由三个元音充当，如uai、iou等；有的韵母由元音和鼻辅音n 、ng组合充当，如an、ing等。 元音和韵母有明显的区别。（1）二者的着眼点不同。元音是就音色的性质说的，韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的；（2）二者的单位层级不同。元音是最小的语音单位，韵母不是最小单位，它可以包含着两个或三个元音，或者是元音和辅音的组合。（3）范围大小不同。韵母的范围比元音的范围大。 5、答：音素根据声源特征的不同划分为元音和辅音两大类。这两类的区别主要有四个方面：（1）元音发音时，声带一定振动，声音比较响亮；辅时发音时，声带一般不振动，声音一般不响亮。（2）元音发音时，气流通过咽头，不受阻碍；辅音发音时，气流通过咽头，口腔一定受阻。（3）元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。（4）元音发音时，发音器官的各部位保持均衡的紧张状态；发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张。 6、答：（1）调值是声调的高低变化，表示声调的实际读音；调类是按照声调变化的情况归纳出来的类别。（2）调值相同的归为一个调类。普通话有四种基本调值，就有四个调类。现代汉语方言中，调类最少的只有3类，最多的有10类。 7、答：（1）因为j，q，x不同u相拼，所以j，q，x同相拼时省去两点不会产生混淆。（2）因为n，l既可以和u相拼，又可以同相拼，如果省去上两点，就容易和u混淆。8、答: 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面前、舌面后七种。发音方法，从阻碍方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音和浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。9、答：隔音字母y、w和隔音符号()的共同点是都起隔音作用，以免音节的界限发生混淆，但用法上有区别。(1)i行的韵母，在零声母音节中，要用y开头。如：iyi(衣)。如果i后面还有别的元音，就把i改为y，如：iaya(牙)，iang-yang(央)。(2) u行的韵母，在零声母音节中，要用w开头。如uwu(乌)。如果u后面还有别的元音，就把u改成w。如uaiwai(歪)。(3) 行的韵母，在零声母音节中，不管其后有没有别的元音，一律要在前加y，加y后，上两点要省去。(4)“a，o，e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节界限发生混淆，就要用隔音符号()隔开。如xian(西安)dangan(档案)，否则，就要跟xian(先)、dangan(单干)相混了。10、u可以兼作两个元音音素u和，u是舌面后、圆唇、高元音，是舌面前、圆唇、高元音。它们不会产生混淆，因为：(1)单独成音节时，u写成wu，写成yu，省略两点。(2)和声母构成音节时，主要拼j、q、x；u不拼j、q、x；可以写成u，省略两点不会误成u，如“居j”、“去q ”、“宣xun”。(3)u和都可和n、l构成音节，书写时不省略两点，如“女n”、“吕l”。i可以兼作舌面元音i，舌尖前元音-i、舌尖后元音-i三个元音音素。但也不会发生混淆，因为舌面元音i可以独立成音节