新课标人教版音乐七年级下册歌唱祖国表格式教学设计.doc

课 时 计 划第 周 星期 第 节 20 年 月 日课 题歌唱祖国教 学目 标1、过学唱歌唱祖国，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。2、通过讲解音乐知识、分析歌曲，使学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。3、通过学唱音准，是学生掌握住唱音准的方法。教材 分析重点1、唱音准的方法2、掌握歌曲的情绪及演唱方法难点对歌曲情绪的解决2、个别节奏的掌握及演唱教具教学过程教学过程1.复习复习音高。学生唱出基本音阶（上行、下行） 2.正文听歌曲,边听边看曲词,主意主体作者简介：王莘 1918出生，江苏无锡人。青年时期再上海参与抗日救亡歌咏运动，1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐，毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。解放后入中央音乐学院作曲系进修。重要作品有歌曲边区儿童团、战斗生产、快乐的劳动、歌唱祖国、祖国颂歌、等歌剧义和团、煤店新工人等。简介作品:歌唱祖国王莘作词作曲，作于1950年9月。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。学唱歌曲A：师示范演唱歌曲B：生跟琴视唱歌曲视唱旋律:1.视唱B段旋律:（1)、每两小节分句听唱一遍（2)、每小节一句分句听唱一遍（3）、.整体视唱(师弹琴视唱)有前奏完整演唱歌曲及时纠正3.小结：热爱祖国是我们的共同情感。你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱，愿感人的歌声永远留在我们的记忆力。教学反思布置作业练唱歌唱祖国