新课标人教版音乐七年级下册歌唱祖国表格式教学设计.doc

课 时 计 划
第 周 星期 第 节 20 年 月 日
课 题
歌唱祖国
教 学
目 标
1、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。
2、通过讲解音乐知识、分析歌曲，使学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。
3、通过学唱音准，是学生掌握住唱音准的方法。

教
材
分
析
重点
1、唱音准的方法
2、掌握歌曲的情绪及演唱方法
难点
对歌曲情绪的解决2、个别节奏的掌握及演唱
教具

教

学

过

程

教

学

过

程

1.复习
复习音高。学生唱出基本音阶（上行、下行）
2.正文
⑴听歌曲,边听边看曲词,主意主体
⑵作者简介：
王莘 1918出生，江苏无锡人。青年时期再上海参与抗日救亡歌咏运动，1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐，毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。解放后入中央音乐学院作曲系进修。重要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《快乐的劳动》、《歌唱祖国》、《祖国颂歌》、等歌剧《义和团》、《煤店新工人》等。
⑶简介作品:
《歌唱祖国》王莘作词作曲，作于1950年9月。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。
⑷学唱歌曲
A：师示范演唱歌曲
B：生跟琴视唱歌曲
⑸视唱旋律:
1.视唱B段旋律:
（1)、每两小节分句听唱一遍
（2)、每小节一句分句听唱一遍
（3）、.整体视唱(师弹琴视唱)有前奏
⑹完整演唱歌曲
⑺及时纠正
3.小结：
热爱祖国是我们的共同情感。你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱，愿感人的歌声永远留在我们的记忆力。

教学反思

布置作业

练唱《歌唱祖国》