孔子游春省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

孔孔 子子 游游 春春第1页孔子（前孔子（前551前前479）：名丘，）：名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人（今字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人（今山东曲阜市），是我国古代教育家山东曲阜市），是我国古代教育家和思想家，儒家学派创始人。他在和思想家，儒家学派创始人。他在政治思想上主张政治思想上主张“仁者爱人仁者爱人”“克克己复礼己复礼”，在教育方面提出，在教育方面提出“有教有教无类无类”“因材施教因材施教”等主张。相等主张。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人；传他有弟子三千，贤弟子七十二人；他还曾整理过他还曾整理过诗诗书书礼礼等古籍，编写过等古籍，编写过春秋春秋。第2页孔子，孔子，中国中国伟大哲学家，他是中伟大哲学家，他是中华文化思想集大成者，儒家学说华文化思想集大成者，儒家学说创始人。他哲学思想提倡创始人。他哲学思想提倡“仁义仁义”，“礼乐礼乐”，“德治教化德治教化”，以及，以及“均均以民为以民为体体”。中年时创办私学，一度出任鲁。中年时创办私学，一度出任鲁国国中都宰、司空等职，四年后因遭小人中都宰、司空等职，四年后因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己理想，后暗算弃官，但没有放弃自己理想，后率弟子周游列国，经十三年，晚年归率弟子周游列国，经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍。他儒学思鲁，继续讲学，整理古籍。他儒学思想渗透中国人生活，文化领域中，想渗透中国人生活，文化领域中，影影响响了中国乃至世界上其它地域一大部了中国乃至世界上其它地域一大部分人近两千年。分人近两千年。第3页涨潮 围拢 疑惑 惧色 飘逸 河畔 融化 垂钓 翩翩 广袤培育 和煦 洋溢 伴奏 污垢下蹲 开凿 琴弦 荡涤 明眸给黑体字注音并在课文中找出这些词语第4页意味深长 波澜起伏 司空见惯司空见惯桃红柳绿 深思熟虑 从容不迫温文尔雅温文尔雅 情不自禁 手舞足蹈 侧耳倾听 善施教化 绿草如茵读出这些成语第5页课文分别写了什么？泗水春景谈水论道河畔娱乐畅谈志向1-23-91011-19第6页第7页 阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美琴声，在给翩翩到来春天伴奏。大自然多像一位伟大母亲！广袤大地是她宽广胸怀，茂密森林是她飘逸长发，温暖太阳是她明亮眼睛，和煦轻风是她甜蜜絮语第8页大自然多像一位伟大母亲！大自然多像一位伟大母亲！第9页展开想象，练习说话漫天云朵是她（漫天云朵是她（）;绵绵春雨是她（绵绵春雨是她（）;茫茫大雾是她（茫茫大雾是她（）;滚滚春雷是她（滚滚春雷是她（）;(）是她）是她 ();()是她是她（）。）。雪白衣裳 甘甜乳汁神秘面纱 前进脚步 第10页温故而知新，可认为师也。学而时习之，不亦说乎。学而不思，则罔；思而不学，则殆。敏而好学，不耻下问。有朋自远方来，不亦乐乎三人行，必有我师焉第11页意（）深（）波（）起（）司（）见（）司（）见（）桃（）柳（）深（）熟（）从（）不（）温（温（）尔（）尔（）情（）自（）手（）足（）草色（）（）奔（）不（）绿草（）（）按课文写出词语按课文写出词语第12页 泗水春光真美啊！泗水河畔美景让我泗水春光真美啊！泗水河畔美景让我们心旷神怡！在这美好春天里，一位博学们心旷神怡！在这美好春天里，一位博学老师向我们走来。老师向我们走来。第13页 孔子动情地望着泗水河孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。陷入了沉思。第14页 孔子动情地望着泗水河孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。陷入了沉思。水是水是啊啊!真君子真君子第15页 孔子凝望着泗水绿波孔子凝望着泗水绿波,意味深长地意味深长地说说:“水奔流不息水奔流不息,是培育一切生灵乳汁是培育一切生灵乳汁,它好像有德行。水没有一定形状，或方它好像有德行。水没有一定形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化垢，它好像善施教化由此看来，由此看来，水水是真君子啊是真君子啊！”第16页孔子说水好像有德行，是因为孔子说水好像有德行，是因为孔子说水好像有情义，是因为孔子说水好像有情义，是因为孔子说水好像有志向，是因为孔子说水好像有志向，是因为孔子说水善施教化，是因为孔子说水善施教化，是因为想想想想写写写写水奔流不息水奔流不息,是培育一切生灵乳汁是培育一切生灵乳汁水没有一定形状，或方或长，流必向下，和顺温柔水没有一定形状，或方或长，流必向下，和顺温柔水穿山岩，凿石壁，从无惧色水穿山岩，凿石壁，从无惧色万物入水，必能荡涤污垢万物入水，必能荡涤污垢第17页水奔流不息，是培育一切水奔流不息，是培育一切生灵乳汁，它好像有德行。生灵乳汁，它好像有德行。第18页水没有一定形状，或方或水没有一定形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。好像有情义。第19页水穿山岩，凿石壁，从水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。无惧色，它好像有志向。第20页穿岩凿壁穿岩凿壁第21页穿岩凿壁穿岩凿壁第22页穿岩凿壁穿岩凿壁第23页穿岩凿壁穿岩凿壁第24页万物入水，必能荡涤污万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化垢，它好像善施教化第25页 孔子凝望着泗水绿波孔子凝望着泗水绿波,意味深长地意味深长地说说:“水奔流不息水奔流不息,是培育一切生灵乳汁是培育一切生灵乳汁,它好像有德行。水没有一定形状，或方它好像有德行。水没有一定形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化垢，它好像善施教化由此看来，水由此看来，水是真君子啊！是真君子啊！”从文中找出一些词语来概括“水是真君子”。第26页在孔子眼里，水是：奔流不息奔流不息培育生灵培育生灵有德行有德行流必向下流必向下和顺温柔和顺温柔有情义有情义穿岩凿壁穿岩凿壁从无惧色从无惧色有志向有志向荡涤污垢荡涤污垢善施教化善施教化真君子真君子第27页1、孔子这么对弟子说水，其真实目、孔子这么对弟子说水，其真实目标是什么？标是什么？2、你认为孔子是怎样一位老师？、你认为孔子是怎样一位老师？用水打比喻，巧妙地暗示弟子要做真君子循循善诱，很聪明充满智慧第28页 子路是个急性子子路是个急性子,老师话音未落就开了老师话音未落就开了腔腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友一我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友一块儿享用，就是用坏了，穿破了我也不会块儿享用，就是用坏了，穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅颜回经过深思熟虑，从容不迫温文尔雅颜回经过深思熟虑，从容不迫地说；地说；“我希望成为一个不为自己表功人。我希望成为一个不为自己表功人。”第29页子路子路颜回颜回 志向志向 性格特点性格特点孔子孔子：豪爽、开朗、有情义豪爽、开朗、有情义 谦虚、沉稳谦虚、沉稳有福同享有福同享 不为自己表功不为自己表功心中充满大爱，心中充满大爱，“仁者爱人仁者爱人”思想表达思想表达老者安之老者安之朋友信之朋友信之 少者怀之少者怀之第30页泗水河畔春意更浓了。泗水河畔春意更浓了。绿草如茵河畔，弟子们围在老师绿草如茵河畔，弟子们围在老师身边，有蹲着，有坐着。老师拨动琴身边，有蹲着，有坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓温暖春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓师生情谊。师生情谊。第31页作业超市作业超市:1、本课词三遍。（包含课上画得词语）、本课词三遍。（包含课上画得词语）2、练习册本课完成。、练习册本课完成。3、预习、预习郑和远航郑和远航。第32页