残疾学生“送教上门”教案.doc

送教上门个案工作教案

教学对象        授课教师  
教学资源  教师准备人身体器官的图片。
教学内容  认识身体器官（二）
教学目标： 指导认识眼睛头发、牙齿、肚子、脚等身体器官。
课时安排 一课时     教学时间 2019  年 10 月19日
教学过程：
一、 教师展示人身体器官的图片，指导辨认
1、教师出示牙齿的图片，学生观察图片，指导认识三遍，并指导发音。
2、师：小朋友，你的牙齿在哪里？用小手指一指。
3、要求孩子在几张图片中找到牙齿的图片
孩子指认正确，教师予以表扬；孩子指认错误，教师重复教孩子指认。
4、用同样的方法教孩子认识头发、肚子、脚，反复指导孩子辨认，并教孩子发音
二、游戏中辨认
1、小朋友，妈妈的牙齿在哪里？爸爸的牙齿在哪里？你来指指看。
2、老师的头发在哪里？你来指指看。
三、布置家庭作业
家长指导孩子每天练习指认身体器官五遍。

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