残疾学生“送教上门”教案.doc

送教上门个案工作教案教学对象 授课教师 教学资源 教师准备人身体器官的图片。教学内容 认识身体器官（二）教学目标： 指导认识眼睛头发、牙齿、肚子、脚等身体器官。课时安排 一课时 教学时间 2019 年 10 月19日教学过程：一、 教师展示人身体器官的图片，指导辨认1、教师出示牙齿的图片，学生观察图片，指导认识三遍，并指导发音。2、师：小朋友，你的牙齿在哪里？用小手指一指。3、要求孩子在几张图片中找到牙齿的图片孩子指认正确，教师予以表扬；孩子指认错误，教师重复教孩子指认。4、用同样的方法教孩子认识头发、肚子、脚，反复指导孩子辨认，并教孩子发音 二、游戏中辨认1、小朋友，妈妈的牙齿在哪里？爸爸的牙齿在哪里？你来指指看。2、老师的头发在哪里？你来指指看。 三、布置家庭作业家长指导孩子每天练习指认身体器官五遍。 （注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）