1、摇篮曲摇篮曲第1页一、说材料一、说材料n教学内容n作品分析n教学内容设计思绪第2页二、说教目标二、说教目标n1.1.感悟歌曲蕴含情感，把握摇篮曲音乐特征，感悟歌曲蕴含情感，把握摇篮曲音乐特征，用连贯，流畅，甜美，柔和声音演唱歌曲用连贯，流畅，甜美，柔和声音演唱歌曲.n2.2.了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得成就和贡献上取得成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体裁了解摇篮曲这种音乐体裁.n3.3.感受歌曲中柔情真挚母爱感受歌曲中柔情真挚母爱,认识母爱伟大，认识母爱伟大，能够了解母亲，学会感恩能够了解母亲，学会感恩。第3页三、说教学重点、难点三、说教学重点、
2、难点n深入挖掘作品内涵，激发内心情感，以情带声，有表现力演唱。n将内在情感转化为演唱动力，并正确利用演唱技巧，以情带声引导学生对歌曲八度大跳及双倚音演唱，使学生真正感受摇篮曲美与母爱伟大。n本首歌曲演唱方法难点第4页四、说教法四、说教法n体验法n合作探究法n比较法第5页五、学情分析五、学情分析n心剪发展特征n生剪发展特征第6页六、说教学过程六、说教学过程n经过音画 创建情境n讲故事 激发情感n感悟 共同探究n介绍作者 识谱教唱n结课第7页请观赏请观赏独唱合唱声乐器乐第8页世界上最无私最伟大爱是什么世界上最无私最伟大爱是什么？当然是伟大母爱，当然是伟大母爱，以以“妈妈我想对你说为题目妈妈我想对你
3、说为题目”向同伴讲述自己与母亲之间感人故事向同伴讲述自己与母亲之间感人故事.小组小组活动活动第9页第10页弱起弱起小节小节弱起弱起小节小节附点音符附点音符难点难点难点难点倚音第11页 1 1 6 4 5 3 1 4 3 2 1 啦啦啦啦 啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 大家一起唱注意：难点注意：难点1到到八度音准。八度音准。要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，用气用气息支持声音，气息控制平稳，声音连贯，息支持声音，气息控制平稳，声音连贯，柔和保持高位置共鸣。柔和保持高位置共鸣。第12页第13页勃拉姆斯（勃拉姆斯（18331833一一18971897）德国作曲家德国作曲家，钢琴家钢琴家，欧洲浪漫乐派后期代表人物之一欧洲浪漫乐派后期代表人物之一。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，贝多芬齐名，被称作被称作“德国三德国三B”B”（他们姓氏第一个字母都是（他们姓氏第一个字母都是B B）他是一位热爱民族音乐，他是一位热爱民族音乐，追求古典精神作曲家，他一生从追求古典精神作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲创作，数量最未间断过艺术歌曲创作，数量最多最有影响是抒情歌曲和民歌改多最有影响是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大贡献是统计整理所编曲。他最大贡献是统计整理所完成完成德意志民歌集德意志民歌集。作者介绍第14页
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