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甘罗甘罗 学习目标学习目标 1.1.熟读文本，把握人物性格熟读文本，把握人物性格 2.2.学见面对错综复杂现实生活，采取巧学见面对错综复杂现实生活，采取巧妙方式以取得最大成功人生智慧妙方式以取得最大成功人生智慧 3.3.积累文言知识，掌握实词积累文言知识，掌握实词“相、使、相、使、强、难、事强、难、事”和和“于、其、以于、其、以”等虚词等虚词 4.4.了解各种特殊句式形式和特点，提升了解各种特殊句式形式和特点，提升文言文阅读能力文言文阅读能力 第1页文本解读文本解读一一.樗里子甘茂列传樗里子甘茂列传 战国时期秦国武王时樗里子任右丞相，甘茂任左丞相。战国时期秦国武王时樗里子任右丞相，甘茂任左丞相。本传即是樗里子和甘茂合传，并附甘茂之孙甘罗传。本传即是樗里子和甘茂合传，并附甘茂之孙甘罗传。樗里子和甘茂在对韩、赵、魏、楚等东方各国用兵方樗里子和甘茂在对韩、赵、魏、楚等东方各国用兵方面颇有功劳，所以太史公自序说：面颇有功劳，所以太史公自序说：“秦所以东攘秦所以东攘雄诸侯，樗里、甘茂之策。作樗里甘茂列传第十一雄诸侯，樗里、甘茂之策。作樗里甘茂列传第十一。”樗里子、甘茂并显于秦而境遇大不相同。樗里樗里子、甘茂并显于秦而境遇大不相同。樗里子是惠王弟兄子是惠王弟兄“以骨肉重以骨肉重”，故秦王信而不疑。他在，故秦王信而不疑。他在惠王时受封，历任武王、昭王两代秦相，秦人称他为惠王时受封，历任武王、昭王两代秦相，秦人称他为“智囊智囊”。甘茂则是由楚入秦。甘茂则是由楚入秦“羁旅之臣羁旅之臣”，尽管他，尽管他是个是个“非常之士非常之士”，任为左丞相后，却得不到秦王真，任为左丞相后，却得不到秦王真正信任，因而他事事小心、提防，最终仍遭谗逃往齐正信任，因而他事事小心、提防，最终仍遭谗逃往齐国。传文中反应了这种不合理社会现象。同时还对当国。传文中反应了这种不合理社会现象。同时还对当初秦国于其它诸侯国、秦国统治集团内部错综复杂矛初秦国于其它诸侯国、秦国统治集团内部错综复杂矛盾作了详细记载。盾作了详细记载。第2页 甘罗甘罗 樗里子甘茂列传之所以久传不衰，主要樗里子甘茂列传之所以久传不衰，主要是它生动地记写了一位少年政治家甘罗事迹。是它生动地记写了一位少年政治家甘罗事迹。甘罗年仅十二，却能洞察时局，利用国与国、甘罗年仅十二，却能洞察时局，利用国与国、人与人之间矛盾，处理了丞相吕不韦所处理人与人之间矛盾，处理了丞相吕不韦所处理不了问题，使秦国不费一兵一卒便得到了赵不了问题，使秦国不费一兵一卒便得到了赵国五个城池。国五个城池。甘罗少年有为，十二岁成为秦甘罗少年有为，十二岁成为秦国上卿，主要不是靠他天才，除了他平时注国上卿，主要不是靠他天才，除了他平时注意培养自己能力外，也与当初客观环境相关。意培养自己能力外，也与当初客观环境相关。诚如赞论所说：诚如赞论所说：“方秦之强时，天下尤趋谋方秦之强时，天下尤趋谋诈哉。诈哉。”司马迁在当初即注意到这个问题，司马迁在当初即注意到这个问题，可谓难能可贵。可谓难能可贵。第3页研讨探究提醒：提醒：与文信侯对话：对丞相吕不韦反与文信侯对话：对丞相吕不韦反驳驳 与张唐对话：与张唐对话：对张唐威慑对张唐威慑 与赵王对话：与赵王对话：对赵王劝戒对赵王劝戒 1.1.甘罗是怎样把握现实矛盾并妥善甘罗是怎样把握现实矛盾并妥善处理矛盾？处理矛盾？第4页怎样了解本文个性化语言？怎样了解本文个性化语言？语言富有鲜明个性特征。因为作者语言富有鲜明个性特征。因为作者善于选择、提炼特定语言环境中人善于选择、提炼特定语言环境中人物个性化语言，所以不论是较长对物个性化语言，所以不论是较长对话，还是三言两语，都能把人物个话，还是三言两语，都能把人物个性揭示出来。甘罗对吕不韦反驳则性揭示出来。甘罗对吕不韦反驳则表现出一位少年政治家年少气盛，表现出一位少年政治家年少气盛，敢想敢说敢做鲜明性格。敢想敢说敢做鲜明性格。提醒：提醒：第5页怎样评价甘罗作为？怎样评价甘罗作为？可从两个方面探讨可从两个方面探讨 智谋智谋 品行品行 提醒：提醒：第6页拓展延伸拓展延伸1.1.甘罗在劝说赵王过程中发挥了甘罗在劝说赵王过程中发挥了自己辩才，而赵王只说了自己辩才，而赵王只说了“闻之闻之”之类话，之类话，“就自割五城以广河间就自割五城以广河间”。请描述一下赵王被甘罗说动时心理请描述一下赵王被甘罗说动时心理活动。活动。2.2.甘罗可谓人小鬼大，假如你是甘罗可谓人小鬼大，假如你是一位小记者，采访了甘罗，请写一一位小记者，采访了甘罗，请写一篇短消息，报道采访甘罗全过程篇短消息，报道采访甘罗全过程（200200字左右）字左右）第7页基础知识基础知识1.1.通假字通假字2.2.古今异义古今异义十一认为十一认为3.3.一词多义：一词多义：相与相与之请为其之请为其于以于以强而强而4.4.常见实词常见实词事事使师遽专去疾使师遽专去疾故赍故赍5.5.常见虚词常见虚词甚甚焉兹因焉兹因6.6.词类活用词类活用7.7.特殊句式特殊句式第8页语言积累语言积累 1.1.通假字通假字 女女焉能行之焉能行之卿明知其不如文信侯专卿明知其不如文信侯专与与2.2.古今异义古今异义 令秦有令秦有十一十一 认为认为上卿上卿通通“汝汝”，你，你通通“欤欤”古义：十分之一古义：十分之一今义：今义：十加一后所得数目十加一后所得数目 古义：以之为古义：以之为 今义：认为今义：认为 第9页3.3.一词多义一词多义事秦事秦相相文信侯吕不韦文信侯吕不韦秦使张唐往秦使张唐往相相燕燕燕、秦不燕、秦不相相欺者欺者 欲欲与与燕共伐赵燕共伐赵得唐者得唐者与与百里之地百里之地卿明知其不如文信侯专卿明知其不如文信侯专与与与与强赵攻弱燕强赵攻弱燕丞相（名词）丞相（名词）辅助（动词）辅助（动词）相互（副词）相互（副词）跟（介词）跟（介词）给（动词）给（动词）通通“欤欤”帮助（动词）帮助（动词）第10页今今之之燕必经赵燕必经赵君侯何不快君侯何不快之之甚也甚也卿卿之之功孰与武安君功孰与武安君臣请行臣请行之之 臣臣请请行之行之我身自我身自请请之而不愿之而不愿 臣尝臣尝为为秦昭王伐赵秦昭王伐赵大项橐生七岁大项橐生七岁为为孔子师孔子师到（动词）到（动词）取消句子独立性取消句子独立性（介构助词）（介构助词）他（代词）他（代词）请允许（表敬副词）请允许（表敬副词）告诉（动词）告诉（动词）替替 （介词）（介词）做（动词）做（动词）第11页君君其其试臣试臣卿明知卿明知其其不如文信侯专与不如文信侯专与 秦始皇帝使刚成君蔡泽秦始皇帝使刚成君蔡泽于于燕燕去咸阳七里而立死去咸阳七里而立死于于杜邮杜邮文信侯乃入言之文信侯乃入言之于于始皇曰始皇曰 以以广河间之地广河间之地复复以以始甘茂田宅赐之始甘茂田宅赐之副词，表希望语气副词，表希望语气他（代词）他（代词）到（介词）到（介词）在（介词）在（介词）对对 （介词）（介词）来（目连词）把（介词）把（介词）第12页未有以未有以强强也也武安君南挫武安君南挫强强楚楚 三年三年而而燕王喜使太子丹入质于秦燕王喜使太子丹入质于秦吾自请张卿相燕吾自请张卿相燕而而不愿行不愿行勉强（动词）勉强（动词）强大（动词）强大（动词）承接关系连词承接关系连词转折关系连词转折关系连词第13页4.4.常见实词常见实词事事秦相文信侯吕不韦秦相文信侯吕不韦秦始皇帝秦始皇帝使使刚成君蔡泽于燕刚成君蔡泽于燕大项橐生七岁为孔子大项橐生七岁为孔子师师何何遽遽叱乎叱乎孰与文信侯孰与文信侯专专去去咸阳七里而立死于杜邮咸阳七里而立死于杜邮今者张唐欲称今者张唐欲称疾疾不愿行不愿行侍奉（动）侍奉（动）派（动）派（动）老师（动）老师（动）急（形容词）急（形容词）权重，权大（形）权重，权大（形）离开（动）离开（动）病（名词）病（名词）第14页燕、秦不相欺无异燕、秦不相欺无异故故王不如王不如赍赍臣五城以广河间臣五城以广河间5.5.常见虚词常见虚词 君侯何不快之君侯何不快之甚甚也也女女焉焉能行之能行之今臣生十二岁于今臣生十二岁于兹兹矣矣请请因因孺子行孺子行缘故（名）缘故（名）赠予赠予v v厉害（形）厉害（形）怎么（形）怎么（形）现在（名）现在（名）按照（介）按照（介）第15页6.6.词类活用词类活用三年而燕王喜使太子丹入三年而燕王喜使太子丹入质质于秦于秦臣请臣请行行之之武安君武安君难难之之武安君武安君南南挫强楚挫强楚赵襄王赵襄王郊郊迎甘罗迎甘罗欲攻赵而欲攻赵而广广河间河间请请归归燕太子燕太子做人质（名词活用作动词）做人质（名词活用作动词）使使行（使动使用方法）行（使动使用方法）使使为难（使动）为难（使动）在南面（名状）在南面（名状）在郊外（名状）在郊外（名状）使使广（使动）广（使动）使使归（使动）归（使动）第16页7.7.特殊句式特殊句式甘罗甘罗者者，甘茂孙，甘茂孙也也得唐者与得唐者与()()百里之地百里之地三年而燕王喜使太子丹入质三年而燕王喜使太子丹入质于秦于秦应侯之用应侯之用于于秦也秦也去咸阳七里而立死去咸阳七里而立死于杜邮于杜邮判断句判断句省略句省略句状语后置状语后置被动句被动句状语后置状语后置第17页【模拟试题】【模拟试题】1.1.对以下各句中加点词解释不正确对以下各句中加点词解释不正确一项是一项是 A.A.王不如王不如赍赍臣五城以广河间臣五城以广河间 赏赐赏赐 B.B.孰与文信侯孰与文信侯专专 权重权重C.C.去去咸阳七里而立死于杜邮咸阳七里而立死于杜邮 离开离开 D.D.武安君南武安君南挫挫强楚强楚 挫败挫败A A 第18页2.2.以下各句中加点词语意思跟以下各句中加点词语意思跟当代汉语不相同一项是当代汉语不相同一项是 A.A.文信侯文信侯不快不快，未有以强也，未有以强也 B.B.今之燕必经赵，臣不今之燕必经赵，臣不能够能够行行 C.C.认为认为上卿上卿 D.D.卿明知其卿明知其不如不如文信侯专与文信侯专与 C 第19页3.3.以下各句中加点虚词意义和使用方以下各句中加点虚词意义和使用方法全都相同一组是法全都相同一组是 A.A.燕、秦不燕、秦不相相欺者欺者 初七及下九，嬉戏莫初七及下九，嬉戏莫相相忘忘 B.B.请请因因孺子行孺子行 因因物而多之，孰与骋能而化之物而多之，孰与骋能而化之 C.C.以以广河间之地广河间之地 中述汤武，中述汤武，以以刺世事刺世事 D.D.然然名家之子孙，诸侯皆闻之名家之子孙，诸侯皆闻之 权，权，然然后知轻重后知轻重 C 第20页4.4.以下句子中词类活用现象与以下句子中词类活用现象与其它三项不一样一项是其它三项不一样一项是 A.A.臣请行之臣请行之 B.B.请归燕太子请归燕太子 C.C.欲攻赵而广河间欲攻赵而广河间 D.D.赵襄王郊迎甘罗赵襄王郊迎甘罗 D 第21页5.5.以下各句括号内补出省略成以下各句括号内补出省略成份，不正确一项是份，不正确一项是 A.A.得唐者与得唐者与（得唐者）（得唐者）百里之百里之地。地。B.B.（应侯）（应侯）孰与文信侯专孰与文信侯专 C.C.（秦王）（秦王）乃封甘罗乃封甘罗 D.D.（武安君）（武安君）去咸阳七里而立去咸阳七里而立死于杜邮死于杜邮 D 第22页6.6.将下面文言语句翻译成当代汉语将下面文言语句翻译成当代汉语 秦始皇帝使刚成君蔡泽秦始皇帝使刚成君蔡泽于于燕，三年而燕王燕，三年而燕王喜使太子丹入质喜使太子丹入质于于秦。秦。译文译文。王不如王不如赍赍臣五城以臣五城以广广河间，请河间，请归归燕太子，燕太子，与与强赵攻弱燕。强赵攻弱燕。译文译文。秦始皇派刚成君蔡泽到燕国，三年后秦始皇派刚成君蔡泽到燕国，三年后燕国国君喜派太子丹到秦国作人质。燕国国君喜派太子丹到秦国作人质。大王不如先送给我五座城邑来扩大大王不如先送给我五座城邑来扩大秦国在河间领地，我请求秦王送回秦国在河间领地，我请求秦王送回燕太子，再帮助强大赵国进攻弱小燕太子，再帮助强大赵国进攻弱小燕国。燕国。第23页7.7.以下句中加点词语解释不正确以下句中加点词语解释不正确一项是（一项是（）A.A.未有以未有以强强也也 勉强勉强 B.B.我身自我身自请请之而不愿之而不愿 请求请求 C.C.与与强赵攻弱燕强赵攻弱燕 帮助帮助 D.D.君其试臣，何君其试臣，何遽遽叱乎叱乎 慌忙慌忙 B第24页8.8.以下各句中加点虚词意义和使以下各句中加点虚词意义和使用方法相同一组是（用方法相同一组是（）A.A.欲欲与与燕共伐赵燕共伐赵 较秦之所得，较秦之所得，与与战胜而得者战胜而得者 B.B.臣请行臣请行之之 牛何牛何之之 C.C.君君其其试臣试臣 安在安在其其不辱也不辱也 D.D.女女焉焉能行之能行之 古之人所以古之人所以大过人者，无他大过人者，无他焉焉 A第25页9.9.下面句子分别编为四组，全部下面句子分别编为四组，全部说明说明“封甘罗认为上卿封甘罗认为上卿”原因一组原因一组是（是（）借臣车五乘，请为张唐借臣车五乘，请为张唐先报赵先报赵 复以始甘茂田宅赐之复以始甘茂田宅赐之 令装治行令装治行 赵王立自割五城以广赵王立自割五城以广河间河间 秦归燕太子秦归燕太子 （赵）得上（赵）得上谷三十城，令秦有十一谷三十城，令秦有十一 A.B.A.B.C.D.C.D.D第26页10.10.以下对文意叙述和分析不正确一项以下对文意叙述和分析不正确一项是（是（）A.A.秦始皇派蔡泽到燕国，三年后燕国秦始皇派蔡泽到燕国，三年后燕国国君派太子丹到秦国作人质。秦国准备国君派太子丹到秦国作人质。秦国准备派张唐去帮助燕国，来扩张河间一带领派张唐去帮助燕国，来扩张河间一带领地。张唐因为惧怕经过赵国，不愿前往。地。张唐因为惧怕经过赵国，不愿前往。B.B.吕不韦因张唐之事不太愉快，当甘吕不韦因张唐之事不太愉快，当甘罗请求去做说服工作时，吕不韦表现出罗请求去做说服工作时，吕不韦表现出了不信任。甘罗反驳说服了丞相吕不韦，了不信任。甘罗反驳说服了丞相吕不韦，表现出一位少年政治家年少气盛，敢想表现出一位少年政治家年少气盛，敢想敢说敢做鲜明性格。敢说敢做鲜明性格。第27页C.C.甘罗面对张唐，先进行了两组对比，甘罗面对张唐，先进行了两组对比，向张唐陈以利害，让张唐意识到不出向张唐陈以利害，让张唐意识到不出使就有可能死无葬身之地危险。于是使就有可能死无葬身之地危险。于是张唐答应了此事，收拾行装准备出行。张唐答应了此事，收拾行装准备出行。D.D.张唐行期已经确定，甘罗又请求出张唐行期已经确定，甘罗又请求出使赵国，他先向赵襄王讲明秦燕联合使赵国，他先向赵襄王讲明秦燕联合目标在于得到赵国河间地。赵王考虑目标在于得到赵国河间地。赵王考虑到献出五城能打破秦燕联盟，就听从到献出五城能打破秦燕联盟，就听从了甘罗计策。了甘罗计策。第28页11.11.用当代汉语翻译文中句子用当代汉语翻译文中句子 我身自请之而不愿，女焉能行之我身自请之而不愿，女焉能行之？译文译文应侯欲攻赵，武安君难之，去咸应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。阳七里而立死于杜邮。译文译文.我亲自请他去，他都不愿意，我亲自请他去，他都不愿意，你怎么能让他去？你怎么能让他去？应侯打算进攻赵国，武安君有意应侯打算进攻赵国，武安君有意让他为难，结果武安君刚离开咸让他为难，结果武安君刚离开咸阳七里地就死在杜邮。阳七里地就死在杜邮。第29页第30页
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