化学实验基本技能训练探秘水世界省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

化学试验基本技能训练（二）化学试验基本技能训练（二）第1页一、物质称量一、物质称量曹冲称象第2页一、物质称量一、物质称量怎样称量这只小象重量？第3页一、物质称量一、物质称量快速说出所圈部位名称，看谁说又对又快快速说出所圈部位名称，看谁说又对又快第4页一、物质称量一、物质称量称量干燥固体称量干燥固体药药品前，品前，应应在两个托在两个托盘盘上上各放一各放一张张洁净洁净大小相同大小相同纸纸片片，然后把然后把药药品放在品放在纸纸上称量。上称量。易潮解、腐易潮解、腐蚀蚀性性药药品品，必，必须须放在放在玻璃器皿玻璃器皿（如小（如小烧烧杯杯、表面皿）里称、表面皿）里称量。量。称量前要称量前要调调整天平平衡：先将游整天平平衡：先将游码码移到零刻度，然后移到零刻度，然后调调整平衡螺母，整平衡螺母，直到天平平衡直到天平平衡为为止。止。左物右码左物右码：读数（：读数（物质质量物质质量 =砝码质量砝码质量+游码质量游码质量）。称量未知质量物质时，放砝码时要由大到小。称量未知质量物质时，放砝码时要由大到小。注意事项第5页一、物质称量一、物质称量称取称取7.5g食食盐盐操作步操作步骤骤：调调零零调调平平：（天平放在：（天平放在水平水平桌面上，游桌面上，游码拨码拨到到零零处处，调调整整平平衡螺母衡螺母使使天平天平平衡）平衡）两两边边放放纸纸：(两个托两个托盘盘各放一各放一张张大小相同大小相同洁净洁净纸纸)左物右左物右码码：(右右盘盘放上放上7g砝砝码码，移，移动动游游码码至至0.5g处处，向左，向左盘盘添加食添加食盐盐至天平平衡）至天平平衡）复位天平复位天平:（取下（取下食食盐盐放入放入洁净洁净小小烧烧中，中，游游码归码归零零）实战演练第6页一、物质称量一、物质称量1.1.选择适当量筒；选择适当量筒；2.2.向量筒中向量筒中倾倒倾倒液体，液体，靠近刻度线时靠近刻度线时，改用胶头滴管滴加改用胶头滴管滴加;3 3.滴加液体，直至滴加液体，直至视线和量筒内视线和量筒内凹凹液面最液面最低低处处保持保持水平水平。量取液体操作量取液体操作步骤步骤：第7页一、物质称量一、物质称量用量筒量取液体：用量筒量取液体：量筒量筒不能不能用来加热、溶解、进行化学反应等操作。用来加热、溶解、进行化学反应等操作。取不一样液体时，一定要取不一样液体时，一定要清洗清洗量筒。量筒。第8页一、物质称量一、物质称量俯视俯视-读数偏大。读数偏大。仰视仰视-读数偏小。读数偏小。平视平视-读数与真实值一致读数与真实值一致俯大仰小读数读数液体液体实际实际体体积积俯少仰多俯少仰多误误差差分分析析第9页课堂练习课堂练习1.小明同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确方法称量，这些食盐质量应为()A、15g B、15.0g C、14.5g D、14.0g物品质量物品质量=砝码砝码质量质量游码游码质量质量C第10页课堂练习课堂练习2.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在试验台上，使视线同溶液凹液面最低点保持水平，读数为18ml；倒出部分液体后，俯视凹面最低处，读数为12ml，则该学生实际倒出液体体积为（）A.必定大于6ml B.必定小于6ml C.必定等于6ml D.可能大于也可能小于6mlA第11页课堂练习课堂练习B3.小红同学用托盘天平称量烧杯质量,天平平衡后状态如图所表示,该同学称取烧杯实际质量为（）A.23 gB.27.4 gC.32.3 gD.32.6 g第12页课堂练习课堂练习4.【不定项选择】如图所表示试验操作中正确是()AD第13页第14页