一年级语文上册课文三10大还是小第二课时市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

大还是小大还是小1010第 二 课 时第1页1.能正确、流利、有感情地朗诵课文。能正确、流利、有感情地朗诵课文。2.学习文中儿童自己事情自己做。学习文中儿童自己事情自己做。学习目标第2页我为何以为自己很大？有时候，我以为自己很大。有时候，我以为自己很大。我自己穿衣服时候，我自己系鞋带时候，我以为我自己穿衣服时候，我自己系鞋带时候，我以为自己很大。自己很大。因为因为“我我”能自己穿衣能自己穿衣服、系鞋带了，自己事情服、系鞋带了，自己事情能自己做了。能自己做了。第3页有时候，我以为自己很小。有时候，我以为自己很小。我够不到按钮时候，我听到雷声喊我够不到按钮时候，我听到雷声喊妈妈时候，我以为自己很小。妈妈时候，我以为自己很小。“我我”以为自己很小，因为有些事情我自己还以为自己很小，因为有些事情我自己还做不了。做不了。说明我个子小。说明我个子小。说明我胆小害怕雷声。说明我胆小害怕雷声。第4页有时候，我希望自己不要长大。有时候，我希望自己不要长大。更多时候，我盼着自己快点儿长大。更多时候，我盼着自己快点儿长大。希望自己不要长大是希望无忧希望自己不要长大是希望无忧无虑童年不会失去，也希望继续无虑童年不会失去，也希望继续得到父母和亲人呵护。得到父母和亲人呵护。因为我想自立，想成因为我想自立，想成为一个勇敢得人。为一个勇敢得人。朗诵时语速稍慢，朗诵时语速稍慢，下面一句要读出自下面一句要读出自己期望自己快点长己期望自己快点长大急迫心情，语速大急迫心情，语速稍快。稍快。第5页朗诵课文。朗诵课文。(课后第课后第1 1题题)读到读到“很大很大”时要时要读出自豪得感觉。读出自豪得感觉。读到自己很小得时候要读出读到自己很小得时候要读出对大人依赖得感觉。对大人依赖得感觉。有时候，我以为自己很大。有时候，我以为自己很大。我自己穿衣服时候，我自己系鞋带时候，我以为我自己穿衣服时候，我自己系鞋带时候，我以为自己很大。自己很大。有时候，我以为自己很小。有时候，我以为自己很小。我够不到按钮时候，我听到雷声喊妈妈时候，我我够不到按钮时候，我听到雷声喊妈妈时候，我以为自己很小。以为自己很小。第6页你什么时候以为自己很大？什么时候以为自己你什么时候以为自己很大？什么时候以为自己很小？很小？(课后第课后第2 2题题)主题延伸主题延伸我照料小妹妹时候，自己背着书包上学时候，我照料小妹妹时候，自己背着书包上学时候，自己叠被子时候，我以为自己很大。自己叠被子时候，我以为自己很大。我哭鼻子时候，挑食时候，要玩具小熊陪我睡我哭鼻子时候，挑食时候，要玩具小熊陪我睡觉时候，我以为自己很小。觉时候，我以为自己很小。第7页大大小小穿衣服穿衣服喊妈妈喊妈妈大还是小大还是小够不到按钮够不到按钮系鞋带系鞋带自己事情自己做，自己事情自己做，独立生活独立生活第8页本文写了主人公本文写了主人公“我我”希望自己快点儿长大急希望自己快点儿长大急迫心情，教育我们自己事情自己做，要有独立生活迫心情，教育我们自己事情自己做，要有独立生活能力。能力。第9页东家南南，有个习惯。东家南南，有个习惯。糖纸剥不开，小嘴一噘：糖纸剥不开，小嘴一噘：妈妈来！妈妈来！鞋带解不开，小脚一跺：鞋带解不开，小脚一跺：妈妈来！妈妈来！妈妈来，妈妈来！妈妈来，妈妈来！急得妈妈手脚乱。急得妈妈手脚乱。西家兰兰，有个习惯。西家兰兰，有个习惯。妈妈给她盛饭，小手一摆：妈妈给她盛饭，小手一摆：自己来。自己来。妈妈给她洗脸，小嘴一笑：妈妈给她洗脸，小嘴一笑：自己来。自己来。自己来，自己来！自己来，自己来！喜得妈妈乐开怀。喜得妈妈乐开怀。儿童，你像南南，还是像兰兰？儿童，你像南南，还是像兰兰？南南和兰兰南南和兰兰第10页妈妈您别说我小，我会穿衣和洗澡。妈妈您别说我小，我会穿衣和洗澡。父亲您别说我小，我会擦桌把地扫。父亲您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会给花把水浇。奶奶您别说我小，我会给花把水浇。我是家里小帮手，会做事儿真不少。我是家里小帮手，会做事儿真不少。别说我小别说我小第11页大还是小大还是小这篇文章经过这篇文章经过“有时候大有时候大”和和“有时候小有时候小”比较，使我们知道了儿童们正在成长，比较，使我们知道了儿童们正在成长，终有一天会长成大人。终有一天会长成大人。课堂小结第12页大大小小前前后后来来去去第13页第14页 第15页请领导老师批评指正请领导老师批评指正第16页