后冬奥会时代京冀地区高校冰雪产业人才培养分析研究.pdf

运动 休闲运动 休闲大众体育SPORT LEISURE MASS SPORTS115体育大视野2023 年第 19 期随着冰雪产业在后冬奥会时代持续升温，成为国家发展的重要支柱产业，京冀地区高校冰雪产业人才培养任务愈发重要。冰雪产业的迅速发展为京冀地区带来了新的机遇与挑战，同时也对人才培养提出了更高的要求。然而，当前在人才培养方面仍存在一系列问题。为了适应产业的快速发展，需要对高校冰雪产业人才培养进行深入的分析研究，并制定切实可行的策略。1.后冬奥会时代冰雪产业的发展趋势后冬奥会时代，冰雪产业的市场规模将持续扩大。随着人们对冰雪运动和冰雪旅游的兴趣不断增加，相关设施、装备、服务等领域的需求将持续增长，为冰雪产业提供更多发展机遇。多元化发展，冰雪产业不再局限于传统的滑雪、冰球等项目，还将涵盖更多创新和多元化的领域，如冰壶、雪车、冰壁等，这将为人才培养提供更广阔的领域和机会。科技与创新驱动，技术的发展将在冰雪产业中起到关键作用。虚拟现实、增强现实、智能装备等技术将改变人们参与冰雪活动的方式，高校需培养具备创新能力的人才，推动行业不断创新发展。可持续发展，环保意识逐渐增强，冰雪产业也需要朝着可持续发展方向转变。减少环境影响、节能减排、资源合理利用将成为产业发展的重要目标，培养绿色环保意识的人才将变得至关重要。国际合作与交流，后冬奥会时代，国际合作与交流在冰雪产业中将更加重要。高校需要培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才，推动京冀地区的冰雪产业与国际接轨。全民参与，冰雪产业的发展将越来越强调全民参与，普及冰雪运动将成为发展的重要方向。高校需要培养既懂行业专业知识又具备普及教育能力的人才，推动后冬奥会时代京冀地区高校冰雪产业人才培养分析研究齐海杰河北政法职业学院，河北石家庄 050061摘 要：本研究旨在探讨后冬奥会时代京冀地区高校冰雪产业人才培养的问题与策略。随着冰雪产业在后冬奥会时代迎来新的发展机遇，培养适应产业需求的高素质人才成为当务之急。本研究首先分析了后冬奥会时代冰雪产业的发展趋势，然后探讨了京冀地区高校冰雪产业人才培养存在的问题。在此基础上，提出了一系列策略，包括优化课程体系与创新、加强实践教学与拓展、加强师资队伍建设与国际合作，以及建立科学有效的评估机制。通过这些策略的实施，旨在推动京冀地区高校冰雪产业人才培养工作朝着更加符合产业发展需求的方向发展。关键词：后冬奥会时代；京冀地区；高校Analysis and research on the talent cultivation of ice and snow industry in universities in Beijing-Hebei region in the post-Winter Olympic Games Qi HaijieHebei Vocational College of Political Science and Law,Hebei Shijiazhuang 050061Abstract：This study aims to explore the problems and strategies of talent talents in ice and snow industry in universities in Beijing and Hebei in the post-Winter Olympic Games.As the ice and snow industry ushered in new development opportunities in the post-Winter Olympics era,it is urgent to cultivate high-quality talents to meet the needs of the industry.This study first analyzes the development trend of ice and snow industry in the post-Winter Olympic era,and then discusses the problems existing in the talent training of ice and snow industry in universities in Beijing-Hebei region.On this basis,a series of strategies are put forward,including optimizing the curriculum system and innovation,strengthening practical teaching and expansion,strengthening the construction of teachers and international cooperation,and establishing a scientific and effective evaluation mechanism.Through the implementation of these strategies,the aim aims to promote the training of ice and snow industry in universities in Beijing and Hebei more in line with the needs of industrial development.Key words：post-Winter Olympic era;Beijing-Hebei region;universities运动 休闲运动 休闲大众体育SPORT LEISURE MASS SPORTS116体育大视野2023 年第 19 期冰雪文化的普及。2.后冬奥会时代京冀地区高校冰雪产业人才培养存在的问题我们需要了解在发展冰雪事业上出现的问题和不足。比如结构比例不合理，基础结构薄弱、机构设置不健全等。这些方面的不足均需要以政府为核心的领导部门进行全方位的统筹规划。参照此经验，发现目前京翼地区在冰雪人才教育方面存在师资力量薄弱以及场馆设置不足等问题，这些问题会对后续人才的培养造成不利影响，因此需要及时纠正。在后冬奥会时代，京冀地区高校冰雪产业人才培养面临一系列问题，这些问题可能影响着冰雪产业的可持续发展和人才储备。以下是一些存在的问题，1.课程与实践脱节：高校冰雪专业的课程设置可能与实际行业需求脱节，无法为学生提供与实际工作相关的技能培训。缺乏实际操作和实践经验可能导致毕业生在实际工作中面临困难；2.专业结构单一：部分高校冰雪专业可能过于单一，只注重滑雪或冰球等特定项目，而忽视了冰雪产业的多元性。这可能导致毕业生在其他领域找工作时面临困难；3.师资力量不足：一些高校在冰雪产业领域的师资力量可能不足，无法为学生提供全面、深入的教学。行业内经验丰富的教师相对稀缺，这可能影响教学质量；4.缺乏行业合作：高校与冰雪产业企业之间的合作可能不够紧密，导致实际应用与学校教育脱节。缺乏行业合作也可能使学生难以了解行业发展趋势和需求；5.国际视野不足：冰雪产业在国际交流与合作中的地位逐渐提升，但一些高校的人才培养缺乏国际视野和跨文化交流能力，影响了毕业生的竞争力；6.创新能力不足:冰雪产业需要不断创新来应对市场变化，但一些高校可能未能培养学生的创新意识和能力，导致毕业生在行业中难以脱颖而出；7.就业途径不明确：学生和家长可能对冰雪产业的就业前景了解不足，认为冰雪产业只有少数几个职位，导致人才供需不平衡；8.缺乏评估机制：缺乏科学有效的评估机制，难以客观评价人才培养质量，限制了对培养策略的及时调整与优化。9.在理论研究与探索方面：还存在一定的滞后性，考虑到产业发展初期市场的随意性与不规范仍然占据主导地位，而如果不将这种错误的思潮进行改正，则很有可能对后续的发展产生一定程度的危害。10.自然层面：我国并非所有省份的自然条件都像东北三省一样具有优势，对于这部分想要发展冰雪体育事业但自身条件却无法满足的省份来说，急需一个冲在前头提供理论与实践经验的排头兵。对于河北省冰雪体育人才培育的分析与研究，除了对本省自身的冰雪事业发展中的培育人才、浓厚氛围、产业营收等起到助推作用，对于全国范围内的，特别是冰雪自然条件不如东北三省但仍希望发展相关产业的省市提供了理论与实践方面的经验总结和数据支撑。11.最后，即便是在政策方面政府给出了诸多支持，但平心而论冰雪产业目前对于人才，特别是专业人才的需求依然十分强烈。同时后奥运时代冬季体育产业的不断发展也需要更多的人才扎根其领域。因此通过上述内容的描述，我们已经看出了这其中存在的巨大人才缺口，而在短时间内补齐这些缺口无疑将会耗费大量的人财物力，因此笔者认为对于人才的需求目前仍然存在，但于此同时也必须要个按照既定规划去进行人才培养，千万不能急功近利，甚至出现以次充好的情况，要明确冬季体育运动的发展是一项可坚持且长远的工程，功在当代，利在千秋。3.后冬奥会时代京冀地区高校冰雪产业人才培养策略3.1 课程体系优化与创新在后冬奥会时代，京冀地区高校冰雪产业人才培养策略的重要组成部分之一是课程体系的优化与创新。以下是针对这一方面的建议，多元化课程设置：针对冰雪产业的不同领域，建立多元化的课程体系，包括从基础知识到高级专业课程的全面布局，以满足不同学生的需求。涵盖的领域可以包括冰雪运动、冰雪旅游、冰雪装备与技术等；跨学科融合：在课程设计中，促进不同学科的融合，使学生能够从跨学科的角度来认识和解决冰雪产业的问题。例如，将体育、旅游、管理、工程等不同学科的知识融合到冰雪产业课程中；创新创业元素：在课程中融入创新创业的理念，培养学生的创新思维和创业能力。可以设立创业课程、项目实践等，鼓励学生提出冰雪产业发展的创新性方案；国际视野：引入国际化元素，将国际冰雪产业的发展情况纳入课程内容，培养学生具备面向全球的视野和竞争力；持续更新：课程体系需要与冰雪产业的发展同步更新。定期评估课程的有效性，根据行业需求不断进行调整和优化，确保课程内容始终紧密贴合冰雪产业的最新趋势。通过优化和创新课程体系，高校可以更好地培养出适应后冬奥会时代冰雪产业发展需要的高素质人才。3.2 实践教学环节加强与拓展在后冬奥会时代，为了更好地培养冰雪产业人才，京冀地区高校可以采取以下策略来加强和拓展实践教学环节，产业合作实习：与冰雪产业企业建立紧密的合作关系，为学生提供实习机会。学生可以在企业实际工作中了解行业运作，积累实际经验，同时也为企业提供人才储备；模拟实训：建立模拟的冰雪运动场馆和环境，让学生可以在安全的环境下进行实际操作和训练，提升技能。这可以包括滑雪模拟器、冰壶模拟等设施；实际项目参与：将实际的冰雪项目引入教学，让学生参与实际的规划、组织和执行过程，培养他们的项目管理和实践能力；社会实践活动：组织学生参与冰雪活动的策划、推广和执行，如冰雪节、比赛等。通过实际参与，学生可以锻炼沟通、团队合作和组织能力；企业导师制度：邀请冰雪产业领域的专业人士担任学生的导师，为他们提供实际经验分享和指导，帮助学生更好地了解行业并培养实际操作能力；创新竞赛和挑战赛：组织学生参与冰雪产业的创新竞赛和挑战赛，鼓励他们提出创新的理念和解决方案，培养创新能力和实际应用能力。通过加强和拓展实践教学环节，高校可以让学生更好地融入冰雪产业的实际工作中，提升他们的实际操作能力、团队合作能力和问题解决能力，为行业的发展注入更多活力和创新力。3.3 师资队伍建设与国际合作在后冬奥会时代，为了提高京冀地区高校冰雪产业人才培养的质量，可以采取以下策略来加强师资队伍建设与国际合作，引进业界专业人士：招聘具有丰富冰雪产业从业经验的专业人士担任教师，使师资队伍更具实战经验，能够将实际案例和行业动态融入教学；国际合作交流：与国际知名冰雪产业的高校和研究机构建立合作关系，开展师生交流、联合培训等活动，引入国际先进的教学理念和经验；学术交流与合作：积极参与国内外冰雪产业相关的学术研讨会、研究项目等，增加师资在学术领域的影响力，推动学术研究与实际应用的结合；跨领域师资培训：为现有师资提供跨领域的培训，提升他们在多个领域的知识储备和教学水平，更好地运动 休闲运动 休闲大众体育SPORT LEISURE MASS SPORTS117体育大视野2023 年第 19 期满足冰雪产业多元化的发展需求；行业合作中的教师参与：鼓励高校教师与冰雪产业企业合作，参与实际项目，不断更新自己的行业知识，将实际经验融入教学内容设计并实施师资培训计划，包括教学方法、行业趋势、创新技术等方面，不断提升师资队伍的教育水平。通过加强师资队伍建设和国际合作，高校可以为学生提供更优质的教育资源和国际化的视野，使其能够更好地适应冰雪产业的发展需求。例如，张家口的教育部门专门聘请了四名国际滑冰教练员，国际教练员同张家口的数百名教师共同对教学展开探讨，并开展了为期 8 日的教学训练活动。同时，也能够促进学校与产业的深度融合，实现人才培养的有效衔接。3.4 促进保障体系进一步完善，丰富人才培养路径京冀地区的人才培养工作一直在有序开展中，当地政府不断实践，促使人才培养工作取得很大进展，政府部门也出台了一系列面向冰雪人才的优惠政策，吸引更多冰雪爱好者加入参与冰雪运动中。此外，各大冰雪院校紧跟其后，它们从自身实际情况出发，对人才培养展开细致规划，使院校的人才培养目标更加明确，改进了培养方案，有助于院校为国家输送优质人才。培养人才需要政策作为指导，完善政策保障体系能确保高校在政策的约束制定出最佳培养方案，使培养效果更显著。为使各项政策趋于完善，当地政府需要从以下几方面做起：第一，当地政府要依据现有的国家政策来完善冰雪产业体制，注重利用省内的优质冰雪资源，能够为培养人才提供强有力的物质基础和制度保障。第二，将科研机构的功能充分发挥出来，为高端产业技术人才提供技术研发场所，基础设施有所保障，高端技术人才有了施展才能的机会，有利于打造一支高水平的科研队伍，为我国的冰雪产业技术研发提供“智囊团”。对待这些人才，政府应提高待遇，避免人才流失，给予他们充分物质保障。第三，需建立退役冰雪运动员保障体系，使已退居二线的运动员生活更有保障，经验丰富的退役运动员可从事新文化教育工作，用自己的能力影响更多的人，冬奥会举办之际，京冀高校可与政府联动，政府鼓励更多退役优秀运动员走进校园，进行专题讲座或课程讲授，他们将所学知识传递给下一代，不仅进一步实现了运动员的个人价值，同时实现了体教融合。第四，政府应加大扶持力度，建立冰雪产业人才专属信息库，将冬奥会志愿者和技术人才的信息统计录入到信息库，目的是组建人才团队，这有效拓宽了人才的来源，优质人才越来越多，他们共同为冰雪产业的发展服务。总结通过对后冬奥会时代京冀地区高校冰雪产业人才培养的分析研究，我们深刻认识到冰雪产业在区域发展中的关键作用。优化课程体系、强化实践教学、提升师资队伍素质、建立评估机制等策略将有助于高校更好地满足产业需求，培养具备创新、实践能力的人才。冰雪产业的蓬勃发展需要高素质的人才储备，而高校作为人才的摇篮，有责任不断创新培养模式，为产业发展提供强有力的支持。期望本研究为相关高校和冰雪产业提供有益的思路，促进京冀地区冰雪产业持续繁荣。参考文献1 刘艳欣,程会娜,黄辉.冬奥会背景下京冀地区高校冰雪产业人才培养分析研究 J.武术研究,2019(3).2 穆旭.冬奥背景下京津冀地区冰雪体育人才培养研究J.体育风尚,2021(2).3 马佼佼.河北省冰雪产业人才培养现状及支持政策研究 J.中外交流,2021(002).课题名称:后冬奥会时代京冀地区高校冰雪产业人才培养分析研究，课题号:JRS-2023-6029