īuü可好了教案教学设计.doc

、u、可好了教案教学设计一、天天练：练习读书和写字姿势。二、复习检查：1、老师摆口形，学生猜字母。2、背诵声调歌。三、小黑板出示、u、ü的四声，学生观察加调号后哪个韵母有变化。1、故事：小 摘掉头上的蝴蝶结才能戴上帽子。Ü上两点是眼睛，不用去掉。2、自由练读四声。3、联系日常用语，帮助记忆。4、听音说词练习。四、巩固。1、指导读书、看书。2、背语境歌。3、教育：小朋友遇到困难怎么办？实施修改意见精搜彩集创信意息、ü 加调号时，一个去点一个不去点，学生容易混淆，用讲故事的方式揭示内容，生动有趣，不易忘记。实施修改意见作实业践设活计动带调号的、u、ü写一遍。实施修改意见教学札记字母u和 ü进行比较时，让学生自己进行比较，找出不同点加以区别。在教学中，我仍把常规训练作为重点，让学生认识到上课时应该怎样做，养成良好的听课习惯。/soft/内容概括：这篇介绍了关于i u ü ,、u、ü可好了教案教学设计，希望对你有帮助！