幼儿园家园共育PPT省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

幼稚园家园共育幼稚园家园共育第1页幼稚园家园共育v家长工作主要性家长工作主要性v家长工作要求家长工作要求v家长委员会主要任务家长委员会主要任务v家长工作任务家长工作任务v幼儿教师与家长关系现实状况幼儿教师与家长关系现实状况v幼儿教师与家长关系幼儿教师与家长关系v教师家长观类型教师家长观类型v各种形式家长工作各种形式家长工作v写给家长心语写给家长心语第2页 家长工作主要性家长工作主要性 幼稚园教育是由幼稚园、家长、幼稚园教育是由幼稚园、家长、社会三方面共同组成，三者之间社会三方面共同组成，三者之间相互渗透、相互联络、相互制约。相互渗透、相互联络、相互制约。第3页 家长工作要求1、幼稚园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿知识，共同担负教育幼儿任务。2、建立幼稚园与家长联络制度3、成立家长委员会第4页 家长委员会主要任务1 1、帮助家长了解幼稚园工作计划和要求、帮助家长了解幼稚园工作计划和要求2 2、帮助幼稚园工作、帮助幼稚园工作3 3、反应家长对幼稚园工作意见和提议、反应家长对幼稚园工作意见和提议4 4、帮助幼稚园组织交流家庭教育经验。、帮助幼稚园组织交流家庭教育经验。第5页 家长工作任务1、指导家长依据学龄前儿童生理、心剪发展规律和特点科学育儿。2、家园配合，共同育儿。第6页 幼儿教师与家长关系现实状况1、幼儿教师家长工作能力不强，造成家长对教师信任度不高。教师不会开家长会 与家长沟通不够 不善于详细地反应幼儿在园情况 不适当地加重家长负担第7页 2 2、家长众口难调，个别家长素质不高，、家长众口难调，个别家长素质不高，造成教师望而生畏造成教师望而生畏。家长无法客观分析幼儿家长无法客观分析幼儿 不接收幼稚园及教师指导不接收幼稚园及教师指导 将教育责任完全推给幼稚园将教育责任完全推给幼稚园第8页 幼儿教师与家长关系 幼稚园、教师与家长是合作关系，共同担负着教育幼儿重担。幼稚园和教师为家长服务。第9页教师家长观类型俯视型仰视型平等型 只有教师与家长建立起合作关系，才能使幼儿教育含有针对性和一贯性，才有利于孩子在健康轻松环境下成长。第10页 各种形式家长工作1、日常性家长工作 家访家访 个别谈话个别谈话 家园联络册家园联络册 家长咨询家长咨询 电话联络电话联络 园报园刊园报园刊 家园联络栏家园联络栏 QQ群群 短信联络短信联络 微信群微信群 第11页 家长会（家长会（3 3月、月、9 9月初各月初各1 1次）次）家长开放日（家长开放日（4 4月、月、1010月底各月底各1 1次）次）家长讲座（家长讲座（2 2月、月、8 8月底各月底各1 1次）次）家长志愿者活动（天天每班家长志愿者活动（天天每班1 1次）次）亲子趣味运动会（每学期亲子趣味运动会（每学期1 1次）次）亲子共游、采摘（每学期亲子共游、采摘（每学期1 1次）次）期末教学结果汇报（期末教学结果汇报（6 6月、月、1212月底各月底各1 1次）次）家长委员会（每个月家长委员会（每个月1 1次）次）2、阶段性家长工作第12页写给家长心语写给家长心语经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很高兴。经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很高兴。不论任何时候都对孩子满怀希望。不论任何时候都对孩子满怀希望。要经常勉励孩子，当孩子碰到失败时候，不泼冷水。要经常勉励孩子，当孩子碰到失败时候，不泼冷水。当他人指出孩子缺点时，不护短。当他人指出孩子缺点时，不护短。要求孩子做到，父母首先做到。要求孩子做到，父母首先做到。不在孩子面前争吵。不在孩子面前争吵。第13页不对孩子说祖父母或外祖父母坏话。不对孩子说祖父母或外祖父母坏话。假如自己有了错误，能向孩子认可。假如自己有了错误，能向孩子认可。不在他人面前数落孩子。不在他人面前数落孩子。对孩子问对孩子问“为何为何”，知之为知之，不知就，知之为知之，不知就认可，然后再去处理。认可，然后再去处理。天天都要和孩子一起谈话。天天都要和孩子一起谈话。经常带孩子到大自然中去玩。经常带孩子到大自然中去玩。天天都给孩子自由活动时间和空间。天天都给孩子自由活动时间和空间。天天都要带孩子到户外运动。天天都要带孩子到户外运动。第14页凡是孩子能够自己做，就要让他自己做。凡是孩子能够自己做，就要让他自己做。勉励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得。勉励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得。经常和孩子讨论各种问题。经常和孩子讨论各种问题。经常和孩子一起阅读图书。经常和孩子一起阅读图书。孩子有话对你说时，不论多忙也能耐心倾听。孩子有话对你说时，不论多忙也能耐心倾听。批评孩子时，允许孩子辩解和反驳。批评孩子时，允许孩子辩解和反驳。不对孩子说，不对孩子说，“你看人家你看人家-，每次都比你强。，每次都比你强。”第15页不对孩子说，不对孩子说，“就你笨，什么都不会做。就你笨，什么都不会做。”普通不命令孩子，经常给他选择机会。普通不命令孩子，经常给他选择机会。对孩子许诺事，说到做到。对孩子许诺事，说到做到。欢迎孩子小搭档来家里玩。欢迎孩子小搭档来家里玩。注意孩子情绪改变，不恐吓孩子。注意孩子情绪改变，不恐吓孩子。在家里，给孩子一块属于他自己天地。在家里，给孩子一块属于他自己天地。让孩子学会自己收拾玩具，养成整齐有序习惯。让孩子学会自己收拾玩具，养成整齐有序习惯。给孩子买玩具，不宜过多，不宜过于高档。给孩子买玩具，不宜过多，不宜过于高档。第16页给孩子买衣服，尽可能舒适简练。给孩子买衣服，尽可能舒适简练。不给孩子穿皮鞋。不给孩子穿皮鞋。能与老师保持经常联络。能与老师保持经常联络。不在孩子面前说老师坏话。不在孩子面前说老师坏话。家中事，征求孩子意见。家中事，征求孩子意见。孩子有错误当初指正，不和孩子算总账。孩子有错误当初指正，不和孩子算总账。第17页四有教师：口中有德、目中有些人、心中有爱、行中有善。你改变不了环境，但能够改变自己。你改变不了环境，但能够改变自己。你改变不了事实，但能够改变态度。你改变不了事实，但能够改变态度。你改变不了过去，但能够改变现在。你改变不了过去，但能够改变现在。努力了，就会出众。不努力，就会出局。努力了，就会出众。不努力，就会出局。第18页