1、寓言二则寓言二则 湘教版三年级语文下册第二单元湘教版三年级语文下册第二单元第1页 学习目标学习目标1.1.能正确书写课文生字。能正确书写课文生字。2.2.有感情地朗诵课文，背诵寓言。有感情地朗诵课文，背诵寓言。3.3.了解寓言内容，感悟寓言中蕴涵道理。了解寓言内容，感悟寓言中蕴涵道理。第2页 同学们，你们听过狐狸一些故事吗？谁知同学们，你们听过狐狸一些故事吗？谁知道狐狸本性是什么样？道狐狸本性是什么样？你们见过乌鸦吗？它和别鸟，如黄鹂、孔你们见过乌鸦吗？它和别鸟，如黄鹂、孔雀、百灵鸟相比，它羽毛漂亮吗？它叫声雀、百灵鸟相比，它羽毛漂亮吗？它叫声好听吗？好听吗？第3页第4页第5页第6页第7页第8
2、页 今天，我们就来学习一个狐狸和乌今天，我们就来学习一个狐狸和乌鸦故事，看看这篇寓言告诉我们一鸦故事，看看这篇寓言告诉我们一个什么道理。个什么道理。第9页 初读课文，思索问题初读课文，思索问题 课文讲了一个什么故事？课文讲了一只狐狸骗取了乌鸦嘴里一片肉课文讲了一只狐狸骗取了乌鸦嘴里一片肉故事。故事。第10页狐狸是怎样骗到乌鸦嘴里这片肉呢？请同学们再读课文。我们一起深入了解课文请同学们再读课文。我们一起深入了解课文内容。内容。第11页 分段读讲课文，重点了解乌鸦上当受骗经过。1.读第一自然段。想一想这段有几句话？从这里你知道什么？2.默读课文23自然段。思索：乌鸦与狐狸故事是怎么发生？找出最能说
3、明原因句子。乌鸦找到一片肉，高兴地站在树枝上，狐狸见了乌鸦找到一片肉，高兴地站在树枝上，狐狸见了直流口水，想吃这片肉。直流口水，想吃这片肉。第12页 3.重点读47自然段。边读边思索：(1)(1)狐狸对乌鸦说了几次话？每次都是怎么说？为何这么说狐狸对乌鸦说了几次话？每次都是怎么说？为何这么说？(2)(2)乌鸦每次听了狐狸话是怎么想？有什么反应？结果怎样乌鸦每次听了狐狸话是怎么想？有什么反应？结果怎样？（3 3）狐狸）狐狸“想了想想了想”，它想什么呢？，它想什么呢？狐狸暗暗打主意，想鬼点子，让乌鸦张口把肉掉下来。狐狸暗暗打主意，想鬼点子，让乌鸦张口把肉掉下来。第13页 了解寓意了解寓意1.课文中
4、写了一只怎样狐狸和一只怎样乌鸦？2.学了这篇课文，你知道什么道理？这是一只狡猾狐狸和一只爱听奉承话，轻易上当这是一只狡猾狐狸和一只爱听奉承话，轻易上当受骗乌鸦。知道别有专心人做坏事，总要采取狡受骗乌鸦。知道别有专心人做坏事，总要采取狡猾坑骗伎俩，花言巧语，阿谀奉称，假如你只喜猾坑骗伎俩，花言巧语，阿谀奉称，假如你只喜欢听他人奉承话，就轻易失去警觉，受骗上当。欢听他人奉承话，就轻易失去警觉，受骗上当。第14页第15页 同学们，经过学习狐狸和乌鸦这同学们，经过学习狐狸和乌鸦这一课，使我们知道了爱听他人奉承话一课，使我们知道了爱听他人奉承话就轻易受骗上当道理。这一次，狐狸就轻易受骗上当道理。这一次，
5、狐狸肚子饿了，发觉了一个葡萄架，它又肚子饿了，发觉了一个葡萄架，它又是怎样做呢？学完酸葡萄，你就是怎样做呢？学完酸葡萄，你就会明白。会明白。第16页第17页第18页 成熟葡萄是不是酸呢？为何狐狸说它一定是些酸葡萄呢？请同学们自读课文。第19页第20页自读课文，整体感知1.自己轻声朗诵课文，注意读准字音，读通句子。2.碰到不懂地方画上记号。第21页 积累新词积累新词垂头丧气垂头丧气：形容失望神情。形容失望神情。折腾：折腾：指重复做某事。指重复做某事。稀罕：稀罕：认为稀奇而喜爱。认为稀奇而喜爱。第22页 学习课文，感悟内容学习课文，感悟内容1.自读自悟。（1 1）自由读文，说说知道了什么？不了解地
6、方做上）自由读文，说说知道了什么？不了解地方做上记号。记号。（2 2）集体交流。重点了解狐狸说那些熟葡萄酸原因。）集体交流。重点了解狐狸说那些熟葡萄酸原因。第23页 2.释疑解惑（1）狐狸在树林里转来转去干什么？肚子饿得咕咕叫，找东西吃。（2）狐狸发觉了一个葡萄架后，又有何反应？乐得三步并做两步奔了过去，馋得直流口水，使劲地又蹦又跳。（3）狐狸吃到了葡萄没有？没有吃到一颗葡萄第24页（4）狐狸为何没有吃到一颗葡萄？因为葡萄高高地挂在葡萄架上，不论狐狸怎样跳，都够不着。（5）狐狸说那些葡萄是酸葡萄，真是酸葡萄吗？不是，从又圆又大、晶莹、紫得发亮这些词能够看出葡萄已经成熟了，而成熟葡萄不是酸。（6）狐狸为何说熟葡萄是酸葡萄？狐狸因为吃不到葡萄，就有意说是些酸葡萄，这是自欺欺人表现，也是一个精神抚慰法，自己得不到东西就认为这种东西不好，是坏东西。第25页 课堂小结课堂小结学了这则寓言，你明白了什么道理？第26页谢谢指导谢谢指导第27页
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