桃花源记复习要点市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

桃花源记桃花源记陶渊明陶渊明第1页晋太元中，武陵人打鱼晋太元中，武陵人打鱼为为业。业。缘缘溪行，忘路之远近。溪行，忘路之远近。沿着、循着沿着、循着作为作为疏通文意，整体感知疏通文意，整体感知 第2页忽逢桃花林，夹岸数忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳百步，中无杂树，芳草草鲜美鲜美，落英落英 缤纷缤纷。繁多样子繁多样子落花落花鲜嫩漂亮鲜嫩漂亮第3页渔人甚异之。复前行，欲穷其林。尽又，再意动使用方法（以为异）感到惊奇、奇怪很，非常第4页 林尽水源，便得一山，山有小口，好像若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。舍弃、放弃舍弃、放弃 豁然开朗：开阔敞亮样子；开朗：地方开阔；光线豁然开朗：开阔敞亮样子；开朗：地方开阔；光线充分、明亮。指一下子出现了开阔明亮境界。也形容充分、明亮。指一下子出现了开阔明亮境界。也形容一下子明白了某种道理；心情十分舒畅。一下子明白了某种道理；心情十分舒畅。形容由狭形容由狭隘幽暗一下子变为开阔明亮。隘幽暗一下子变为开阔明亮。发觉发觉刚才，仅刚才，仅隐隐约约，看不真切。隐隐约约，看不真切。第5页黄发:指老人垂髫：指小孩土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。类交通:相互交织连通阡陌：田间小路都、全 俨（俨（yn）然）然：整齐样子。：整齐样子。安闲高兴样子。怡然，高安闲高兴样子。怡然，高兴样子兴样子。第6页 见渔人，见渔人，乃乃大惊，问大惊，问所从来。所从来。具具答之。便答之。便要要还还家，设酒杀鸡作食。村中家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，闻有此人，咸咸来问讯。自来问讯。自云先世避秦时乱，率云先世避秦时乱，率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境，不复出焉，不复出焉，遂遂于外人于外人间隔间隔。问今是何。问今是何世，世，乃乃不知有汉，不知有汉，不论不论魏魏晋。此人一一晋。此人一一为具为具言所闻，言所闻，皆皆叹惋。叹惋。余人余人各复各复延延至其至其家，皆出酒食。停数日，家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人辞去。此中人语语云：云：“不不足为足为外人道也。外人道也。”咸咸:都都要要:通通“邀邀”，邀请，邀请乃乃:竟然竟然延延:邀请邀请y语语:告诉告诉足：足：值得值得具具:详尽地详尽地遂：遂：就就乃乃:于是于是妻子妻子:妻子和儿女妻子和儿女绝境绝境:与世隔绝地方。与世隔绝地方。间隔：间隔：与外界隔绝与外界隔绝 不论：不论：不要说，更无须说。不要说，更无须说。为：为：向、对向、对为：为：给给第7页既既出，出，得得其船，便其船，便扶向扶向路，路，处处处处志志之之。及及郡（郡（jnjn）下，下，诣诣（yy）太守）太守,说如说如此。太守即此。太守即遣遣（qinqin）人）人随其往，随其往，寻向寻向所所志志，遂遂迷，迷，不复得路。不复得路。南阳刘子骥南阳刘子骥（jj），高尚士也，闻之，），高尚士也，闻之，欣然欣然规规往。未往。未果果，寻寻病终。病终。后后遂遂无问无问津津者。者。志之志之:志，名词作动词，做标识。志，名词作动词，做标识。之，音节助词，无义。之，音节助词，无义。诣诣:到，造访到，造访规规:计划，打算计划，打算问津问津:问津：问路，这里指问津：问路，这里指访求，探求意思。津：渡口。访求，探求意思。津：渡口。扶扶:循，沿着、顺着。循，沿着、顺着。既既:已经已经寻寻:寻找寻找；向：；向：原来原来遂遂:竟，最终，终于竟，最终，终于果：果：实现实现得得:找到找到向向:原来原来寻寻:随即，很快。随即，很快。志：志：标识标识第8页重点句：重点句：第9页重点句：重点句：第10页重点句：重点句：第11页古今异义2、芳草、芳草鲜美鲜美味道鲜美。味道鲜美。1、缘缘溪行溪行缘故、缘分。缘故、缘分。3、说、说如此如此 这么。这么。缘缘鲜美鲜美如此如此古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：沿，沿着。沿，沿着。鲜艳漂亮。鲜艳漂亮。像这么。像这么。第12页古今异义4、阡陌交通往来通达，或各种运输总称。往来通达，或各种运输总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路地方。没有出路地方。6、乃不知有汉，不论魏晋是表条件关系关联词是表条件关系关联词交通交通古义：古义：今义：今义：妻子妻子，绝境，绝境，专指男子配偶。专指男子配偶。古义：古义：今义今义:与世隔绝地方；与世隔绝地方；古义：古义：今义今义:不论不论古义：古义：今义：今义：指妻子和儿女；指妻子和儿女；交织相通交织相通不用说、更不用说不用说、更不用说第13页古今异义8、遂与外人间隔隔断，隔开。隔断，隔开。7、村中闻有此人，咸来问讯问询消息。问询消息。9、各人复延至其家延长，延伸。延长，延伸。问讯问讯古义：古义：今义：今义：间隔间隔古义：古义：今义：今义：延延古义：古义：今义：今义：问询问询距离距离邀请。邀请。第14页词语词语 古义古义 今义今义鲜美鲜美交通交通妻子妻子绝境绝境不论间隔间隔 古今异义词：鲜艳漂亮鲜艳漂亮(味道味道)新鲜、可口新鲜、可口交织相通交织相通交通运输和邮电事业总称交通运输和邮电事业总称妻子儿女妻子儿女男子配偶男子配偶与世隔绝地方与世隔绝地方没有出路地方没有出路地方不要说不要说表条件关系关联词表条件关系关联词隔断，隔绝隔断，隔绝事物在时空上距离事物在时空上距离第15页一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志 未果，未果，寻寻病终病终复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林既出，得既出，得其其船船武陵人打鱼武陵人打鱼为为业业不足不足为为外人道外人道此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻(放弃、舍弃，动词放弃、舍弃，动词)(房屋，名词房屋，名词)(作标识，动词作标识，动词)(标识、记号，名词）标识、记号，名词）(寻找，动词寻找，动词)(随即、很快，副词随即、很快，副词)（这、那）（这、那）（他，代渔人）（他，代渔人）（作为）（作为）（对，向）（对，向）（给）（给）第16页第17页1 1、渔人是怎么发觉桃花源？、渔人是怎么发觉桃花源？缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。2 2、作者是怎样描写桃花林中自然景色？、作者是怎样描写桃花林中自然景色？夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。美，落英缤纷。3 3、渔人是怎样进入桃花源？、渔人是怎样进入桃花源？复前行，欲穷其林。林尽水源，便得复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，好像若有光。便舍一山。山有小口，好像若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗数十步，豁然开朗。（波折、隐蔽、幽深）（波折、隐蔽、幽深）（风景优美）（风景优美）第18页4 4、渔人入山后，看到了怎样图景？、渔人入山后，看到了怎样图景？土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。5 5、桃花源中人是怎样对待这位不速之客？、桃花源中人是怎样对待这位不速之客？便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。出酒食。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。（环境优美宁静、生活安乐幸福）（环境优美宁静、生活安乐幸福）（民风淳朴、热情好客）（民风淳朴、热情好客）第19页6 6、渔人一一为具言所闻，桃源人为何、渔人一一为具言所闻，桃源人为何“皆叹惋皆叹惋”？为桃源外世界如此动荡，黑暗而叹惋；为桃源外世界如此动荡，黑暗而叹惋；为桃源外人不能过上安定和平生活而为桃源外人不能过上安定和平生活而叹惋叹惋.7、渔人是怎样离开桃花源？、渔人是怎样离开桃花源？处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。第20页8.8.此中人语云：此中人语云：“不足为外人道也不足为外人道也。”原因原因是什么是什么?不希望外人来打搅这里生活不希望外人来打搅这里生活,也为下文再寻桃花也为下文再寻桃花源而不得埋下伏笔。源而不得埋下伏笔。9.9.渔人出桃花源时渔人出桃花源时,“,“处处志之处处志之”,”,为何再往为何再往时时,“,“寻向所志，遂迷，不复得路寻向所志，遂迷，不复得路”;”;刘子骥刘子骥再寻再寻,“未果，寻病终。后遂无问津者未果，寻病终。后遂无问津者”。作者这么写目标是使人以为桃花源是一个似作者这么写目标是使人以为桃花源是一个似 有有而无、似真而幻所在，暗示桃花源是虚构境界；而无、似真而幻所在，暗示桃花源是虚构境界；同时增加文章神秘色彩。同时增加文章神秘色彩。第21页10.10.桃花源是一个怎样社会桃花源是一个怎样社会?课文描写是一个没有压迫、没有剥削、课文描写是一个没有压迫、没有剥削、没有战乱没有战乱,人民自食其力、自得其乐人民自食其力、自得其乐,社会平等社会平等,和平安宁，民风淳朴社会。和平安宁，民风淳朴社会。第22页11、作者为何要虚构出这么一个理想社会？这个“世外桃源”寄托了作者社会理想，同时也含蓄表示了对现实社会不满，并在一定程度上反应了广大人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活美好愿望。表示表示了作者对没有战乱、宁静和平和自由友好理了作者对没有战乱、宁静和平和自由友好理想社会（生活）追求。想社会（生活）追求。第23页12、今天我们应怎样对待陶渊明这种政治理想呢？主动意义：寄托了人民理想、愿望，为人们提供了一个精神归宿，使人们在痛苦中找到寄托，得以抚慰。消极意义：让人产生不思进取、消极避世心理。而今青少年应勇于幻想、勇于行动，勇于直面现实，而不要消极避世。第24页文中桃花文中桃花源是个什么源是个什么样地方样地方?第25页桃花源是个风景优桃花源是个风景优美美、民风淳朴、宁民风淳朴、宁静安乐理想社会静安乐理想社会 依据以上分析，请你归纳桃花依据以上分析，请你归纳桃花源特点源特点第26页找出课文中成语并解释找出课文中成语并解释豁然开朗豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。迷惑糊涂一下子变得通晓明白。世外桃源世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐理想境界。后：原指与现实社会隔绝、生活安乐理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸地方。亦指环境清幽、生活安逸地方。无人问津无人问津：原指没有问通往桃花源路人了。现比喻没有些：原指没有问通往桃花源路人了。现比喻没有些人再来尝试或过问。人再来尝试或过问。怡然自乐怡然自乐：安适愉快，自得其乐。：安适愉快，自得其乐。完成以下对联完成以下对联上：上：欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源下：与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊下：与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊第27页 全全文文以以武武陵陵渔渔人人进进出出桃桃源源行行踪踪为为线线索索，描描绘绘了了一一个个幽幽美美世世外外桃桃源源，表表现现了了作作者者对对黑黑暗暗社社会会现现实实不不满满，向向往往自自由由美美好好生生活活，寄寄托托了了自自己己政政治治理理想想，反反应应了了广广大大人民意愿。人民意愿。小结小结：第28页17、解释以下语句中加点词意义。（、解释以下语句中加点词意义。（4分）分）（1）欲穷其林）欲穷其林 穷：穷：（2）便要还家）便要还家 要：要：.（3）处处志之）处处志之 志：志：（4）欣然规往）欣然规往 规：规：.18、以下各组句子中加点词意义和使用方法，相同一组是（、以下各组句子中加点词意义和使用方法，相同一组是（）（）（2分）分）A.、武陵人以打鱼、武陵人以打鱼为为业业 此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻B.、问所从来，具答、问所从来，具答之之 有良田美池桑竹有良田美池桑竹之之属属C、其其中往来种作中往来种作 太守即遣人随太守即遣人随其其往往D.、便扶、便扶向向路路 寻寻向向所志所志19、请将文中画线句子、请将文中画线句子“率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。”翻翻译成当代汉语。（译成当代汉语。（4分）分）20、阅读思索，简明回答：（、阅读思索，简明回答：（1）文中桃花源是作者虚构理想社会，在现实生活中）文中桃花源是作者虚构理想社会，在现实生活中是不存在，这在文中也有暗示，请找出对应得一两处语句；（是不存在，这在文中也有暗示，请找出对应得一两处语句；（2）文章第二段描写）文章第二段描写了桃花源美好生活，表示了作者怎样思想感情？（了桃花源美好生活，表示了作者怎样思想感情？（3分）分）（1）.（2）.第29页 第30页