投资幼儿园前景分析省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司1天时天时 地利地利 人和人和 项目分析项目分析项目分析项目分析 政策把握政策把握政策把握政策把握 发展现实发展现实发展现实发展现实状况状况状况状况231第1页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司2政策把握一政策把握一国家中长久教育发展规划纲要解读（）国务院关于当前发展学前教育若干意见（国十条）一、国家学前教育新政策亮点二、国家学前教育新政策存在问题三、国家学前教育新政策机遇和挑战1、学前教育是否规划为义务制教育范围？2、民办园投资发展空间？3、面对公办园是冲击还是机会？第2页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司3政策把握二政策把握二当前国家学前教育政策有以下亮点：当前国家学前教育政策有以下亮点：（一）国家对学前教育战略地位深刻认识（一）国家对学前教育战略地位深刻认识（二）明确政府责任：财政投入和监管（二）明确政府责任：财政投入和监管（三）强调公益性和普惠性（三）强调公益性和普惠性（四）依法落实幼儿教师地位和待遇，加强（四）依法落实幼儿教师地位和待遇，加强 幼儿教师培训幼儿教师培训（五）国家在学前教育上采取实事求是态度（五）国家在学前教育上采取实事求是态度（六）国家勉励民办学前教育发展（六）国家勉励民办学前教育发展第3页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司4政策把握三政策把握三（二）、明确政府责任：财政投入和监管（二）、明确政府责任：财政投入和监管 （财政投入和监管是两个关键问题（财政投入和监管是两个关键问题)1、各种渠道加大学前教育投入。各级政府要将学前教育经费列入财政预算。新增教育经费要向学前教育倾斜。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理百分比，未来三年要有显著提升。2、加强幼稚园准入管理。完善法律法规，规范学前教育管理。第4页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司5政策把握四政策把握四（三）、强调公益性和普惠性发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城镇、布局合理学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接收基本、有质量学前教育。第5页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司6政策把握五政策把握五（五）、国家在学前教育上采取实事求是态度1、必须坚持因地制宜，从实际出发，为幼儿和家长提供方便就近、灵活多样、各种层次学前教育服务。2、“方便就近”是对中小学布局政策反思结果。过去几年实施中小学布局政策造成很多小学低年级年幼孩子要离开父母到较远学校就读，不利于儿童健康成长。“灵活多样，多层次”表明国家会保持当前办学水平差异较大现实状况，允许不一样层次幼稚园存在。不会因为追求普惠而扼杀高价幼稚园。第6页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司7政策把握六政策把握六（六）、国家勉励民办学前教育发展1、勉励社会力量以各种形式举行幼稚园。经过确保合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。主动扶持民办幼稚园尤其是面向大众、收费较低普惠性民办幼稚园发展。采取政府购置服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼稚园提供普惠性服务。2、政府短期内不可能投入大量经费发展公办园，所以扶持和资助民办园是实现普惠性标准一个路径。政府购置服务是一个发展趋势。第7页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司8政策把握七政策把握七二、国家学前教育新政策问题1、加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。（操作性质疑？）分担机制建立前提是生均成本核实，不过不但在学前教育，在其它阶段教育中生均成本核实，我国都是做得最差第8页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司9政策把握八政策把握八3、地方政府是发展学前教育、处理“入园难”问题责任主体 现行税制下中央人民政府财政责任在哪里？与普九政策实施情况相同，重担都落在县级政府上，中央政府拿走地方政府高额税收，却没有推行对应责任。假如中央或省级财政大力支持话，单靠县级财政将难以推进学前教育发展。第9页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司10幼教发展现实状况幼教发展现实状况2 发展现实发展现实发展现实发展现实状况状况状况状况2第10页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司11幼教发展现实状况一幼教发展现实状况一 -年10月中国民办幼稚园市场份额统计 民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前教教教教 育领域发展主要力量。育领域发展主要力量。育领域发展主要力量。育领域发展主要力量。截至当前，全国民办幼稚园总数已到达截至当前，全国民办幼稚园总数已到达截至当前，全国民办幼稚园总数已到达截至当前，全国民办幼稚园总数已到达 8.34 8.34 8.34 8.34 万所，占全国幼稚园总所数万所，占全国幼稚园总所数万所，占全国幼稚园总所数万所，占全国幼稚园总所数 60.360.360.360.3，为越来越多学龄前幼儿提供了接收学前教育机会。，为越来越多学龄前幼儿提供了接收学前教育机会。，为越来越多学龄前幼儿提供了接收学前教育机会。，为越来越多学龄前幼儿提供了接收学前教育机会。良好市场环境、辽阔市场空间是民间资本热衷学前教育投资主要原因。在良好市场环境、辽阔市场空间是民间资本热衷学前教育投资主要原因。在良好市场环境、辽阔市场空间是民间资本热衷学前教育投资主要原因。在良好市场环境、辽阔市场空间是民间资本热衷学前教育投资主要原因。在当前中国当前中国当前中国当前中国 1313131382 82 82 82 万所幼稚园中，民办幼稚园以绝对数量领跑；其次是公万所幼稚园中，民办幼稚园以绝对数量领跑；其次是公万所幼稚园中，民办幼稚园以绝对数量领跑；其次是公万所幼稚园中，民办幼稚园以绝对数量领跑；其次是公办幼稚园，以办幼稚园，以办幼稚园，以办幼稚园，以 5.48 5.48 5.48 5.48 万所数量占据其中万所数量占据其中万所数量占据其中万所数量占据其中 39.6539.6539.6539.65份额。伴随事业单位改制份额。伴随事业单位改制份额。伴随事业单位改制份额。伴随事业单位改制 和政府机关职能转变，另两大办园主体逐步退出，集体办园和企事业单位和政府机关职能转变，另两大办园主体逐步退出，集体办园和企事业单位和政府机关职能转变，另两大办园主体逐步退出，集体办园和企事业单位和政府机关职能转变，另两大办园主体逐步退出，集体办园和企事业单位办园剥离后有所降低。办园剥离后有所降低。办园剥离后有所降低。办园剥离后有所降低。不但办园数量一枝独秀，民办幼稚园教职员数量也高达不但办园数量一枝独秀，民办幼稚园教职员数量也高达不但办园数量一枝独秀，民办幼稚园教职员数量也高达不但办园数量一枝独秀，民办幼稚园教职员数量也高达 808080808 8 8 8 万人，占万人，占万人，占万人，占据全国幼稚园教职员总人数据全国幼稚园教职员总人数据全国幼稚园教职员总人数据全国幼稚园教职员总人数 71.6471.6471.6471.64。相比而言，公办幼稚园教职员人数。相比而言，公办幼稚园教职员人数。相比而言，公办幼稚园教职员人数。相比而言，公办幼稚园教职员人数仅为仅为仅为仅为31.98 31.98 31.98 31.98 万人，在全国万人，在全国万人，在全国万人，在全国 112.78 112.78 112.78 112.78 万幼稚园教职员总人数中仅占有不到万幼稚园教职员总人数中仅占有不到万幼稚园教职员总人数中仅占有不到万幼稚园教职员总人数中仅占有不到 1 1 1 14 4 4 4 份额。份额。份额。份额。第11页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司12幼教发展现实状况二幼教发展现实状况二，在我国13多万所幼稚园中，有82万所民办幼稚园，占全国幼稚园总数63，民办学前教育已成为我国学前教育办学主体。从开始，注册民办幼稚园数量超出了公办幼稚园数量 幼稚园幼稚园早教中心早教中心幼教培训机构幼教培训机构民办民办民办民办公办公办27民办民办全国公办幼稚园在园儿童降低近500万人（占全国总数18%）而民办幼稚园在园儿童却由130万人（占全国总数4.89%）上升至668万人（占全国总数30.66%）12345除了常规教学机构之外，还有图书出版、音像产品、玩具器械等幼教延伸产业。第12页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司13幼教发展现实状况三：幼教发展现实状况三：区域划分区域划分【西 北】陕西省 甘肃省 青海省 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区【华华 北北】北京市 天津市 河北省 山西省 内蒙古自治区【华华 东东】上海市 江苏省 浙江省 安徽省 福建省 江西省 山东省【中 南】河南省 湖北省 湖南省 广东省 海南省 广西壮族自治区【东 北】辽宁省 吉林省 黑龙江省【西 南】重庆市 四川省 贵州省 云南省 西藏自治区【港澳台】香港尤其行政区 澳门尤其行政区 台湾省 第13页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司14 以中国学前教育发展现实状况、政府投入及中国幼儿增加速度来看，以中国学前教育发展现实状况、政府投入及中国幼儿增加速度来看，跨区域、跨越式、规模化发展是中国学前教育真实需求。对于幼教发跨区域、跨越式、规模化发展是中国学前教育真实需求。对于幼教发展呈产业化状态来看，中国幼教未来发展必定是走品质化、品牌化连展呈产业化状态来看，中国幼教未来发展必定是走品质化、品牌化连锁性方向锁性方向,而优质教育是发展当地学前教育最具效率方式。而优质教育是发展当地学前教育最具效率方式。学前教育品牌效应含有强大辐射作用，一个优质品牌导入，不但能学前教育品牌效应含有强大辐射作用，一个优质品牌导入，不但能够提升当地学前教育整体水平，还能够引导当地民间资本进入学前教够提升当地学前教育整体水平，还能够引导当地民间资本进入学前教育领域，进而实现学前教育跨越式发展。育领域，进而实现学前教育跨越式发展。幼教发展现实状况四：幼教发展现实状况四：幼教发展现实状况四：幼教发展现实状况四：亟待亟待亟待亟待“品质品质品质品质”提提提提升升升升民间资本活跃、教育政策激励及幼教机构本身具备跨区域民间资本活跃、教育政策激励及幼教机构本身具备跨区域民间资本活跃、教育政策激励及幼教机构本身具备跨区域民间资本活跃、教育政策激励及幼教机构本身具备跨区域管理能力，是形成幼教规模化发展主要原因。管理能力，是形成幼教规模化发展主要原因。管理能力，是形成幼教规模化发展主要原因。管理能力，是形成幼教规模化发展主要原因。12第14页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司15幼教发觉实状况五：幼教发觉实状况五：幼教发觉实状况五：幼教发觉实状况五：慎选品牌慎选品牌慎选品牌慎选品牌 在如今浩如烟海在如今浩如烟海“品牌品牌”中，辨清品牌优劣尤其主要。中，辨清品牌优劣尤其主要。其一，须具备一定资金实力其一，须具备一定资金实力其二，须经过多年经营历炼且模式成型其二，须经过多年经营历炼且模式成型其三，拥有优异师资团体，能够引领幼教行业发展趋势其三，拥有优异师资团体，能够引领幼教行业发展趋势其四，含有独特经营理念和良好企业文化其四，含有独特经营理念和良好企业文化 相对于资金薄弱、理念单一个人办学者，经过引进品牌、相对于资金薄弱、理念单一个人办学者，经过引进品牌、引进理念、引进服务方式来推进事业发展，躲避投资风险引进理念、引进服务方式来推进事业发展，躲避投资风险是很好方式。是很好方式。34第15页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司16幼教项目分析幼教项目分析 项目分析项目分析项目分析项目分析3第16页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司17办园类型及模式一办园类型及模式一按照资金起源和产权归属，民办幼稚园大致可分为以下五种类型：按照资金起源和产权归属，民办幼稚园大致可分为以下五种类型：（1 1）国有民办型：）国有民办型：政府及其教育行政主管部门将幼稚园依照一定法律程序，交由有法人地位社政府及其教育行政主管部门将幼稚园依照一定法律程序，交由有法人地位社会团体或公民个人承接，幼稚园资产和以后资产增值仍届国家全部，而办园经会团体或公民个人承接，幼稚园资产和以后资产增值仍届国家全部，而办园经费主要由承接者依法筹集，承接者享受社会力员办园政策权利和办园自主权。费主要由承接者依法筹集，承接者享受社会力员办园政策权利和办园自主权。即承接者对幼稚园财产拥有经营权，而无全部权。即承接者对幼稚园财产拥有经营权，而无全部权。（2 2）民办公助型：）民办公助型：由含有法人地位社会团体或公民个人利用国家非财政性拨款面向社会举行幼由含有法人地位社会团体或公民个人利用国家非财政性拨款面向社会举行幼稚园，政府及其教育行政主管部门从幼稚园筹备到招稚园，政府及其教育行政主管部门从幼稚园筹备到招 生，从教学到管理，从生，从教学到管理，从园舍到教学设施，从园长选拔到教师调配等等方面都园舍到教学设施，从园长选拔到教师调配等等方面都 或多或少地给予扶助和或多或少地给予扶助和支持。支持。（3)3)民办民有型：民办民有型：这种类型幼稚园办园主体为企业事业单位，社会团体或这种类型幼稚园办园主体为企业事业单位，社会团体或 其它社会经济组织，其它社会经济组织，其办园经费不是来自国家财政性拔款，而主要是来自于办园主体本身，其全部其办园经费不是来自国家财政性拔款，而主要是来自于办园主体本身，其全部权属于主办单位，其经营权属主办单位或承包者。权属于主办单位，其经营权属主办单位或承包者。第17页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司18办园类型及模式二：办园类型及模式二：(4)(4)股份制办园型：股份制办园型：这种办园模式主要源于企业股份制对人们启示。由举行这种办园模式主要源于企业股份制对人们启示。由举行者采取股份制形式筹集资金创办幼稚园。当前，我国股份制幼稚园处于者采取股份制形式筹集资金创办幼稚园。当前，我国股份制幼稚园处于早期发展阶段、其详细表现形式主要是由境内外含有法人资格经济组织早期发展阶段、其详细表现形式主要是由境内外含有法人资格经济组织和公民多向联合而组成。作为法人实体，幼稚园取得整个资产全部权和和公民多向联合而组成。作为法人实体，幼稚园取得整个资产全部权和使用权；投资者拥有股权，但普通不直接干预幼稚园经营和资产处置，使用权；投资者拥有股权，但普通不直接干预幼稚园经营和资产处置，在管理体制上实施股东领导下园长负责制，业务由教育部门指导，其全在管理体制上实施股东领导下园长负责制，业务由教育部门指导，其全部权与经营权基本分离。部权与经营权基本分离。(5)(5)私立型幼稚园：私立型幼稚园：这种类型幼稚园主要由公民个人和非公有制经济组织依这种类型幼稚园主要由公民个人和非公有制经济组织依照要求设置幼稚园，其办园经费由办园者筹集。幼稚园由办园者或委托照要求设置幼稚园，其办园经费由办园者筹集。幼稚园由办园者或委托者经营，全部权归办园者全部。前一时期人们所提及个体幼稚园即是私者经营，全部权归办园者全部。前一时期人们所提及个体幼稚园即是私立园中之经典，当然个体幼稚园只是称呼上一个变种，现已被私立幼稚立园中之经典，当然个体幼稚园只是称呼上一个变种，现已被私立幼稚园所取代。园所取代。第18页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司19项目分析三：项目分析三：各类园所比较各类园所比较办园性质办园性质办园类型办园类型优劣分析优劣分析公公办办园园1.受政策眷顾，政府支持力度大。2.师资稳定，师资经验较强。3.生源不愁，市场基础好。4.保育保健及后勤管理工作突出。师资老龄化程度显著，教师创新意识不足。市场意识相对较淡，招生运行方面弱。行政及人力管理约束性太强。运行成本意识相对较弱。部分公办园规模受限，硬件较差。1.认知型 以公办园为代表，为符合中国“应试教育”之需要，以知识传授为主要办园伎俩。2.才艺型 突出某项才艺技能。如艺术、棋类、体操等，以专向培塑为目标，该型属认知型延伸。3.双语型 这类幼稚园属才艺类外衍性发展，依据当前社会现实状况及国际化趋势，把外语作为主园体。4.蒙氏型 以传输“蒙特梭利教育”为主导理念。迎合部分教育意识很好家长，采取独特“蒙氏”教育方法，满足该群体需要，有一定争议性。5.国际型 主打品牌，主创硬件环境，以规模取胜，在办园模式上推行层次化，在师资配置上中西合璧，该类园所往往是强强联手。企企办办园园近似公办园，然近年来主要采取改制或外包方式运行民民办办园园机制灵活，市场意识强。价格开放，可打破公办园条框约束。经营理念百花齐放，兼容性很强。师资团体整体年轻，有活力，可创新。人员流动性大，师资团体稳定性较弱。与公办园竞争条件不对并，政策受惠弱于公办园。敬业、职业型园长缺乏。社会影响力较弱，尤其是新办园。第19页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司20幼稚园投资风险评定和躲避幼稚园投资风险评定和躲避 风险原因风险原因风险原因风险原因 成功要素成功要素成功要素成功要素2第20页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司21幼稚园投资风险评定和躲避一：幼稚园投资风险评定和躲避一：消费者在考虑选择教育服务时，品牌是最主要考虑原因，品牌及由此消费者在考虑选择教育服务时，品牌是最主要考虑原因，品牌及由此承载信誉是家长短期认可主要表现，也成为幼教机构可连续发展主要承载信誉是家长短期认可主要表现，也成为幼教机构可连续发展主要原因。原因。资金问题是制约民办幼教机构发展最主要原因。资金匮乏和融资渠道资金问题是制约民办幼教机构发展最主要原因。资金匮乏和融资渠道不通畅，会造成硬件设置投入不足、教师工资偏低、无法聘用高水平不通畅，会造成硬件设置投入不足、教师工资偏低、无法聘用高水平教师、没有培训经费、教玩具设备投入不足等一系列问题。教师、没有培训经费、教玩具设备投入不足等一系列问题。稳定、优异师资是确保幼儿教育和养育质量关键，也是品牌关键组成要素。师资问题一样成为了悬在民办幼教机构头上一柄达摩克利斯之剑。幼儿父母出于教育和方便目标，为幼儿选择幼教机构，通常会首选住所附近幼教品牌。民办幼教机构办学特点，决定其比公办机构更具备品牌跨区域复制能力。准确市场定位，适当收费标准，成为办园成功首要保障。（不超出家庭直接薪水收入30%）第21页星级服务星级服务星级服务星级服务品质教育品质教育品质教育品质教育香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司香港伟才国际教育集团广州公司22幼稚园投资风险评定和躲避二：幼稚园投资风险评定和躲避二：幼儿教育行业市场投资风险（安全风险是最大根本）一、外部分析一、外部分析一、外部分析一、外部分析1 1 1 1、教育观念还没跟上、教育观念还没跟上、教育观念还没跟上、教育观念还没跟上2 2 2 2、政府对公办园和民办园投入不均、政府对公办园和民办园投入不均、政府对公办园和民办园投入不均、政府对公办园和民办园投入不均3 3 3 3、人们对民办幼稚园认识还存有偏见、人们对民办幼稚园认识还存有偏见、人们对民办幼稚园认识还存有偏见、人们对民办幼稚园认识还存有偏见 4 4 4 4、政府对民办幼稚园监管力度不够、政府对民办幼稚园监管力度不够、政府对民办幼稚园监管力度不够、政府对民办幼稚园监管力度不够5 5 5 5、民办园发展存在地域性差异、民办园发展存在地域性差异、民办园发展存在地域性差异、民办园发展存在地域性差异 二、内部分析二、内部分析二、内部分析二、内部分析 1 1 1 1、部分办园者只是追求经济效益，对教育规律和社会效益关注不够、部分办园者只是追求经济效益，对教育规律和社会效益关注不够、部分办园者只是追求经济效益，对教育规律和社会效益关注不够、部分办园者只是追求经济效益，对教育规律和社会效益关注不够 2 2 2 2、课程过于重视所谓、课程过于重视所谓、课程过于重视所谓、课程过于重视所谓“特色特色特色特色”教育教育教育教育 3 3 3 3、教师问题、教师问题、教师问题、教师问题 （1 1 1 1）民办幼稚园教师队伍整体趋于年轻化，缺乏对应工作经验）民办幼稚园教师队伍整体趋于年轻化，缺乏对应工作经验）民办幼稚园教师队伍整体趋于年轻化，缺乏对应工作经验）民办幼稚园教师队伍整体趋于年轻化，缺乏对应工作经验 （2 2 2 2）非幼教专业教师负担着专业性很强幼稚园教师工作）非幼教专业教师负担着专业性很强幼稚园教师工作）非幼教专业教师负担着专业性很强幼稚园教师工作）非幼教专业教师负担着专业性很强幼稚园教师工作 （3 3 3 3）民办幼稚园教师流动性大，不稳定受传统观念和社会偏见影响）民办幼稚园教师流动性大，不稳定受传统观念和社会偏见影响）民办幼稚园教师流动性大，不稳定受传统观念和社会偏见影响）民办幼稚园教师流动性大，不稳定受传统观念和社会偏见影响 第22页