人教版八册语文期末真题卷二.doc

期末真题卷（二）
考试时间：90分钟 满分：100分
一、读一读，写词语。（9分）
1.乡下人家，房前屋后，你会看到有青、红的瓜，碧绿的藤和叶做
zhuānɡ shì（ ），会看到跟着母鸡mì shí（ ）的一群小鸡，
还能看到ɡuī cháo（ ）的鸟儿，它们绘成了一幅自然、hé xié
（ ）的田园风景画。
2.那个时候，研究科学的人都xìn fènɡ（ ）亚里士多德，当伽利略质疑他时，人们纷纷指责伽利略dǎn dà wànɡ wéi（ ），非常ɡù zhi（ ），还说他wéi bèi（ ）了人类的真理。
二、读一读，用“\”划去带点字的错误读音。（6分）
1.红果、海棠去了把（bǎ bà）儿和尾，有一点儿掉皮损（sǔn shǔn）伤
的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾（liànɡ niànɡ）晒。
2.人们无限制地开垦（kěn kěnɡ）放牧，引起了严重的水土流失，每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵（qīn qin）蚀掉，
相当于一年破坏耕地550万亩（mǒnɡ ｍǔ）。
三、辨一辨，再组词。（8分）
汤（ ） 稍（ ） 弧（ ） 屈（ ）
烫（ ） 削（ ） 驰（ ） 茁（ ）
四、读句子，选择带点字正确的解释，将序号填在括号里。（3分）
欲:①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。
1.一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止。 （ ）
2.看着这些美食，我食欲大增。 （ ）
3.年久失修的屋顶在大风下摇摇欲坠。 （ ）
五、把句中写错的字画上横线，并在后面的括号内依次改正。（4分）
小学生要尊守记律,遵敬老师，爱护校园里的每一颗花草，要能刻服困难，刻苦学习，极积锻练身体。（ ）
六、想一想，把成语补充完整。（6分）
水（ ）石（ ） 笑（ ）（ ）开
骨（ ）如（ ） 无（ ）不（ ）
四面（ ）（ ） （ ）沙成（ ）
七、读句子，选择合适的词语填空。（5分）
诚信 守信 深信 自信 写信
1.对自己怀有信心叫（ ）。
2.履行自己的诺言叫（ ）。
3.讲究诚实和信用叫（ ）。
4.非常地相信叫（ ）。
无论……都…… 不仅……还 即使……也……
5.蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子；而且（ ）怎么飞，从来（ ）没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。
八、按要求，完成句子练习。（7分）
1.用修改符号在原句上修改病句。（2分）
（1）通过阅读寓言故事，可以明白做人、做事的道理。

（2）盲姑娘用心感受生命的美好被我感动了。

2.扩句与缩句。（2分）
（1）我独自走进双龙洞。
扩句:____________________________________________
（2）我模模糊糊地看见远处大片大片的花。
缩句:____________________________________________
3.改写句子。（2分）
（1）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改为陈述句:_______________________________________
（2）雨来抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
改为比喻句:_______________________________________
4.仿写。（1分）
荷塘里，青蛙在荷叶上歌唱，荷花在微风中舞蹈。
____里，________________，________________。
九、积累与运用。（8分）
1.在本册书上，我积累了很多描写自然风光的古诗名句，其中我最喜欢的一句是:__________________,__________________。
2.根据语境，把适合的名言运用到自己的表达中去。
（1）生命的真谛是什么，生命的意义何在，这是人类思考的永恒主题，巴金爷爷说：“我的一生始终保持着这样一个信念，
_______________，_______________，_______________，
_______________。”
（2）人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人，可是有的人自己做不到，却要求别人去做到，请你用《论语·颜渊》中的名句来规劝这样的人。这句话是:__________，__________。
十、阅读与理解。（19分）
（一）《七月的天山》（节选）
走进天山深处，山色逐渐变得（柔美 柔嫩），山形也逐渐变得（柔美 柔嫩）。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1.在语段括号里用“\”划去不恰当的词。（2分）
2.语段的第2句和第3句依次写了天山的______和______。（1分）
3.语段中画横线的部分运用了两种修辞手法，它们分别______是和______。（1分）
4.语段中两次提到“花海”，说明了______，整个语段字里行间流露出作者对____________之情。（2分）
（二）偷梦的妖精
①夜深了，人们都进入了梦乡。这时，树林里悄悄钻出来一个小妖精，它是偷梦的妖精，每夜都要钻进孩子们的梦里，割一小块最甜的梦，送给那些不会做梦的人，让他们重温最幸福的回忆。有时它也修理孩子的噩梦，让每个梦都更加甜蜜。
②它走到城边的一个小木屋前，瞧见一个瘦骨伶仃的小男孩，脸上沾满了泪水。小妖精钻进他的梦里：灰沉沉的天空，灰蒙蒙的大地，做梦的孩子孤零零地坐在路边的一块石头上，哭泣着：“妈妈，妈妈……”
③“别哭，我给你换一个好梦。”小妖精安慰他，从背上的口袋里掏出一个又一个美丽的梦：马戏团的梦，摘苹果的梦，踢足球的梦……可孩子还是不开心，一直哭着要找妈妈。
④小妖精没有办法，只好问月亮：“月神啊，请告诉我，流眼泪的孩子的妈妈在哪儿？”月亮没有作声，静静地投射下一束雪亮的月光，穿过小木屋的窗子，照在墙上的一张照片上，照片下面缀着一朵小白花。这是孩子妈妈的照片。啊，她死了。小妖精明白了。它连忙转身钻进城里所有的孩子的梦里。
⑤第二天早上，全城的孩子都来找想妈妈的孩子玩，并且仔细看了墙上的照片，听他讲妈妈的事情。晚上，所有的孩子都做了一个奇怪的梦，梦见照片上的妈妈走了下来。有的孩子梦见她微笑，有的孩子梦见她讲故事，还有的孩子梦见她在河边洗衣服，脸上流下了一颗颗汗珠……
⑥小妖精连忙把所有的梦都割一块下来，塞进背上的大口袋，每天晚上，它从口袋里掏出一个有小男孩妈妈的梦，悄悄地用针线和小男孩的梦缝在一起。说也奇怪，小男孩梦中的那条尘沙弥漫的路变得清洁平坦了，天空中的乌云飘散了，荒凉的原野开遍了鲜花。想妈妈的孩子笑了，再也不在梦里流眼泪了。
1.第①自然段中，加点的“它”是指______ __ ，“他们”是指
___________________。（2分）
2.“伶仃”在字典里的意思有：①孤苦无依靠；②瘦弱无力的样子。联系短文的内容，我们可以知道“孤苦伶仃”的意思是__________
____________________________。（1分）
3.阅读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）“偷梦的小妖精”会钻到孩子的梦里，偷走每个人所有的梦。（ ）
（2）“偷梦的小妖精”遇到一个可怜的小男孩，它掏出许多美丽的梦给他，小男孩马上就开心起来了。 （ ）
（3）第④自然段中，“小妖精明白了”，“小妖精”明白的内容是小男孩失去了妈妈，他非常想念妈妈。 （ ）
（4）第⑤自然段中“全城的孩子”都做了一个梦，梦里都有小男孩的妈妈。 （ ）
4.读第②自然段，用横线画出描写小男孩梦境的句子；读第⑥自然段，用波浪线画出描写小男孩此时梦境的句子。（2分）
5.读第④自然段中“它连忙转身钻进城里所有的孩子的梦里”，从“连忙”和“所有”我体会到____________________________
______________________________________。（2分）
6.“想妈妈的孩子笑了，再也不在梦里流眼泪了。”是因为:_______
________________________________________________。（2分）
十一、表达练习。（25分）
如果你是一个用心生活的人，就会发现许多有趣的现象，有意思的事情，或者从中产生一些人生的感悟。请以“我的发现”为主题，写一个自己的发现，注意把发现的过程和感受尽量写清楚，并尝试在表达中运用自己平时积累的语言材料，题目自拟。
期末真题卷（二）
四、1.② 2.① 3.④
七、1.自信 2.守信 3.诚信 4.深信
5.不仅 还 无 论 都 即使 也
九、2.（1）生命的意义在于付出 在于给予 而不是接受 也不是在于争取
（2）己所不欲 勿施于人
十、（一）2.溪流 野花 3.排比 比喻
4.花多 七月的天山的喜爱
（二）1.小妖精 那些不会做梦的人
2.孤独困苦，无依无靠
3.（1）×（2）×（3）√（4）√
5.小妖精非常善良
6.在小妖精的帮助下，他每天晚上都梦到妈妈，梦境非常美好