金融科技背景下高职金融专业《保险实务》课程思政建设探索.pdf

中国科技期刊数据库 科研 157 金融科技背景下高职金融专业保险实务课程思政建设探索 潘 睿 安徽财贸职业学院，安徽 合肥 230601 摘要：摘要：党的十八大以来，教育部印发了高等学校课程思政建设指导纲要，纲要指出要把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。关键词：关键词：金融科技；高职；保险实务；课程思政 中图分类号：中图分类号：G711 1 课程思政建设的重要性 培养高等学校的人才是一个将教育和才能培养相结合的过程。为了建立高质量的人才培养体系，我们必须将思想政治教育融入其中，着重加强课程思政的建设，解决好专业教育和思政教育之间的脱节问题。我们不能因为过分关注专业知识和技能而忽略了思政教育，应该不断完善课程思政工作体系、教学体系和内容体系。结合课程特点和人才培养计划，深入挖掘课程中包含的思想政治教育资源，通过多样化的教学方法激发学生的思维，丰富他们的知识，拓展视野，塑造品格，培养学生的全面发展。我们要努力使学生成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着社会经济的高速发展，社会形态的复杂多样，学生正在面临着社会全面发展的强大冲击，他们需要通过课程思政建设来形成正确的价值观，以便更好地面对未来。开展课程思政可以加强学生的思想政治意识，帮助学生理解历史、国情和时代特征，增强学生的爱国主义精神和民族自豪感，从而激发学生的新思想活力，使学生能够把眼光放得更高1。能够激发学生思想创新的能力，培养学生反思政治、文化、历史和社会等背景的能力，从而逐步培养学生的思考能力和批判性思维。可以帮助学生掌握社会知识，提高他们的社会参与能力，增强他们的社会装备，从而更好地适应社会发展的变化。培养正确的价值观和世界观，最终实现学生的全面发展。2 金融科技背景下职业教育中保险实务课程思政现状 金融科技的发展，为社会及金融行业带来了许多革新性的变化。伴随着大数据、人工智能等技术的发展，金融科技在改变传统金融行业模式，加速金融市场及金融专业人才角色和职能发展进程，实现金融事业高效化、数字化、创新化及安全化的步伐正在不断加快。目前我国职业教育中保险实务课程思政现状如下：首先，我国保险业较西方发达国家发展比较晚，所以目前使用的保险专业相关教材大部分沿袭了国外的教材体系，教学资源也大部分沿袭于国外。随着中国保险行业的发展，为教材添加了许多中国保险业发展变革的相关案例。丰富了教材内容，完善了教学体系。但是却缺少完整的思政系统，思政案例及资源也比较匮乏。其次，随着科技的发展，金融行业也在不断地与科技结合，金融科技应运而生，金融科技的发展和应用，对于保险行业整体效率的提升，保险业务流程的重构、保险行业的健康可持续发展，都具有重要的意义。保险科技的加速发展为保险行业的数字化转型提供了重要的驱动。“科技+保险”重构保险生态。但是目前的教材中，对于金融科技对保险业展业模式的影响，理赔流程的优化、更高效的风险管理。个性化的定价方式等很少有提及，金融科技对保险行业的影响均没有体现。再次，为了提高保险课程的教学效中国科技期刊数据库 科研 158 果，我们需要更加注重思政教育内容的考虑。目前，我们发现思政内容在教学设计和教学手段中的融入不足，同时教学方式方法也比较僵硬。这种情况导致学生在学习过程中缺乏代入感和体验感，进而影响了教学效果的达成。因此，我们需要进一步完善思政教育的内容和教学方式，以提高学生的学习体验和教学效果。最后，我们发现，金融学专业的教师队伍中，尤其是青年教师和留学归来的教师，对课程思政的内涵和实现方式的理解还不够深入，与课程思政建设的要求存在一定的差距。因此，我们需要对教师进行更加系统和全面的培训，提高他们对课程思政的认识和理解，以更好地推进课程思政建设。1 3 金融科技背景下结合职业要求探索保险实务课程思政建设 随着金融科技的快速发展，金融行业的职业要求和培养目标正在不断改变。作为金融专业的重要组成部分，保险实务课程也需要不断调整和改进以适应这一变化。为了更好地培养适应未来金融职业发展的人才，保险实务课程需要将思政教育融入其中。随着互联网、云计算、大数据、区块链、人工智能等技术的广泛应用，经济社会和日常生活已经发生了巨大变化。互联网的便捷、高效和低成本不仅改变了传统金融实现的路径，还影响了传统保险的销售模式、产品开发及服务模式等。同时，互联网的便利也为学生提供了更多的学习渠道和信息资源，改变了他们的学习方式和行为习惯。这些变化对保险实务课程提出了新的要求，尤其是对课程目标、教学内容和教学方式提出了更高的要求。因此，保险实务课程必须实现的目标之一就是加强课程思政教育，深入开展思想政治教育。2 3.1 教学设计与实践 教学设计与实践是教育教学过程中的重要环节，尤其对于职业教育来说更是至关重要。在保险实务课程中，结合职业要求进行教学设计与实践，可以提升学生的职业能力，让学生更好地适应保险行业的发展。本文将以保险行业职业能力标准为基础，探讨如何优化和更新保险实务课程内容，并加强职业实践环节的设置，以提升学生的职业能力。专业课程是课程思政建设的基本载体。要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。要在课程教学中坚持以马克思主义为指导，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系。要帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。为了更好地探索保险实务课程的思政建设，在教学过程中我们采取了以下实际案例。3.1.1 引入实际案例 首先，金融科技的发展使保险业务的渠道发生了根本的变化。传统的渠道已经不再能够适应市场的发展，保险公司不得不采用新的渠道，如网上客服、手机客服等，来提供保险服务。这不仅改变了保险行业销售的模式，也极大地提高了客户对保险服务的满意度，进一步拓宽了保险公司的客户群。其次，金融科技的发展使得保险行业的理赔流程也发生了革命性的变化。如今，保险公司可以利用大数据技术和人工智能技术，自动识别投保者的风险类别，从而调整出最有利于客户的保险费率，也可以自动对理赔申请进行检查，全面加快理赔审批时间。第三，金融科技的发展也推动了保险行业的服务水平的不断提高。保险公司可以采用大数据、人工智能等技术，准确地分析客户的风险，并制定适宜的保险方案，从根本上提高客户的保障程度。此外，在客户购买保险时，保险公司还可以采用客户数据分析技术，为客户提供最合适的保险服务，使客户能够得到更加优质的服务。总之，金融科技的发展，对保险行业的发展产生了重要的影响，它改变了保险行业的销售模式、改善了理赔流程，提高了服务水平，为保险行业提供了重要的发展机遇。因此，在教学中，我们引入了一些实际的案例，让学生能够更好地了解保险实务的应用和作用2。例如，我们可以让学生了解一些真实的保险理赔案例，让他们通过分析案例理解保险实务的核心概念和应用技能，从而更好地掌握相关知识。3.1.2 强化实践教学 保险实务是金融科技背景下的一门社会专业课程，旨在教学生们如何正确理解和处理保险法律、运营实务、监管等。随着技术的进步越来越多的保险机构正在采用数字化的信息技术，其技术的应用层面越来越广，越来越多的行业也在采用金融科技来支撑各项业中国科技期刊数据库 科研 159 务，从而更好地服务客户，而保险实务也必将受到金融科技的影响。为了更好地培养学生的社会责任感和使命感，在课外时间，我们组织学生参加了一些社会公益活动。例如，我们让学生到社区开展一些宣传活动，向居民介绍保险的重要性和基本知识。通过这些活动，学生们能够更好地了解保险实务的社会价值，并且培养了他们的社会责任感和使命感。3.1.3 引入互联网思维 随着互联网的普及，保险行业也在不断地向互联网化方向发展。针对金融科技的发展趋势和保险行业的变革，可以在课程内容中新增以下内容：人工智能技术在保险领域的应用；区块链技术在保险合同和理赔中的应用；互联网保险的发展现状和未来趋势；保险科技创新的案例分析和评估等。在教学中，我们也引入了一些互联网思维的内容。例如，在讲解保险销售技巧时，我们引入了一些互联网营销的概念和技巧，让学生能够更好地理解和应用现代互联网技术。3.2 课程思政建设策略 在金融科技高速发展的今天，保险实务课程的思政建设日益受到重视。课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。基于以上实际案例，我们可以得出一些探索保险实务课程思政建设的策略。为了更好地培养适应未来金融职业发展的人才，我们需要注重学生综合素质的培养。除了专业知识的学习，我们还应该注重学生的语言表达能力、团队合作能力、创新能力等方面的培养，从而更好地培养适应未来金融职业发展的人才。首先，保险实务课程需要培养学生的创新思维能力。在金融科技时代，保险行业正在发生巨大变革，保险公司需要不断创新以适应市场的需求。因此，保险实务课程需要注重培养学生的创新意识和能力，让学生具备独立思考和解决问题的能力。这可以通过案例教学、实践课程等方式来实现。同时，思政教育也应该贯穿其中，让学生明确社会责任，发扬革新创造的精神。其次，保险实务课程需要培养学生的团队合作能力。在金融科技时代，保险行业越来越强调团队协作的重要性。因此，保险实务课程应该注重培养学生的团队合作精神，让学生懂得团队协作的重要性，并具备团队管理和领导能力。这可以通过小组讨论、团队项目等方式来实现。同时，思政教育也应该贯穿其中，让学生明确团队合作的价值，培养学生的团队意识和责任意识。最后，保险实务课程需要培养学生的社会责任意识。在金融科技时代，保险行业需要承担更多的社会责任。因此，保险实务课程应该注重培养学生的社会责任感，让学生明白自己的职责和义务，并具备解决社会问题的能力。这可以通过社会实践、志愿者活动等方式来实现。同时，思政教育也应该贯穿其中，让学生明确自己的社会责任，培养学生的公民意识和社会责任感。因此，保险实务课程的思政建设需要注重培养学生的创新思维能力、团队合作能力和社会责任意识。为了实现这一目标，保险实务课程需要融入思政教育，让学生明确自己的社会责任和价值观，培养学生的公民意识和社会责任感。这样才能培养出适应金融科技时代发展的优秀人才3。4 结论与总结 4.1 理论教学方面 保险实务是金融科技背景下的一门社会专业课程，旨在教学生们如何正确理解和处理保险法律、运营实务、监管等。随着技术的进步越来越多的保险机构正在采用数字化的信息技术，其技术的应用层面越来越广，越来越多的行业也在采用金融科技来支撑各项业务，从而更好地服务客户，而保险实务也必将受到金融科技的影响。首先，在该课程中，要引入金融科技的概念和原理，使学生们能够了解保险机构现在可以通过金融科技更好地服务客户、应对行业变化的能力，以及金融科技的整体活动有哪些方面。例如，案例分析不仅可以深入理解金融科技的本质，还可以阐述其与保险实务的关系。其次，学生在学习过程中，要掌握金融科技的思想和方法，学习如何通过金融科技来完善和改进保险实务，提高企业服务水平，提高投保服务水平，提高核赔率，提高保单数据交互能力等方面的新技术。此外，可以让学生熟悉各种软件、平台的特点和使用方法，帮助他们更好地利用金融科技，中国科技期刊数据库 科研 160 为保险实务的运营提供更多的帮助。最后，在保险实务课程中，可以使用金融科技方法，结合实际案例，从预防保险销售中介欺诈、降低风险管理成本、提高保险服务质量等角度，加强学生对全面保险实务管理能力的培养，让学生了解并熟练掌握保险科技技术。综上所述，金融科技背景下的保险实务课程应该针对已有金融科技概念和原理的引入，学习如何正确理解和应用金融科技，熟悉各种软件和平台的特点与使用方法，并且根据实际案例采用金融科技的思想和方法，加强学生的保险实务管理能力成为保险实务思政建设的主要方向。随着高等教育理论改革的深入，可以把金融科技作为保险实务课程的重要内容，充分发挥金融科技在保险实务中的作用，提高保险服务质量，为社会发展作出贡献。4.2 实践教学方面 针对金融科技环境下，实践型教育方案应被尊重和支持，以满足新技术发展的需求，使学生成为更加有素质的金融人才。首先，课程思政将有助于拓宽学生们的视野，使他们更好地理解社会和金融科技的发展趋势，从而为保险事业负责。课程思政的内容可以重点围绕金融科技环境，以当前金融行业的发展情况及未来发展趋势，传授新技术及其在金融行业的应用，让学生了解金融科技如何改变传统金融行业发展模式，以便根据金融业务实际情况合理调节自己的学习方向，更好地应对未来金融科技发展带来的新挑战。其次，课程思政会培养学生们的创新能力和实践精神，促进学生们与金融科技的紧密结合。课程思政中可以围绕各个金融科技领域，开设相关的实验性课程，鼓励学生们进行跨学科的金融科技实践项目，培养学生们独立思考、分析问题及解决问题的能力，以应对日新月异的金融科技革新。最后，课程思政还将有助于提升学生们的行业素养及学习质量。课程思政还可以重点强调金融专业的职业道德，为推动整个金融行业的法律法规及伦理道德落实提供持续支持和源源不断的动力。总而言之，课程思政的必要性已经变得显而易见，它不仅可以为学生们提供更好地理解金融科技发展的背景，拓宽他们的视野，让他们更好地预测金融创新发展趋势；还可以鼓励他们积极参与到金融科技实践中去，促进自我提升，开拓自身的思维和行业素养，为金融行业未来发展及转型创新做出贡献。参考文献 1冯林,梁巧慧,彭红枫.金融类专业课程思政的理论思考及实践J.山东教育(高教),2020(12):32-33.2孟德锋,朱鸿钰.金融科技背景下金融学课程思政 的 优 化 路 径 研 究 J.金 融 教 育 研究,2022,35(2):68-73.3江丽,张磊,王薇.金融科技背景下高校金融学本科专 业 教 学 改 革 研 究 J.金 融 科 技 时代,2023,31(5):78-82.作者简介：作者简介：潘睿(1989),女，汉族，安徽合肥人，安徽财贸职业学院，硕士，助教，研究方向为金融科技，数字化营销。基金项目：2021 年安徽财贸职业学院提质培优-学院承接类项目“保险实务”，项目编号：tzpysj079。