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语文语法知识 短语一、十种基本的短语类型（含名称、结构特点、举例分析） ：1、并列短语：由语法地位平等的的两个或几个部分组成，一般是同一种词性的词语相连。可以找到标志词“和”、“或”、“而”等等。（并列关系） 如：今天和明天（名+名，并列）、伟大而质朴（形+形，并列）。 2、偏正短语：由修饰语和中心语两部分组成，修饰语在前头，中心语在后，其间的关系是修饰关系。可细分为定中和状中。这个有标志词的，不少带“的”和“地”的短语是偏正短语。 如：（1）定中短语：（他的）马 、 （江苏）人、 （前进的）步伐。（2）状中短语：共同奋斗、为人民服务、非常宽。 3、动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语）如：盖被子、买花、犯错误。 4、动补短语：由动词和补语两个成分组成，后补语附加在动词后面，其间是补充关系。有的补语之前有“得”字。 如：打、学、看了、走。 动宾短语跟动补短语的区别在于，动词之后的那个词是宾语还是补语，宾语往往是由名词充当的。 例如：看电影 看一次5、主谓短语：由主语和谓语两个部分组成。主语在前，谓语在后。也就是说主语在前，谓语在后陈述主语的内容。 如：粮食丰收、阳光灿烂6、介宾短语：由介词附着在名词前面组成。介词短语用来说明后面的名词。主要用来标明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等。标志就是“介词”。比如下面例子里面的“对”、“关于”、“朝”。 如：（对曹操的）评价、（关于嫦娥奔月的）神话、（朝东的）侧门。7、 “的”字短语：相当于一个名词。比如：吃的、穿的、用的、 8、 “所”字短语：由“所”与后面的动词共同组成，相当于一个名词。比如：所想、所需要9复指短语：是两个词或短语指同一个人或事物，并作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。（新语法将复指短语与同位短语合二为一） 如：故乡重庆 雷锋叔叔 春秋两季 我们每一个人 10、连谓短语：由两个或几个谓词、谓词性短语组成，前一部分用动词，后一部分常用动词、形容词或形容词性结构。如：上图书馆查资料11、兼语短语：这个短语有一个兼语，兼语既是前一个动作的宾语，又是后一个动词地主语，有宾语兼主语双重身份。 如： 请他们去 二、练习1.请指出必修一、必修二课文标题的短语类型。2、判断下列短语的结构类型： 驿路梨花 ( 偏正 ) 冻得通红 ( 动补短语 ) 在深山中 (介宾短语) 穿花衣的 ( “的”字短语 ) 光荣而艰巨 ( (并列短语 ) 热死了 (动补短语 )沿着河岸 （ 介宾短语 ） 沿着河岸走 （ 偏正 ） 按规定 （介宾短语 ） 按规定办理 （ 偏正 ）3、选出短语结构相同的一项：( B )A欣喜万分 参天耸立 B历史悠久 精神抖擞C绞尽脑汁 不折不挠 D风卷残云 百年大计4、构成方式与其余三项不同的一项短语是：(D )A论拼搏 B回娘家 C学雷锋 D小桔灯5、判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是：( B)（ C ）A小说、诗歌、散文和剧本 B日用品和牙刷、洗衣粉C记叙文和散文 D农村和城市 6、对下列句子中画线短语分类正确的一项是 ( A )A呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（并列）B我要高声赞美白杨树！（主谓）C蚕吃的是桑叶。（动宾）D数也数不清的树叶。（偏正）7、选出对短语分类有错误的一组：(B )天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 认真讲解美好回忆 甜言蜜语 打击敌人A主谓短语有 B并列短语有 C 偏正短语有 D动宾短语有 8、下列短语中与露珠晶莹结构相同的一项是：(C)A科学技术 B坚持真理 C会议结束 D宇宙飞船9、下面每项中有两个短语，全部属于主谓短语的一项是：( A )A性格温和 会议结束 B 雄伟壮丽 品学兼优C高兴极了 我很高兴 D形式美丽 参观访问10、下列成语，与惩前毖后结构完全相同的一组是：( B )A谦虚谨慎 教室干净 B扬眉吐气 姹紫嫣红C生气勃勃 天寒地冻 D莺歌燕舞 精力充沛11、选出全是主谓短语的一组：( D )A资源丰富 调查研究 B心胸宽广 勇敢坚强C品质高尚 实现理想 D感情强烈 天气晴朗12、从短语结构角度看，不同类的一项是 ( D )A坚强的战士 B感情线索C优良传统 D想像丰富13、下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。 高一(4)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户(_窗户明亮 _)、地板打扫得干干净净(_地板干净_ _)，桌椅整齐，该班可以得到卫生流动红旗。14、判断下列句中画线部分的短语的结构类型我不觉动情地说 ( 动宾 )花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。 ( 并列 )荔枝也许是世上最鲜最美水果!( 并列 )我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( 偏正 )吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( 动宾 )小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( 动宾 )今天一堂课下来，老师讲的我都懂。 ( 偏正 )( 的字结构 )15、在下列动词后添上一个或几个词，构成一个动宾短语，一个动补短语。 渡 渡河 渡过了 打 打球 打得好 冲 冲浪 冲上去 听 听歌 听得入迷