图像的放大与缩小.docx

一、课题：图像的放大与缩小二、教学目的和要求：（1）理解运动内插动画的概念。（2）进一步掌握文字输入及格式设置的方法。（3）掌握放大工具的使用方法。（4）进一步理解关键帧的意义。（5）掌握建立和调用符号的方法。（6）掌握运动内插动画的设置方法。三、教学过程：（一）复习前课（1）Flash5界面的组成及其主要操作。（2）动画文件的打开与播放。（二）导入新课（1）演示几个运动内插动画实例，增加学生对运动内插动画的感性认识，并激发起学习制作运动内插动画的兴趣。（2）剖析其中一到两个运动内插动画，引导学生观察运动内插动画关键帧之间图形逐帧变化的情况，借此理解计算机动画的形成方式，并得出运动内插动画的制作机理是：先在一帧上定义实体、集合或者文本块的属性，如位置、大小、颜色、旋转等，然后在另一帧上改变这些属性。（3）明确本次课学习任务：制作一个使字母“A”由小变大的运动内插动画。（三）进行新课课题： 第二节 运动内插动画一、图像的放大与缩小讲解并演示：1矢量图形大小变化制作流程流程图：新建作品输入文字插入关键帧放大文字建立Motion动画观看效果制作步骤：（1）新建动画文件，并按Ctrl+M键，设定动画的大小为160px160px，背景为白色。（2）在字符面板中设置“Arial”字体，选择24大小，蓝色，在工作区任意处输入字母“A”。（3）在20影格，按F6插入关键帧。注意引导学生观察120帧的画面内容，理解插入关键帧后使得第1帧的内容被复制到120帧，此时每一帧的画面内容相同，播放时不能形成动画的效果。（4）选择放大缩小工具，将字母放大到合适尺寸。拖动鼠标时注意不要使字母上下左右翻转。（5）单击第1影格，单击“修改”菜单中的“帧数”命令，打开“帧属性”设置面板，选择“变化”选项为“动作” (自动建立过程动画)。提醒学生注意，这时时间轴的第1影格到第20影格间呈淡蓝色并画有一条箭头线，否则表示没有自动建立起动画，需检查原因。观察120帧字母“A”由逐帧变化的情况，进一步认识运动内插动画的含义。（6）单击“控制”菜单中的 “测试影片”命令（或按Ctrl+Enter键），观看效果。注意观察字母“A”由小变大是从某一角（如左下角）固定不动，向对角线方向逐渐变大，而不是以字母“A”的中心为中心向四面八方均匀变大的。要使字母“A”能以字母的中心为中心向四周放大，需要将字母做成符号。下面用建立组件的方法来制作图像大小变化的动画。2符号对象大小变化制作流程流程图：新建作品建立文字符号将文字符号调入场景插入关键帧将文字符号放大建立运动内插动画观看动画演示制作步骤：（1）新建动画文件，按Ctrl+M键，设定动画的大小为160px160px，背景为白色；（2）按Ctrl+F8键，建立一个新组件(组件1)；（3）选择“Arial”字体，选择24大小，蓝色，在工作区任意处输入字母“A”。（4）单击层标示区的“场景1”标签，回到场景编辑状态。这一步学生容易忽视，容易出错。需强调符号编辑和场景编辑是两个不同的编辑状态，并掌握两种编辑状态转换的方法。（5）单击“窗口”菜单中的“图库”命令（或按Ctrl+L键），调出组件库，并拖动组件库里的图形“A”到工作区中。（6）单击时间轴的第20影格处，按F6键插入关键帧。（7）选择放大缩小工具，将字母放大到合适尺寸。（8）单击第1影格，设置动画属性为“动作”，可以看见时间轴的第1影格到第20影格间呈淡蓝色并有一条箭头线。（9）作品完成。按Ctrl+Enter键观看效果。这时看到字母“A”是从字母中心向四周由小到大逐渐变化的。问题讨论：（1）字母“A”由小变大后，怎样再使字母“A”由大变小？方法1：在以上已经制成的动画基础上，延长动画到40帧，并将第40帧的字母“A”缩小，再设置20帧动画属性为“动作”，使整个动画由120帧的放大部分和2140帧的缩小部分两段构成。方法2：修改以上动画的制作方法。在第20帧插入关键帧后，不要改变字母“A”的大小，再在第10帧插入关键帧，并将这一帧的字母“A”放大，然后再在第1帧和第20帧处设置动画属性为“动作”，这样整个动画是由前10帧由小到大变化和后10帧由大到小变化的两段动画构成。（2）怎样使字母“A”在大小变化的同时，发生颜色的变化？双击第1影格，在弹出的“效果”设置面板中，选择效果为“明亮”，将滑块拖到100%，将字母“A”变为完全透明。这样，字母在由小变大的同时，颜色发生由浅到深的变化。（四）课堂小结根据上述两种制作图像大小变化动画的流程图，总结运动内插动画的制作思路。20 20