呼吸作用习题.doc

第五章第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳 （新授学案）
【学习目标】
1．描述呼吸作用的过程。 2．说出呼吸作用是生物的共同特征。
【学习重点】呼吸作用的过程。
【学习难点】呼吸作用的实质。
【学习过程】
知识点一：绿色植物的呼吸作用
1、演示实验一：
（1）甲瓶中的温度升高了，说明了什么？

（2）种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？

（3）种子在萌发过程中释放的能量发生了怎样的变化？

2、演示实验二：丙瓶的澄清的石灰水变浑浊，说明了什么问题？

3、演示实验三：甲瓶的蜡烛立刻熄灭了，说明萌发的种子进行呼吸作用需要什么物质？

4、呼吸作用
（1）概念：细胞利用___________，将有机物分解成__________和_________，并且将储存在______________中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
（2）呼吸作用的文字表达式。

（3）原料：_______ _ 产物：______ ___ 场所：___ ______ 条件：_____ _____
实质：___ ______ 意义：___ _______
5、联系呼吸作用的原理，思考下面两个问题：
（1）为什么农田要适时松土，遇到涝害时要排水？

（2）为什么在贮藏粮食时要保持干燥和低温，在贮藏水果、蔬菜时，要降低温度或氧浓度？

知识点二：呼吸作用是生物的共同特征
自主阅读课本P70最后一段，理解呼吸作用是生物的共同特征。

课堂小结：
通过本节课的学习，你了解了哪些知识？还有哪些疑问？

课堂检测：
1．呼吸作用的实质是（ ）
A．合成有机物，贮存能量 B．合成有机物，释放能量
C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量
2．土壤板结不利于植物生长的原因是（ ）
A．缺少肥料，妨碍光合作用 B．缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D．缺少氧气，妨碍根的呼吸
3．夜间适当降低蔬菜大棚内的温度，其目的是（ ）
A．降低温度可以减少细菌病害 B．降低呼吸作用，减少有机物的消耗
C．使蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D．增强光合作用，有机物积累多
4．下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．为生命活动提供能量 B．主要在线粒体内进行
C．通常会吸收氧气 D．只在无光时才进行
5.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A．生命活动每时每刻都需要氧
B．生命活动都需要能量作为动力
C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
6．植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系非常密切，下面列举了一些生活和生产实际中的实例，请分析说明这样做的理由。
（l）我国新疆地区昼夜温差大，所产瓜果很甜。

（2）卧室中不能放大量的植物过夜。