五官歌课后反思.doc

五官歌课后反思五官歌是一首生动有趣的儿歌，儿歌中展现了人的五官的位置和用途。它的语言朗朗上口，容易被幼儿记住。幼儿本身对于五官也是比较熟悉，而且有了之前的活动认识五官的前提，幼儿对于这次活动也不会太陌生，也为今天的活动奠定了一定的基础。活动初我先出示一个娃娃，让幼儿找一找娃娃的五官分别在什么地方，这样既巩固了以前学过的知识，又很好的将今天的内容引出来。而幼儿也是对于五官的兴趣也是很浓厚，找对了他们都会很兴奋。接下来就是教授儿歌的时候了。首先利用娃娃，边念儿歌边指出娃娃相应的五官。幼儿感觉很新奇，念第二遍的时候有些幼儿会跟着儿歌的内容指出自己的五官的位置，这很好。再来就是要配上相应的动作来学习儿歌。声情并貌的朗读会让幼儿更好的识记儿歌。在活动中会运用夸张的肢体动作，利用经常变化的人物、声音、物体等吸引幼儿的兴趣。虽然儿歌的内容可能有些幼儿还没有完全熟记，长时间的说教会不符合幼儿的生理特点，大部分幼儿会坐不住而分心学习。所以我们会在以后的自主时间里再将儿歌渗透到活动和生活中去。儿歌五官歌小眉毛黑又弯，动来动去真好看。小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。小鼻子中间站，闻闻面包香不香。小耳朵两边长，仔仔细细听声音。小嘴巴真能干，水果蔬菜都喜欢。