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汉语通论形成性考核作业一一、填空1、语言符号主要有两大特点：（1） 性;（2） 性。2、 属于汉藏语系。3、世界上使用人口最多的语言是 。4、语言的三要素是指 、 和 。5、汉语拼音方案的内容共包括五个部分：（1） 表;（2） 表；（3） 表；（4） ；（5） 。6、 是国际语音协会于1888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。7、国际音标具有以下特点：（1） 性；（2） 性；（3） 性；（4） 性。8、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼”。具体地说，“四呼”包括：（1） 呼；（2） 呼；（3） 呼；（4 ） 呼。9、普通话语音系统共有四个调类：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。10、从文字体制上看，可将文字分为三类：（1） 文字；（2） 文字；（3） 文字。11、“六书”包括 、 、 、 、 、 ，实际上前四种是造字法，后两种是用字法。12、现代汉字有三种基本结构模式，即：（1） 关系；（2） 关系； （3） 关系。二、简述现代汉语形成的历史文化背景三、现代汉语共有几大方言区？你所在的地区属于哪个方言区？四、同英语及古代汉语相比，现代汉语各有哪些方面比较明显的特点？五、同其他记音方法相比，汉语拼音方案主要有哪些优点？它的用途主要有哪些？六、请写出每一个声母的发音条件（发音部位和发音方法）七、许多方言的语音在声母、韵母、声调等方面跟普通话语音有不同之处，请简单归纳一下你所使用的方言跟普通话语音的差别。八、请分析下列汉字的音节结构（标明各音节的声母、韵头、韵腹、声调的调类和调值）音节 声母 韵头 韵腹 调类 调值1摆2，皇3，卫4，惘5，情 九、举例说明普通话音节结构的特点十、普通话声母和韵母的配合规律主要有哪些？十一、同音素文字、音节文字相比， 汉字具有哪些比较明显的特点？十二、请写出以下汉字的跟随式笔顺和笔画数。瓦凹凸毋巫卯兜鼎聚燕汉语通论形成性考核作业二一、 填空1、语言中最小的语音和语义的结合体是（ ）。2、从不同的角度，依照不同的分类标准，可对语素进行不同的分类，比较常见的分类方法有以下几种：（1）按（ ）不同，将语素分为( )和( )；（2）按( )，将语素分为( )和( )；（3）按( )，将语素分为( )和( )。3、一般来说，词应当具备以下特点：（1）语音的（ ）性；（2）语义的（ ）性；（3）结构的（ ）性。4、按其构造方式的不同，可将合成词分为（ ）和（ ）两大类。5、构词语素在词中的地位和作用是有区别的，表示实在的词汇意义的语素是（ ），表示附加意义的虚语素是（ ）。6、按词缀位置的不同，可将派生词分为两种类型：一是（ ）式，二是（ ）式。7、基本词的特点主要体现为：（1）（ ）性；（2）（ ）性；（3）（ ）性。8、一般词主要包括以下几类词：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）( )；（4）( )；（5）( )。9、古语词有两类；一类是( )，一类是( )。10、文言词的使用可以依循两条原则：一是( )原则，二是( )原则。11、专门性词语主要可分为两类：一类是（ ），一类（ ）。12、常用的固定词语主要包括：（1）（ ）；（2）（ ）和（ ）；（3）（ ）；（4）（ ）。13、成语的特点主要体现为：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）( )。14、缩略语的构成方式或称缩略方式主要有以下几种：（1）( )式；（2）( )式；（3）（ ）式。15、对词义的性质可从以下几个方面来认识：（1）词义具有（ ）性；（2）词义具有（ ）性；（3）词义具有（ ）性；（4）词义具（ ）性。16、（ ）义和（ ）义构成了一个实词的词义系统。17、词义的历时变化主要有三种情况：（1）词义的（ ）；（2）词义的（ ）；（3）词义的（ ）。18、相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了（ ）和（ ），不同的语音形式表达相同或相近的意义内容就形成了（ ）。19、同义词之间的差异主要表现在（ ）意义、（ ）意义和（ ）三个方面。20、从反义词之间的相互关系来看，反义词可以分为两类：一类是（ ）反义词，一类是（ ）反义词。二、举例说明语素、词、短语的区别。三、词应当具备哪些特点？或者说，对词可从哪几个角度进行判定？四、按要求将下列词语进行归类。尚书 模特儿 瘪三领班 宰相 精卫 蒙太奇 曰 白兰地 之 苏打 名堂 上网 因特网网民 大款 搞语素 原子 低保 白皮书五、分析下列词语的构造方式。飞快（ ） 痛快（ ） 快活（ ）快速（ ） 赶快（ ） 赶紧（ ）快报（ ） 棋子（ ） 帘子（ ）离子（ ） 例子（ ） 莲子（ ）父子( ） 儿子（ ） 变化（ ）绿化（ ） 老化（ ） 消化（ ）头脑（ ） 白头（ ） 石头（ ）头发（ ） 头目（ ） 头等（ ）头疼（ ） 感动（ ） 动员（ ）自动（ ） 动人（ ） 记号（ ）记者（ ） 记忆（ ） 记住（ ）人性（ ） 耐性（ ） 性格（ ）性别（ ） 包围（ ） 包产（ ）六、简述词义的性质。七、词义的历时变化主要有那几种类型？下列词语的意义变化分别属于哪种类型？八、辨析下列同义词。1、边疆边境边界2、成果结果后果3、果断武断4、母亲妈妈5、失望绝望九、用层次分析法分析下列歧义结构。1、安徽和河南的部分地区 安徽和河南的部分地区2、对 老师的意见 对老师的意见 3、不是纯净水 不好喝 不是 纯净水不好喝 4、五加六 乘以六减三 五 加六乘以六减三5、咬死 猎人的狗 咬死猎人的狗6、喜欢 孩子的老师 喜欢孩子的老师汉语通论作业三一、填空1、词的语法功能首先表现为词能不能充当句法成分，能够单独充当句法成分的，是（ ），不能单独充当句法成分的，是（ ）。2、数词主要有（ ）和（ ）两种。3、形容词可以分为表示（ ）的形容词和表示（ ）的形容词两类。4、根据代词的替代功能的不同，可以把代词分为三类：（1）（ ）代词；（2）（ ）代词；（3）( )代词。5、( )和( )都是用于表达结构义的，可以统称为关系词。6、句子的特殊成分主要是( )成分和( )成分。7、按分句间的逻辑语义关系的不同，可将联合复句分为( )复句、( )复句、（ ）复句、（ ）复句等四类。8、按偏正复句中偏句和正句的逻辑语义关系的不同，可将偏正复句分为（ ）复句、( )复句、( )复句和( )复句等四类。9、按其语气类别的不同，可将句子分为四类：（1）( )句；（2）( 0句；（3）（ ）句；（4）（ ）句。10、语体有两大类：（1）( )语体;（2）( )语体。11、书面语体包括：（1）（ ）语体；（2）（ ）语体；（3）（ ）语体；（4）（ ）语体。12、比喻有三种：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）（ ）。13、比拟可以分为（ ）和（ ）两种。14、夸张可以分为( )夸张、( )夸张和( )夸张。15、双关可以分为( )双关和( )双关两种。16、按上联和下联在意义上的联系，可将对偶分为( )、( )和( )三种。17、排比可分为( )排比和( )排比两种。18、拈连可分为( )拈连和( )拈连两种。二、简述现代汉语词类划分的标准。三、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词的区别。四、举例说明词的兼类同词的活用、同音同形词的区别。五、注明下列各句加点的词的词性。1、（1）我和你一起去看吧。（2）小李和小张都是北方人。2、（1）老师已经同张明谈过一次话了。（2）小张同小李都是安徽人吗？3、（1）等我跟女朋友商量一下再告诉你吧。（2）小李跟小张都来过我家。4、（1）南端与苏州河相连。（2）中国与埃及都是文明古国。5、（1）比任何一种说法都有说服力。（2）他没法跟你比。6、（1）那是另外的问题。（2）另外再补充一点。7、（1）请大家比较一下两个画面。（2）最近比较忙。8、（1）他在教室。（2）他在看书呢。9、（1）火车通过站台。（2）通过学习，我进一步提高了认识。10、（1）他看起来精神很好。（2）他挺精神的。六、用框式图解法分析下列复杂短语1花儿 为什么这样红 2我 认真地看了两遍 3学校 同意张老师参加去北京的参观团4不知道 他会不会答应让我去 5我们 必须把课上好6他 被老师批评了7这 是一篇很有说服力的好文章8教室 打扫得干干净净七、用划线法分析下列多重复句1我们提倡的事情，即使完全正确，大量成功，如果不经过群众认真的讨论并做出决定，群众也会有不满，而事实上总会有一部分失败或效果不好，所以没有经过群众讨论，就更难免遭到群众的埋怨。2车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打结。3你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，从不低头，所以，这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神。4只有充分地利用我国的人力物力资源，尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距，才能迅速地提高整个社会的劳动生产率，加速四个现代化的进程。八、指明下列语句所用的修辞格。1在大多数人的心目中，老薛就是工会，工会就是老薛。2记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。3春天来了，百花拉着手，清风唱着歌，歌唱着生命和活力。4谁家办喜事，他登门祝贺；谁家遭不幸，他安慰周济；谁家屋漏，逢雨季他必去检查。5肚大能容，容天下难容之事；笑口常开，笑世间可笑之人。6在一些特产丰美、名胜古迹多的地区，更是宾客盈门，高朋满座。一把手有时变成“内交家”，自愿地被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中。7你就和我们一起过吧，好歹，稀的干的有什么吃什么。8好哇，大风，你就使劲的刮吧。你现在刮的越大，秋后的雨水就越充足。刮吧，使劲地刮吧，刮来个丰收的好年景，刮来个富裕的好日子。9一伙人，一天拥到他家里，赖着不走，胡说了一下午，逼迫他，他们抽了不知多少包香烟，熏得那客厅的上半层云雾缭绕，乌云密布，好像随时都可以发出闪电和雷霆一样。10那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手在耍着；那连绵不断的大小山岭又象许多条灯笼，一齐滚舞，整个山河都在欢腾啊！汉语通论作业四一、 填空1、语言的规范化要解决的问题有两个：一是规范不（ ）的问题，二是规范不（ ）的问题。2、现代通用汉字的“四定”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、调查方言词汇的方法主要有四种：（1）（ ）法；（2）（ ）法；（3）（ ）法；（4）（ ）法。4、东汉许慎所编 是我国第一部完备的字典，在编排方式上，它采用了（ ）法，对后世产生了较大影响。5、梅膺祚的 大力精简部首，并按笔画进一步排列部首和单字，为后代字典创立了新体例。6、“字典”之名始于 ，有“字书典范”之意。7、 是建国后编撰的一部质量较高的小型字典。8、 是当今世界上收录汉字最多，单字注音释义最为全面的一部巨型汉语语文工具书。9、 是我国现代印行最早，规模最大的一部新的综合性词典。10、 和 （旧版）的出版，标志着我国现代大型词典编纂的开始。11、 是台湾省今年来编撰的最重要的一部大辞典。12、一般的中文工具书，特别是字典和词典，最常见的排检方法有两种：一种是（ ）法，另一种是( )法。13、音序法包括( )音序法、( )字母音序法、( )编排法、和( )编排法四种；形序法包括（ ）法、（ ）法、（ ）法和（ ）法。14、从汉字历史来看，形体不同的字主要有三大类：（1）（ ）字；（2）（ ）字；（3）( )字。15、古代诗歌从形式上看，可以分为两大类：（1）( )；（2）（ ）。16、近体诗从形式上主要分为（ ）、（ ）两种，另有超过八句的排律或长律。二、简述现代汉语规范化的标准和意义。三、 请给下列词语中加点的字注音。1、复辟（ ） 2、湖泊（ ）3、称职（ ） 4、呆板（ ）5、发酵（ ） 6、辍学（ ）7、角色（ ） 8、暧昧（ ）（ ）9、参差不齐（ ）（ ） 10、凹凸不平（ ）（ ）11、教学相长（ ） 12、叶公好龙（ ）13、刚愎自用（ ） 14、反躬自省（ ）四、修改下列病句。1他十分技巧地把接头暗号送了出去。 2欢迎广大消费者前来光临惠顾 3手机从发现到现在，已有很大的改进，功能越来越多。 4他在工作中犯了这么大的错误，绝不是偶尔的。5跑了一下午，他终于把一本书买回来了。 61948年跃马南下的动人情景，对于我们的确还是记忆犹新的。7通过这次观摩学习，使我更加深切地感到教育事业是崇高的。 8谁也不能否认京杭大运河不是世界上最长的大运河。 9如果遇上不好的天气，你们也要照常工作。10不论我们做了很多思想工作，他的问题还是解决不了。五、请进行一次学生作业中错别字的调查，简述调查结果并提供相关政策。六、现代汉语词典（2002年增补本）共有几种查检方法？请以“山盟海誓”四个字为例具体说明如何使用这些查验方法。查验方法有两种：1汉语拼音字母音序法；字字母音节页数山盟海誓2部首检字法。字部首部首外的笔画正文页数山盟海誓七、标点并翻译下列文言文。1.秦取楚汉中，再战于蓝田，大败楚军。韩魏闻之困，乃南袭至邓，楚王引归。后三国（指韩、魏、赵）谋攻楚，恐秦之救也。或说薛公：“可发使告楚曰：今三国之兵且去楚，楚能应而共攻秦，虽蓝田，岂难得哉！况于楚之故地？楚疑于秦之未必救己也，而今三国之辞去，则楚之应之也必劝。是楚与三国谋出秦兵矣。秦为知之，必不救也。三国疾攻楚，楚必走秦以急；秦愈不敢出，则是我离秦而攻楚也，兵必有功。”薛公曰：“善。”遂发重使之楚，楚之应果劝。于是三国并力攻楚，楚果告急于秦，秦遂不敢出兵。译文： 2.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故，无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。（师说）译文：3.上（皇上，指汉光武帝）大会群臣。问：“谁可傅太子者？”。群臣承望上意，皆曰：“太子舅执金吾原鹿侯阴识可。”博士张佚正色曰：“今陛下立太子为阴氏乎？为天下乎？即为阴氏，则阴侯可。为天下，则固宜用天下之贤才。”帝称善。曰：“欲置傅者以辅太子也，今博士不难正眹，况太子乎。”即拜为太子傅，以博士桓荣为少傅，赐以辎车乘马。译文：