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六的乘法口诀素材.doc

上传人:精**** 文档编号:3059260 上传时间:2024-06-14 格式:DOC 页数:2 大小:12KB
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资源描述

1、一小赵媛美二上第四单元信息窗1“”6的乘法口诀”资源巧用儿歌记口诀(一)6的乘法口诀,可以根据数青蛙儿歌改成数蜻蜓来记忆。 1只蜻蜓 1张嘴, 2只眼睛 6条腿;2只蜻蜓(2)张嘴,(4)只眼睛(12)条腿;3只蜻蜓(3)张嘴,(6)只眼睛(16)条腿;4只蜻蜓(4)张嘴,(8)只眼睛(24)条腿;5只蜻蜓(5)张嘴,(10只眼睛(30)条腿;6只蜻蜓(6)张嘴,(12)只眼睛(36)条腿;利用儿歌记忆口诀是一个不错的方法,当然也可以鼓励孩子们用其他动物编制儿歌。精彩教学片段:(二)精讲点拨、突破难点1、凯蒂看到小朋友那么聪明,她想请大家帮忙算算,缝6个沙包要用多少块布。你愿意帮忙吗?2、那需

2、要多少块布呢?(36块)你是怎样算出来的?生1:我是用6+6+6+6+6+6算出来的。生2:我们可以这样想:1个沙包6块布,2个沙包12块布生3:我列算式66,用口诀来计算的。 你用的哪句口诀?学生发言。3、这个同学真聪明,能根据刚才的得数想出口诀:六六三十六。4、我们画一画,验证一下000000 000000 000000 000000 000000 000000几个几呢?谁能说一说?6个6是36 66=36 口诀 六六三十六你还能编出其他的关于6的口诀吗?试试看。小组合作自编口诀。全班交流。5、书上有一首儿歌: 你能接着编下去吗?试试看。 请以小组为单位,编儿歌。 学生按照儿歌的形式接着填数6、用你喜欢的方法把这些口诀快速的记下来。 对口令。看谁接的又对又快。学生独自记口诀,运用自己的方法体验记忆的过程。

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